《中国教育报》刊发我校副校长徐海阳对《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》的解读文章

9月30日，《中国教育报》以“深化招考改革培养高水平体育人才”为题刊发了对《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》的解读文章。我校副校长徐海阳受邀撰文，以“强化导向 培养更多高素质运动员”为题，发表了对《意见》的解读。

强化导向培养更多高素质运动员

东北师范大学副校长 徐海阳

《意见》顺应了公平而有质量的教育发展方向和高等教育内涵式发展的时代要求，体现了高校高水平运动队选拔的公平性和科学性，具有鲜明的目标导向、问题导向和质量导向。

突出目标导向，坚定高水平运动队的发展方向。高校高水平运动队的长远发展目标就是要把高水平运动队作为国家竞技体育人才培养的基地和摇篮，服务国家的奥运争光计划和世界大学生运动会等大赛任务。各高校首先应当增强对服务国家战略任务的认识，按照目标要求坚决执行和遵守；其次要规划短期目标，发展群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目，充分发挥体育等相关学科优势，健全学训保障体系，积极参加全国及省市比赛，培养队伍、提高水平。

突出问题导向，严格高水平运动队的选拔标准。过去高水平运动队招生的文化和专业考试采取多种方式，没有全国统一的标准，个别高校自主组织专业考试，存在运动员技术等级证书审核不严格、考试组织不规范等问题。《意见》明确从2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施。标准的统一，能有效避免考试招生中的不公平现象发生，最大程度地保证考试招生的公平性。

突出质量导向，保障高水平运动队高质量发展。《意见》通篇体现了“高质量”的思想和理念，在招生项目范围方面，对高校招生的基本条件、项目基础、资格认证、生源质量、学生发展等方面都进行了明确规定，体现了以提高招生门槛、优化项目范围、强化认证评估、完善准入退出机制等来促进高水平运动员招生培养的质量导向；文化成绩的提升有利于夯实学生的文化底蕴以更好地理解体育训练，促进竞技水平的提高，拓宽未来的职业选择和就业渠道。

从整体上看，《意见》体现了要办高质量高水平运动队的思想，严格把关高校和学生两个主体，择优录取符合标准的学生进入高水平运动队，既服务于为国家培养竞技体育后备人才长远目标的实现，也有利于高水平学生运动员的健康成长和全面发展。

来源：中国教育报

东北师范大学官网

-编辑：杜孟姝-

-指导老师：孟祥锋-

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