11月2日,学校新教师“教学研究”专题培训在图书馆智慧教室举行。学校高教研究室主任、教务处副处长刘殿金主讲,全体新教师参加,教师教学发展中心主任主持活动。
刘殿金主讲的题目是“高校教师教育科学研究课题的选题与设计”。他从“教育科学研究的内涵”“教育科学研究的意义”“如何开展教育科学研究”和“研究框架设计常见的问题及影响”四个方面进行了讲解,他结合教育科学研究的理论范畴、基本概念、认知误区和基本问题,从青年教师教育教学实际和专业发展需要出发,深入阐明教育科学研究的价值与意义,围绕“核心概念界定”“研究现状述评”“选题意义”“研究目标”“研究内容”等12项要素,阐述了开展教育科学研究的基本方法和注意事项。
刘殿金以具体、丰富的教育科学研究选题案例,与新教师共同研讨教育科学研究框架设计中常见的问题及影响,总结问题成因,阐明解决对策,启发研究思维,为新教师带来一场脉络清晰、案例直观、可操作性强的教育科学研究指导课。培训在主讲教师与新教师的热烈互动中圆满结束。
供稿| 教师教学发展中心-田晓庆
编辑|党委宣传部新闻中心-高毕毕
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