学校社会工作专业到四平市残疾人康复中心开展参观践学

PRESCHOOL EDUCATION

参观环节

为了推动四平市残疾人保障和服务体系的建设和提升，谋划“十四五”残疾人工作规划，培养应用型的专业人才，吉林师范大学博达学院管理学院与四平市残疾人康复中心联合举办实践教学活动。

2021年11月4日下午，在管理学院赵亚芬院长和社会工作专业高萌老师的带领下，2020级社会工作一班全体同学到四平市残疾人康复中心参观学习并展开一系列的社会实践活动。

参观环节

在康复中心辛玲主任的带领下，同学们对康复中心内设辅具中心、感统教室、个别化教室、爱心区、音乐教室、亲子班、图书室、果果班、苗苗班、情景教室、日常生活能力室、认知功能室、行为干预室、社交功能室、心理治疗室、体感游戏室等进行参观。通过辛玲主任的细心讲解，同学们充分了解了康复中心各个区域的具体功能。（我们只对一部分进行了拍摄）

日常生活能力室

体感游戏室

心理治疗室

苗苗班

活动环节1

在欢快的音乐律动中，班级文艺委员带领现场众人跳起《身体音阶歌》，活动就此拉开序幕。

活动环节2

第二环节中，社会工作的同学们结合绘本《汉堡男孩》的相关内容，设计了精彩的情景剧表演，让孩子们了解健康饮食的重要性，培养良好的饮食习惯。

活动环节3

随后，进入了激烈的游戏环节，通过一个简单的游戏，锻炼儿童的身体协调能力，培养儿童的竞争意识和协作能力。

活动环节4

最后进入了手工环节，同学们指导儿童制作手工披萨饼，以此锻炼儿童动手能力，激发儿童想象力。

活动结束

经过同学们的不懈努力，用爱发光，用心传递，照亮残疾儿童的一片新天地。秋风吹起，透着丝丝寒意，却有一股温泉沁人心脾。在孩子的欢声笑语中，本次活动顺利结束。

本次活动，我校社会工作专业学生全面深入的了解了地区残疾人康复工作的发展现状，近距离接触了残疾儿童群体，实现了理论与实践的融合，提升了自身在残障人士服务方面的知识和技巧。

《加油，孩子们》

活动以期让社会工作专业同学在未来的生活和工作中能够通过专业助人的行为为残疾人群体带来更大的便利！同时希望引起社会对残疾人群体更多的关注，关爱残疾人群体，发扬服务精神，为其打造一个温馨、和谐、平等的社会环境！

来源|管理学院新媒体中心

||吉林师范大学博达学院||

校报编辑部-新媒体出品

主编|陈柯燃 胡小超

部长 统筹|吴彤彤 化一诺

审核|袁野