报考长师｜欢迎报考长春师范大学物理学院

2022-6-14 16:15:42

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报考长师｜欢迎报考长春师范大学物理学院

长春师范大学

物理学院简介

物理学院是长春师范大学历史最悠久的主干院系之一，始建于1959年，1986年开始招收物理学本科生，现有物理学、应用物理学、科学教育3个本科专业。物理学和科学教育专业是教育部“双万计划”国家一流本科专业建设点；科学教育专业是国家特色专业；物理学和科学教育专业为“十二五”吉林省特色专业、吉林省品牌专业。学院具有物理学一级学科硕士学位授权点，同时拥有学科教学（物理）、科学与技术教育2个专业学位授权领域；建有吉林省光功能材料工程研究中心，吉林省物理实验教学示范中心，全国青少年科技辅导员培训基地，中国教育科学院&长春师范大学STEM教育协同创新中心；拥有1个国家级教学团队，2门国家级资源共享课程、以及2门省级精品课程、3门省级优秀课程。

目前在校全日制本科生555 人，研究生66人。全院教职工47人，其中专任教师32人，教授6人，副教授16人，具有博士学位的教师26人，硕士生导师17人。教育部“科学学科国培专家库”专家1人，吉林省高级专家1人，吉林省有突出贡献的中青年专家1人，吉林省拔尖创新人才1人，吉林省领军人才2人(D类人才)，吉林省人力资源和社会保障厅创新创业人才1人，吉林省“春苗人才”1人。获得吉林省科技进步奖、自然科学成果奖、基础教育教学成果奖等近三十项。

物理学院现有物理实验教学示范中心和光功能材料工程研究中心。物理实验教学示范中心为“省级教学示范中心”。中心现有普通物理、近代物理、模拟电路、电工、教法、科学探究、科学教育、通用电子技术、发光材料、高温高压等10个实验室；光功能材料工程研究中心为“省级工程研究中心”，有透明陶瓷激光材料、新型发光与显示材料及新型薄膜太阳能电池等实验室。两个中心总面积超过4200平方米，实验场地能够满足本科和研究生实验教学和科研的要求。两个中心现有千元以上仪器设备3586台套，总价值3047万元，仪器完好率在95%以上。

在本科和研究生教学中，物理学院重视学生创新意识和实践能力的培养，多次获大学生电子设计竞赛吉林赛区一等奖，吉林省青少年机器人竞赛一等奖，大学生人工智能创新大赛一等奖。学院高度重视师范生的培养，拥有专业教师技能培训团队，多次在全国性师范生教师技能比赛上获奖，2018至2022年学院累计派30名学生参加全国师范生教师技能大赛，获一等奖达12人次。学院具有良好的学风，近三年考研率在30%以上，就业率在80%以上。三十多年来，学院以治学严谨、爱岗敬业、无私奉献的优良传统为国家的教育事业培养了大批优秀人才，也为国家科研院所、重点院校输送了许多勤奋好学、刻苦钻研的高层次人才。

物理学院专业介绍

物理学专业（师范类）

本专业为国家“双万计划”一流本科专业建设点，吉林省“十二五”特色和品牌专业。该专业培养理想信念坚定、道德情操高尚、物理专业知识扎实、教学育人能力强，具有创新能力和终身学习发展能力，能够从事中学物理教学及相关教育工作的骨干教师。课程设置包括高等数学、普通物理系列、理论物理系列、物理教学论等。毕业生主要从事中学物理教育及相关领域的研究和管理工作。

科学教育专业（师范类）

本专业是国家“双万计划”一流本科专业建设点，教育部、财政部第一批高等学校特色专业，吉林省品牌专业。该专业培养政治信念坚定，师德高尚，科学教育理念先进，教育情怀深厚，具有良好的科学、技术与工程素养，较强的跨学科教学能力，能在小学、教育机构胜任科学教学、班主任工作的区域骨干教师。课程设置包括科学教育导论、科学思维方法、自然科学通论、中外教育史、教育研究方法、STEM教育研究等。毕业生适合在中小学校、科普场馆等公共事业单位从事教学、科研和管理工作。

应用物理学专业（师范类）

应用物理学专业培养具有良好思想道德品质，独立的人格魅力，具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识，具有较强的实验动手能力和创新创业意识的高素质应用型人才。课程设置包括高等数学、普通物理系列、理论物理系列、材料科学基础、电工技术及实验、模拟与数字电子技术等。毕业生能在材料制备、材料结构研究与分析等电子技术领域从事教学、科学研究、新技术开发与应用等工作。

物理学院专业特色

物理学院是我校历史最悠久主干院系之一，秉承“求真务实，顾全大局，团结协作，积极进取”的学院精神，历经40多年的锐意改革和不断创新，在学科建设、专业发展和人才培养方面成效显著。

一、学科优势明显，专业特色鲜明

学院坚持专业建设和学科建设相结合，不断打造优势学科和一流专业。在专业建设上，以师范性和应用性并重，秉承“下得去、用得上、留得住”的育人理念，物理学（国家级一流专业）和科学教育（国家级一流专业）专业建设达到了新高度；在学科建设方面，学院已具有物理学一级学科硕士学位授权、同时拥有学科教学（物理）、科学与技术教育2个专业学位授权领域。

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项目工程

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荣誉证书

二、资源建设合理，仪器设施健全

学院建有1个省级实验示范中心、1个省级光功能材料工程研究中心和1个STEM教育研究中心，拥有各类实验室17个, 面积超过4200平方米，为师生开展科学研究和实验实训提供了充足的硬件保障。

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3个中心

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实验教学示范中心及工程研究中心实验室掠影

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STEM教育协同创新中心掠影

三、师资力量雄厚，学生发展全面

学院现有教职工47人。其中，教授6人，副教授16人；具有博士学位26人，硕士研究生导师17人。历经40多年的传承与创新，树立了以学生为本，“强化知识与技能，注重过程与方法，提高素质与能力，突出实践与创新”的教学理念，形成了“求真务实，顾全大局，团结协作，积极进取”的团队精神。获得吉林省科技进步奖、自然科学成果奖、基础教育教学成果奖等近三十项。

学院高度重视学生科研能力和从教能力的培养，鼓励学生个性化全面发展。学生在各类专业竞赛中屡获佳绩，考研率以及考取吉林大学、华东师范大学和中科院大学等名校比例逐年提升。

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