【走进学院】长春工业大学人文信息学院汽车工程学院

2022-6-28 14:08:01

长春工业大学人文信息学院

内容摘要：

速读文章内容

汽车工程学院

本科招生专业

车辆工程、新能源汽车工程、智能车辆工程

学院简介

汽车工程学院创建于2011年，现开设有汽车服务工程、车辆工程、新能源汽车工程和智能车辆工程四个本科专业，现有专任教师37人，其中教授5人、副教授9人。获吉林省第十二批有突出贡献的中青年专业技术人才称号1人、长白山技能名师2人、吉林省高等学校教学名师1人、吉林省优秀教师1人、吉林省优秀辅导员1人。获国家专利16项、吉林省应用型高等学微课比赛三等奖2项、校级教学成果奖5项，教师发表论文100余篇，参编汽车类教材20余部。

校内专业实训基地

本专业2016年开始招生，在校内建有汽车实训中心、工程训练中心两个校内实践教学基地，建筑面积3000余平方米，各类教学仪器设备500余台，总值1500余万元。与吉利汽车集团有限公司共建了吉利汽车产业学院。

车辆工程专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展、适应社会发展和经济建设需要，具备良好的科学人文素养与职业道德，沟通能力与协作精神；具有扎实的车辆工程相关基础知识和专业知识；具备较强的自我学习能力和实践能力，分析解决较为复杂工程问题的综合能力；具备一定创新性潜质，能够在汽车整车和零部件生产企业，从事车辆工程类相关的工程实施、工程应用、技术开发与服务、生产组织与管理等方面工作的复合应用型高级工程技术人才。

主要课程

工程制图、车辆工程专业导论、电工电子技术基础、汽车CAD及CATlA应用、机械原理与设计、机械制造技术基础、液压传动与控制、互换性技术测量、数控技术与编程、工程化学与工程材料、汽车构造、汽车理论、汽车电器、汽车电子控制技术、新能源汽车结构原理、汽车制造物流与供应链管理、汽车制造工艺、汽车设计、汽车制造质量与安全管理、车载网络技术、汽车检测与诊断技术、汽车试验学等。

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专业优势及特色

车辆工程专业2016年开始招生。

车辆工程专业始终坚持“立足本省、兼顾省外”的办学理念，培养具有扎实的车辆工程基本理论和基础知识，多学科知识融合、具有发展潜质、创新意识和视野较为宽阔的复合应用型高级工程技术人才。基本形成了两个特色：①在专业建设上基本形成了依托吉林省汽车及零部件制造企业的区域经济发展优势，重点服务于地方经济建设发展的专业建设特色；②在人培养上基本形成了毕业生具有奉献与创新能力强、专业技能和基础能力强的“两强”人才培养特色。

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就业方向

汽车整车及零部件制造企业、汽车服务企业、汽车贸易和保险企业、相关管理部门以及职业院校等从事技术或管理以及教学等工作。

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新能源汽车工程专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展、适应社会发展和经济建设需要，具备良好的科学人文素养与职业道德，沟通能力与协作精神；具有扎实的新能源汽车工程相关基础知识和专业知识；具备较强的自我学习能力和实践能力，分析解决较为复杂工程问题的综合能力；具备一定创新性潜质，能够在新能源汽车整车和零部件生产企业（立足本省，兼顾省外），从事新能源汽车工程类相关的工程实施、工程应用、技术开发与服务、生产组织与管理等方面工作的复合应用型高级工程技术人才。

主要课程

工程制图、汽车文化、新能源汽车工程专业导论、汽车CAD及CATlA应用、电工电子技术基础、工程力学、机械原理与设计、机械制造技术基础、新能源汽车功率电子基础、互换性技术测量、数控技术与编程、工程化学与工程材料、新能源汽车构造、汽车理论、新能源汽车电器、动力电池及管理系统、驱动电机结构原理与控制、新能源汽车电子控制技术、车载网络技术、新能源汽车设计、新能源汽车充电设施运行与维护、新能源汽车制造工艺、新能源汽车检测与诊断技术、新能源汽车试验学、新能源汽车工程英语等。

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专业优势及特色

2015年以新能源专业方向开始招生，2020年开始以新能源汽车工程专业招生。

新能源汽车工程专业将本着“立足地方、服务吉林、面向全国”的办学理念，培养具有扎实的新能源汽车工程基本理论和基础知识，多学科知识融合、具有发展潜质、创新意识和视野较为宽阔的复合应用型高级工程技术人才。将通过多年的建设，使本专业形成以下特色：

①在专业建设上以依托吉林省新能源汽车及零部件制造企业的区域经济发展优势，重点服务于地方经济建设发展，以新能源汽车为龙头辐射其他新能源产业；

②在人才培养上使学生达到奉献与创新强、专业技能和基础能力强的“两强”人才的标准。

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就业方向

新能源汽车整车及零部件制造企业、新能源汽车服务企业、与新能源相关的其他企业、汽车贸易和保险企业、相关管理部门以及职业院校等从事技术、管理以及教学等工作。

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智能车辆工程专业

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展、适应社会发展和经济建设需要，具备良好的科学人文素养与职业道德，沟通能力与协作精神；具有扎实的智能车辆工程相关基础知识和专业知识；具备较强的自我学习能力和实践能力，分析解决较为复杂工程问题的综合能力；具备一定创新性潜质，能够在整车和零部件生产、汽车服务等企业从事车辆智能化工程类相关的工程实施、工程应用、技术开发与服务、生产组织与管理等方面工作的复合应用型高级工程技术人才。

主要课程

工程制图、汽车文化、智能车辆工程专业导论、汽车CAD及CATlA应用、工程力学、工程化学与工程材料、机械设计基础、机械制造技术基础、电工电子技术基础、程序设计、互换性技术测量、数控技术与编程、机械视觉基础、汽车单片机技术、液压传动、汽车构造、汽车理论、汽车电器与电子控制、车联网通讯技术基础、自动驾驶概论、汽车设计、智能车辆环境感知技术、车辆测试与评价技术等。

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