金秋送爽五谷飘香,在这喜庆的收获季节,迎来了新中国成立70周年。9月19日下午在吉林化工学院图书馆报告厅召开了由吉林市青年书法家协会主办,吉林化工学院教师书法协会承办的《全国第十二届书法篆刻展入展书家经验交流会》,我市青年书家、吉林化工学院喜爱书法的教师和学生近距离聆听了佟中海、马驰野的入展心得分享。活动由吉林市书法家协会副主席关大朋主持。
全国书法篆刻展简称为“国展”创办于1980年,是由中国文联和中国书协共同举办,中国书法界最高规格的综合性展览,被誉为中国书法界的“奥林匹克”。书法的国展引领,推动着书法事业的可持续发展,引导着广大书法家和书法工作者坚定文化自信,承续中华文 脉,把握时代脉搏,陶铸时代审美。多年来,不断推出了大量书法精品和书法人才。四年一次的全国书法文化盛宴,迄今为止已经举办到十二界,具有广泛的影响力和权威性。
吉林市书法名城,近几年涌现出众多老中青书法名家,在全省甚至全国都有很大的影响。尽管书法国展入展难度众所周知,但是今年“十二届国展”在浓厚的文化氛围和领导的关怀下我市仍然有两位作者入展,一位是佟中海老师,一位是马驰野老师。
经验分享环节
佟中海入展分享
佟中海老师为中国书协会员,是一位勤奋且十分专注的书法家,他每天坚持练习小楷上千字,一天可以用废一支小楷笔,一年算下来大约400支。多年来,他将自己的大量精力和时间都关注在小楷上。佟老师从四个方面进行了分享。
学书杂谈,介绍了自己的学书经历,如何临帖取法,对国展的认识思考,自身的责任与担当,如何坚持自己的爱好和梦想,以及如何加强字外功。
征稿审读,佟老师分别就投稿范围,作品要求,投稿数量,费用说明,信息填写,书写材料,评审原则,展览、出版、作者待遇等方面做了详细的解读和分析。
创作思路,佟老师强调可以从以下十个方面入手:内容要考究;纸张要讲究;风格要独特;形式要独到;章法要合理;落款要合度;印章要标准;印泥要标致;装帧要适度;邮寄要适时。
面试环节,他说到按要求带好笔墨纸砚印,做好保密工作,加面试群,慎言慎行。谨防李鬼!放松心态、正常发挥。
佟中海个人简介:
佟中海,1970年生于舒兰。九三学社社员;
中国书法家协会会员;
吉林省书法家协会会员;
吉林市书法家协会会员;
作品入展情况:
吉林省第四届书法临帖作品展入展(2012年);
吉林省第五届书法临帖作品展入展(2017年);
全国第二届书法临帖作品展入展(2017年);
全国第三届册页书法作品展入展(2018年);
全国第十二届书法篆刻作品展入展。
马驰野入展分享
马驰野老师醉心中国传统文化,于书法用功尤勤。他为学勤奋,谦逊严谨,能于浩繁的故纸堆中寻求文化滋养,能于浮躁的尘世坚守一份寂寞,动心忍性,心摹手追,渐渐质纯于内,文华于外,修养成为一个颇具文化底蕴的书法作者。近年来,他俩游学足迹遍及全国,求师问道,访碑问碣,深种的慧根逐渐舒枝展叶。其创作日夥,在各级展览中也不断有所斩获。
马驰野的楷书,从唐人立基,上追陈隋六朝,深研北魏造像,高昌墓表,吐谷浑墓志及西夏文字遗存,对西北少数民族及中原汉唐文化中质朴、豪放、奇逸的特质犹醉于心,得其旨趣。其结字也奇正相生,其用笔也猛砺沉雄,其用墨也苍润得宜,其谋篇也起伏跌宕,其风神也恣肆雄浑,把魏碑一系的生动、朴拙很好的表达出来。他的行书,以其魏碑的雄强,参以元人笔墨意趣,亦将奇崛峭拔、汪洋恣肆寓于粗服乱头之中,颇为可观。
马驰野老师除了分享多年来的学书经验,更多的是详细介绍了此件入展作品背后的文化内涵和面试考核的过程,栩栩如生引人入胜,把所有参会的书法爱好者带入了向往已久的胜境!
马驰野个人简介:
中国书法家协会会员,
吉林市书法家协会副秘书长,
吉林市青年书法家协会驻会秘书长。
参展经历:
中国书协全国第十二届书法篆刻作品展,
中国书协全国第四届青年书法篆刻作品展,
中国书协全国第二届行书作品展,
中国书协埇桥杯全国书法作品展,
中国书协全国第八届书法节,
中国书协教学成果展等,
其他全国性展览获奖二十余次。
交流提问环节
吉林化工学院教师书法协会张立君老师就如何写好礼器碑进行提问。马驰野老师解答到:要学习礼器碑首先要把握它结体严谨、笔画以方为主、笔势动静结合、清超遒劲、庄重典雅、高古逸趣的特点,持之以恒练习以后,再横向研究东汉西汉隶书,最后纵向研究,也可向借鉴清人取法。
吉林市青年书法家协会王叙尧老师就如何提高小楷的创作水平进行了提问。佟中海老师解答到:国展要提前准备,多次试纸试笔,对创作文字内容,章法设计需下一番苦功,在坚持不懈每日临习的基础上,在创作时尽量贴近古人的原帖原作,力求形神兼备。
本次国展经验分享会,是国展名单公布后在吉林市举办的首次分享会,既彰显了吉林化工学院教师书法协会关注国展的时效性,同时也体现了让所有我校书法爱好者能够在分享中得到切实提高的实效性。希望以此次分享会为契机,激励全校师生“写好中国字、做好中国人”。通过传承书法国粹,进一步弘扬我国优秀的传统文化,提升校园文化建设,发挥导向功能、凝聚功能、彰显新时代高校精神。
本期编辑|李梦悦
图文来源|教师书法协会
审核校对|王华庆