精彩一课 │ 打造思政课“金课”，工大思政课改革进行中……

较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。

——马克思

共产主义伟大的领袖马克思

3月18日上午，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。习近平总书记指出，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题；办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性；推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会

习近平总书记的重要讲话，在全校师生中引发强烈反响。特别是马克思主义学院，积极落实会议精神，按照学校党委要求，把学习贯彻落实总书记讲话精神作为学院工作的重中之重，不断深化理解、提高认识、出台举措，切实加强思政课教师队伍建设，全力推进改革创新，着力提升思政课教学水平。

一段时间以来，马克思主义学院开展了“学习进行时”系列主题活动，积极创新思政课教育教学方法，提升思政课教育教学水平，进一步加强思政课教师队伍建设，突出特色、发挥优势，补齐短板、拓展渠道，打造“金课”、提升水平，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

王忠书记出席活动并发表讲话

对本次活动给予高度评价

5月7日上午，马克思主义学院举办青年骨干教师培训计划启动仪式暨教学观摩活动。这是“学习进行时”系列主题活动的重要内容之一。学校党委对此高度重视，学校领导王忠、张会轩、李占国、孟雷、李雁冰、何彦通、王颖、张明耀、王二辰，党委常委、宣传部部长王鸣晖及教师工作部、教务处、人事与人才工作处、教学质量监控与评价中心、教师教学发展中心等相关部门负责人出席。党委书记王忠发表讲话，对活动的开展给予高度评价。他指出，青年骨干教师培训计划的启动非常及时，是深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话精神的务实举措，对于锤炼思政课教师队伍，提升思政课教学水平具有重要的促进作用。

马克思主义学院院长马光焱主持仪式

马克思主义学院党总支书记朱兴国宣读

《马克思主义学院青年教师培训实施方案》

张一璠、于浚湜、张玉琳、肖丹、赵秀月等青年骨干教师进行了现场教学观摩。

张一璠讲解《爱国主义与社会主义的辩证统一》

于浚湜讲解《哲学是什么》

张玉琳讲解《学习方法的必要性》

肖丹讲解《为什么学习马克思主义》

赵秀月讲解《坚定文化自信放飞青春梦想》

在全程观看教学观摩后，王忠表示，各位老师的课程十分精彩，讲的清楚，听的明白；讲的生动、听的有趣；讲的激昂、听的心动。充分展示了各位教师深厚的理论功底和高超的授课水平，为广大青年教师做出了榜样。王忠强调，在思政课教学过程中，理论要系统，逻辑要清晰，方法要得当，情感要丰富；广大思政课教师要真心相信、真情投入，创新方式方法，用好载体平台，传播正能量，讲好理论课，引导学生、感染学生、影响学生，让学生能够真信、真懂、真用。作为新时代的思政课教师，大家要用理论坚定信念，用激情点燃梦想，用情感助力成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

学校领导与参与培训的青年教师

马克思主义学院青年骨干教师培训工作将持续两个学期，培训对象为学院40周岁以下青年教师，重点培训对象为2017年以来新入职的思政课教师，主要从理论学习和实践教学两个层面进行，主体内容为师德师风建设与教学基础能力的培养与提升，分集中学习、小组学习、自我提升完善共三个阶段进行，学院将通过名师分享、导师指导等方式，全面助力青年骨干教师成长。经培训考核合格后，青年教师才能正式登上讲台。

教学观摩现场

为了开展好本次教学观摩活动，5月5日上午，马克思主义学院专门举行了教学观摩课预演活动，学院相关领导和教研室主任共同遴选出参加教学观摩的最终人选。

除此之外，马克思主义学院开展了丰富多彩的各项活动，着力发挥教师的积极性、主动性、创造性，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

4月8日，马克思主义学院举行上下联动——“大练兵”主题活动，广大思政课教师进行讲课、互评、互学，共同提高，让思政教师队伍充分动起来。

马克思主义基本原理概论教研室肖丹老师从现实影响、产生背景、思想内容三个维度系统阐述了马克思主义理论产生的历史渊源及发展历程，揭示了学习马克思主义理论的重要意义。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室赵秀月老师从文化概念解读，文化强国的形成及建设社会主义文化强国的途径向我们展示了建成社会主义文化强国的当代价值。

思想道德修养和法律基础教研室张一璠老师向我们阐释了社会主义制度下，爱国主义的历史性与时代性的相互统一。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室孟婷老师从三个时代节点，谈中华民族伟大复兴的艰辛历程和光辉前景。“雄关漫道真如铁”反映了革命历程的艰辛，“人间正道是沧桑”映射出革命和建设的漫长历程，“长风破浪会有时”展现了中华民族伟大复兴的美好夙愿。

中国近现代史纲要教研室苗品佳老师系统讲述了在半殖民地半封建社会的时代背景下，中国先进分子选择马克思主义的历史必然性。

自然辩证法课程教师张玉琳根据创新型国家基本战略要求，结合自然科学技术发展案例，讲述了事实归纳和原理演绎在科学研究和技术创新中的作用。

形势与政策教研室陈莉老师在讲解宗教的基本含义基础上阐释了马克思主义宗教观。

教师李林琳从坚持三个相统一的维度阐述思想道德修养和法律基础课程中人生价值的评价。

马克思主义基本原理概论教研室于浚湜老师讲述世界多样性与物质统一性原理。

5月8日，马克思主义学院邀请吉林大学马克思主义学院副教授、首届吉林省本科院校教师说课大赛一等奖获得者郝玲玲和吉林大学马克思主义学院教授、首届吉林省本科院校教师说课大赛评委董丁戈两位老师对广大思政课教师进行说课辅导，开展广泛交流，开阔思路，提升水平 。

吉林大学马克思主义学院

副教授郝玲玲老师说课展示

吉林大学马克思主义学院教授董丁戈说课辅导

马克思主义学院还将积极开展“品读红色经典、守望崇高信仰”诵读会、师生同上一堂课等主题系列教育活动，加强和改进学校思想政治教育工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。

——习近平

教育是一个双向的过程教师是知识的传播者学生是知识的接受者老师们想方设法地教同学们更应该竭尽全力地学这才能教学相长这才是我们青年学生的追梦旅程

长春工业大学

总第「443」期

编辑/刘帅磊

摄影/大学生记者团

部分素材由马克思主义学院提供

部分图片来源于网络

指导教师/张亮亮

出品/新媒体中心监制/党委宣传部

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