战“疫” | 教务处、研究生院在行动：让“静”下来的学生“动”起来

3月2日，学校2020年春季学期网上教学如期开课，线上教学运行良好，直播、录播、慕课等教学模式把传统课堂授课方式搬到网络上，打造起“云端”三尺讲台，让身处五湖四海的工大学子相聚“云课堂”，实现师生“云相聚”。

只为这一课与学生相见

为了保证教学质量和学习效果，学校提前谋划、精心部署，学校领导高度重视、靠前指挥，严格贯彻落实“封校不停学、封校不停课”要求。2月28日下午,学校通过网络召开教学工作布置视频会议，明确提出坚决做到“三个做好、四个明确”工作总要求，着力做好教师和学生两个动员、做好教育培训演练、做教学好应急预案，明确内容安排、明确即时答疑、明确纪律要求、明确相关保障，经过多方谋划、论证、测试，从政治要求到平台推荐，从开课培训到教学检查，从教师教学到学生学习都进行具体部署和详细指导，为疫情防控期间教学组织与管理工作提供有力的保障。

教务处、研究生院认真执行学校关于网上教学工作的有关精神，主动作为、科学研判、超前准备疫情防控期间的教育教学工作，统筹兼顾、攻坚克难、做好线上教学平台和课程资源的整合调配，积极推进教育教学和信息技术深度融合，确保疫情防控和教育教学“两手抓、两手硬”。

各部门协同联动，各司其职，积极搭建网络教学平台、落实课程教学服务管理、在线教学培训、建立线上联系，广大教师主动放弃假期休息时间，夜以继日，默默付出，坚守教书育人、立德树人的初心使命，确保每一个学生的成长不因疫情而耽误，谱写了学校“十维并举融通共育”“三全育人”工作新篇章。

让一个人的课堂也精彩

教务处对在线教学的开课课程、时间安排、平台搭建、教学资源、授课方式等作出全面的安排，先后起草修订五版《2019/2020学年春季学期本专科教学工作预案》。从1月31日开始，组织全校教师参加网络教学在线培训，邀请专业技术人员开展高密度技术培训，内容涉及技术培训、专家报告、示范课程课等模块，收集、整理、发布培训资料、培训公告200多份，为教师整理汇总教育部推荐的30多节在线直播课程，最大限度地帮助广大教师快速实现线下授课到线上授课的适应转变，为全面推进线上教学提供人力物力和技术保障。

研究生院于1月底启动研究生教育的各项准备工作，召开研究生疫情防控视频工作会议,通过学校新闻网、官微，研究生院网站、微信工作群与手机短信等多途径发布通知和信息，对教学安排、实践实训、学业指导、学位论文和招生工作等进行部署，迅速搭建在线课程平台，制定详尽线上教学指南，建立在线交流群实时指导，预先制定备选应急方案供任课教师参照执行。

各学院密切配合，动员任课教师、辅导员、教学管理人员做好在线教学组织工作，通过建立微信群等渠道发布信息，把有教学任务的教师邀请入群，将春学期教学安排的调整内容通知到每一位师生，通过点对点解答师生疑问，师生关于线上教学反馈的个性问题得以解决，使师生快速熟悉并适应网络教学。

特殊时期不一样成长

面对这项全新的教育教学任务和挑战，教务处、研究生院坚持“互联网+教育”思维，自觉适应教学新形式，主动投身教学新战场，共搭建了雨课堂、智慧树、中国大学MOOC等3个主要平台网络。截止目前，雨课堂平台师生已近15580人，教学班级574个；智慧树注册人数16706人；中国大学MOOC建成342门异步SPOC课程，实现了教师全覆盖、班级全覆盖、课程全覆盖、学生全覆盖，完成平台搭建、资源获取、班级建立、师生互通等关键任务，为全面开展网络授课奠定了坚实基础，加快推进了学校教育教学现代化步伐。

这场突如其来的疫情，让线上教学、网上学习成为广大学生春季学期难忘难得的体验，他们在学校“云端开学”提供的丰富网络资源平台上自主学习、自我提升，有惊喜、有感动、有收获。还是如往开学日，但仪式不同；还是师生教与学，但模式不同；还是知识的传授，但形式不同；还是熟悉的关爱，但方式不同……这里更多的是教务处、研究生院以及全体工大人共同的使命担当。

长春工业大学

总第「597」期

编辑/李梦园

出品/新媒体中心监制/党委宣传部

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