世界读书日｜“云”上品书香，低吟浅唱续续来

“扁舟共济与君同”

“陌上花渐开，海平天近明”

“出入相友，守望相助”

“西程十万里，与君同舟行”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”

“山川异域，风月同天”

“岂曰无衣，与子同裳”

“青山一道，风雨同担”

······

新冠肺炎疫情防控期间

各国友人以种种形式援助中国抗击疫情

捐助物资上的诗句打动了无数人

如今，全球疫情形势发生变化

中国向疫情严重国家投桃报李施以援手

这些经典诗词章句

让人感受到不仅是屡屡暖意

更能感受到磅礴的精神力量

古老的诗词歌赋

承载着千年不变的人类共同的精神情怀

延续至今

依然能够带给我们强烈的感动与共鸣

今天是4月23日

第24个世界读书日

书籍是人类的精神食粮

今日

小编邀诸君赏中华经典诗词之美

诗仙李白

酒入豪肠

七分酿成了月光

剩下的三分啸成剑气

绣口一吐就是半个盛唐

中华经典诗词的价值

不仅仅局限于文学领域

早已成为

中华文化的重要组成部分

一剪梅

【宋】李清照

红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来。

雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，

才下眉头，却上心头。

唐诗宋词元曲音律优美，婉约词派的李清照在一夜雨疏风骤之后，询问侍女知否？知否？应是绿肥红瘦。看着她在不同时期所抒发的感情，总是有一些叹惋，人世无常，世事多变。李清照的词句式优雅，古今第一女词人当之无愧矣！平常我读书的时候，喜欢做一些读书笔记，记录自己对于文章的理解与感悟。小时候老师总说，腹有诗书气自华，诗书之气应为我辈所习。

——王永娇

虞美人·听雨

【宋】蒋捷

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中。

江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。鬓已星星也。

悲欢离合总无情。

一任阶前、点滴到天明。

《虞美人·听雨》全诗写的都是听雨，其实内里蕴含的是一生的辛酸苦辣，很多诗词里的的听雨都是描述一时一刻的情感，但是诗人蒋捷用了整整一生的时间去听雨，一辈子有多长？一场雨又能下多久？用一生的时间去聆听一场雨，这又是怎样的一种深情呢？雨，这种最常见的天气现象，又如何能够诠释一个词人的整整一生呢？少年时的快乐，壮年时的踌躇满志却又失意，最后行至暮年的通透。“悲欢离合总无情”，少年的轻狂保留不住也无须保留，中年的忧患驱逐不去也无须驱逐，晚年的旷达足以从容应对生活的变化。短短的一场雨，浓缩的，却是整个人生。我平时喜欢阅读故事性强的书籍，艺术高于生活，源于生活，每一个故事，诗歌融入的都是作者自身的感悟。

——郭文萱

衔命还国作

【唐】朝衡

衔命将辞国，非才忝侍臣。

天中恋明主，海外忆慈亲。

伏奏违金阙，騑骖去玉津。

蓬莱乡路远，若木故园林。

西望怀恩日，东归感义辰。

平生一宝剑，留赠结交人。

在历史文化的长河中，诗词作为中华艺术的瑰宝，有着无与伦比的文化魅力，经过数千年的传承和积淀，古诗词的文化内涵更加的深厚。如读到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”时，能使人感受到友谊之美;学到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，人们能够感受到庐山瀑布的壮美;吟诵“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”时，读者又好似感受到了童年趣味，正所谓“腹有诗书气自华”。

——谷雨桐

送柴侍御

【唐】王昌龄

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

从全球疫情爆发开始后，中国已经宣布向82个国家和世卫组织、非盟提供援助。而每一份物资，都带着我们最美好的祝语，一起漂洋过海。另我印象最深的八个字：青山一道，同担风雨。

这八个字是我们在送往日本的物资上的祝语。出处是王昌龄的《送柴侍御》。

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”

即将与友人分别，诗人字里行间满是离愁。他看到了青山云雨，想到了明月两乡。怎么能不惆怅?但想到友人也感受着离别之苦，他说：即使这样，我们也同担云雨，共享月光。

在我们国家疫情严重时，日本捐助了我们物资。今天的我们，国内的疫情压力刚刚缓解，心系世界疫情防控，我们尽力支援疫情严重的国家，分享抗“疫”经验， 这就是千年前王昌龄所期盼青山一道，同担风雨，这就是中国的大国责任与担当！

——段姝婷

陋室铭

【唐】刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

陋室铭，仔细读来，非常有深意，“何陋之有？”确实，陋室不陋乃是因为陋室之主高风亮节，身居陋室心安庙堂，往来行人皆国家栋梁，可见报国之志，陋室一草一木也皆因此而与众不同！是金子总会发光，无论何时，总要知道自己真正的定位，才能有所成就！清晨翻过几页残卷，这一天因此而改变，夜深人静，领略书中妙趣，午夜梦回，别有一番滋味！

——于霖达

秦风·无衣

岂曰无衣？与子同袍。

王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽。

王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。

王于兴师，修我甲兵。与子偕行！

“岂曰无衣，与子同袍”一句诗穿越千年，在这次疫情中被人诵起时，依然散发出温暖人心的力量。诠释这句诗的是武汉危急的消息发出时，毫不犹豫奔赴武汉一线，不分昼夜救援的“最美逆行者”；是武汉封城后，全国各地慷慨解囊向武汉人民捐款捐物的好心人，是依旧奋战在抗“疫”一线各行各业的“勇士”们，是每一位选择居家隔离、心系武汉的普通人，他们用自己的实际行动选择“与子同袍”去支援武汉，换来祖国的平安。当这首诗被念起，我们的心也聚在一起，这便是这次疫情中中华诗词所展现的魅力。

——谢天云

下终南山过斛斯山人宿置酒

【唐】李白

暮从碧山下，山月随人归。

却顾所来径，苍苍横翠微。

相携及田家，童稚开荆扉。

绿竹入幽径，青萝拂行衣。

欢言得所憩，美酒聊共挥。

长歌吟松风，曲尽河星稀。

我醉君复乐，陶然共忘机。

小学时候背课文，最容易也最喜欢的便是背古诗文。诗词里的留白总带给我无限想象，平仄之间自己仿佛一下穿越到了他们的时代，去逛一逛勾栏瓦肆，想和替父从军、巾帼不让须眉的花木兰交个朋友，想去找陶渊明一同前往东篱采菊，想帮杜甫修补一下那间茅草屋，想告诉陆游祖国发展得十分好，想去找李清照学学怎么写词......

——王雪燕

诗经·木瓜

（佚名）

投我以木瓜，报之以琼琚。

匪报也，永以为好也!

投我以木桃，报之以琼瑶。

匪报也，永以为好也!

投我以木李，报之以琼玖。

匪报也，永以为好也!

平时爱读诗词，尤其是《诗经》。《诗经》中的诗词虽短，每一篇都称作是经典。疫情期间，我对《诗经》里《木瓜》这首诗有了更深刻的理解，人类命运共同体，疫情是全世界共同的敌人。其他国家在中国疫情严重的时候，帮助了中国。在他们同样被疫情所影响时，中国秉持着互帮互助的中华传统美德，向疫情严重的国家提供了医疗防护物资等援助，只有全国国共同战斗，才能打赢这一仗！《木瓜》中的“投我以木桃，报之以琼瑶”便是对此举最好的诠释。滴水之恩，当涌泉相报，希望大家能将《木瓜》中的中华的传统美德传承下去，怀着一颗感恩的心，善待身边的每一个人，让世界变得更加美好！

——杨瑞琪

雨霖铃·寒蝉凄切

【宋】柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去，千里烟波，

暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，

更那堪，冷落清秋节！

今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，

更与何人说？

《雨霖铃》的主题是离别，有一句话说，久别不言离伤。所以我更想用它来表达思念之情，当你想念一个人的时候，他就会无时无刻不在你身边。所以，如果重要的人离开了你，也可以不用那么悲伤，他们会因思而在。读书有一种治愈的能力，它铺开的更加广阔的情景，可以治愈你的悲伤。读书的时候，我会把喜欢的部分摘抄下来，当我偶尔翻过，还是能从那些文字中感受到不一样的魅力，感受到读书的意义。

——李梦园

高原上的野花

（现代）张执浩

我愿意为任何人生养如此众多的小美女，

我愿意将我的祖国搬迁到这里，

在这里，我愿意做一个永不愤世妒俗的人。

像那条来历不明的小溪，

我愿意终日涕泪横流，

以此表达我真的愿意，

做一个披头散发的老父亲。

高原上的野花是一首我第一次看就喜欢上的诗，全诗很短，只有八行，题目是诗眼，诗中所有的词句都围绕高原上的野花进行安排和组织。在诗中可以看出作者憎恶和痛恨世俗社会，是一个有正义感的人，但现实如此残酷，根本没有办法改变，所以，想寻找一片理想之地，迫切重建自己的精神家园，而“这里”，环境优美，意境辽阔，正是其想要寻找的理想之地。

——李惠凤

诗词很美

简短一首

告诉我们丰富的人生道理

与其说我们喜欢诗

不如说我们热爱生活

希望我们的生活

是美好而又充满艺术的

那诗里的三千繁华

那深厚的文化底蕴

读书时我便走近了它

用声音温暖诗词

诗词赋予声音情感

情至此

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长春工业大学

总第「648」期

编辑/李梦园杨瑞琪

编导/侯姗姗

审核/王鸣晖

出品/新媒体中心监制/党委宣传部

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