教授说专业 | 魏英玲：健康福祉学院康复福祉系

考生该选择什么专业？读了这个专业，前行路上会是怎样的“风景”？

系列宣传片《教授说专业》

今天带我们走进

东北师范大学人文学院

健康福祉学院康复福祉系

康复福祉系概况

康复福祉系是为了适应我国社会福祉事业发展需求，以医疗卫生的高级康复治疗人才培养为重点，培养具有良好的综合素质、扎实的康复治疗学专业理论基础、康复功能评定和治疗技能，富有社会责任感，能为国民提供健康普及教育，具有创新精神和实践能力，能够从事康复治疗、管理、教学和科学研究等工作的高级康复治疗师（Therapist）。

▲魏英玲教授

师资力量

设有康复治疗学教研室、基础医学教研室、医学实验中心。师资队伍强，我专业现有专业教师31人（含兼职），其中教授11人，副教授6人，讲师及以下级别的约14人。

▲张剑教授

团队教师分别毕业于吉林大学、长春中医药大学、华西医科大学、香港理工大学等高等学府，1/2以上为研究生学历，教师团队中有1/3年龄在30岁左右，双师型人才比例达到2/3。其专长包括神经科、骨科、儿科、呼吸循环科、康复医学科等临床专才，也包括康复工程、生物力学、功能评测、介护等研究人才。兼职教师均来自吉林大学、东北师范大学及国内的相关专业的专家及具有多年临床康复治疗经验的治疗师．另聘请了日本、台湾、香港等大学理学疗法科系等数名教授担任客座教授，定期来校授课辅导。

▲郭琪教授

同时，我院内的护理系、中药保健系、基础医学部等专业部门，也为我系相关课程教学提供了优秀师资人才。

▲魏英玲

课程设置

设置原则：遵循“厚基础、精专业、重外语、强实践、宽选择”的原则。

目前以物理疗法（Physical Therapy）为主要方向的课程設置。

a、基础医学：人体形态学、生理学、医用物理学、病理学等。

b、临床医学基础：诊断学、内科学、外科学、老年病学、儿科学、神经精神病学、影像学、中医学基础、临床医学心理学等。

c、专业基础：社会福祉学、运动机能学、人类发育学、生物力学、康复工程学等。

d、专业课：康复评定学、运动治疗学、物理因子治疗学、推拿学、神经系统物理治疗学、骨科物理治疗学、运动损伤康复学、心肺系统物理治疗学、小儿康复治疗学、临床实习等。

e、选修课：如作业疗法基础、语言疗法基础、康复介护技术、针灸学、心肺复苏技术、人体动作控制与学习导论等16门课程。

▲各类教学现场

实践教学

实践包括专业理论课的实验或见习以及临床实习两部分。我系以国内三级甲等医院和国外大型综合性医院康复科为实训基地，配备有充足的临床师资和先进的康复医疗设备。一般在第3或第4年实施。

▲实验环境

培养方案

专业培养标准的形成：本专业培养方案的制定，参照了日本、台湾、香港地区及国内的康复治疗学专业（四年制）办学的做法和经验，其符合《中国医学本科教育标准》和《世界物理治疗（（WCPT）和世界作业治疗师联盟（WFOT）的人才培养方案的要求，教学计划和课程设置符合国际标准。

本科修业四年，在校学习期间，毕业累计最低学分需修完168学分，其中普通公共教育课48学分，专业基础课48学分，专业必修课28学分，专业选修课20学分，毕业实习18 学分，毕业论文6学分。学生修完规定学分，符合毕业条件者，准予毕业，并颁发毕业证书。符合“中华人民共和国学位授予条例”和东北师范大学人文学院本科学生学位授予规定者，授予理学士学位。

招生就业

每年计划在全国招收60-80名应届高中毕业生，高中文理科选向均可申请报名。

毕业生就业面向综合医院康复科、康复中心、民政或残联、工伤、特殊教育学校等各类社会福祉性的康复服务机构，如各类老年、儿童福利机构和养老服务机构的康复保健服务岗位、社区卫生服务机构、体育运动队等，满足残疾人、老年病人、慢性病患者等社会不同人群对康复治疗的需求。

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东北师范大学人文学院

—CHSNENU＿1988—

拍摄：王勉

后期：王勉 刘新颖

编辑：许庆华 侯春多

校对：侯春多 吴卓 赵明

审核： 张明超

策划出品：数字化校园建设规划处 招生办公室