师范教育分院邀请校外专家入校参与集体备课

9月24日，师范教育分院邀请两组校外专家入校与学前教育专业、小学教育专业教师集体备课，拉开了“校—园”“校—校”合作育人的序幕。

一、学前教育专业“校—园”携手促三教改革

师范教育分院

上午8:30，学前教育专业本学期的第三次集体备课会如期开展，受师范教育分院杨玉东院长邀请，松原市第一幼儿园张文琪园长、宁江区第二幼儿园汪颖园长、前郭县幼儿园李晓红园长参与了集体备课会。分院领导班子，专业带头人，教务科以及学前专业任课教师参与研讨活动。

杨院长首先介绍到会专家，并向大家说明了此次活动的目的。与会专家与分院教师共同就新人才培养方案、课程改革、教师教材教法改革等问题进行研讨。

学前教育专业带头人徐清华教授解读了修订后的学前教育专业人才培养方案。围绕专业队伍，课程等方面，分析了分院存在的问题和相应的改进措施，与三位园长交流，希望专家们提出宝贵建议，促进专业发展。

学前专业带头人许丽丽老师就“课、岗、证、赛”一体化课程特征进行了说明。提出了教师进园、学生进园的具体实施方案。就推进教学与实训的融合、学习与实践互动以及教师团队创新、课堂教学质量提升等问题与各位园长展开互动。

三位专家立足实际，高屋建瓴，分别从各自角度阐明对学前教育专业人才培养规格、课程改革、教学改革的观点和建议。汪颖园长就人才培养方案提出:游戏指导课程应加大课时，加强对学生活动拓展能力培养，把游戏还给儿童；李晓红园长就如何夯实专业基本功、如何构建学生们对职业的热爱，培养学生们的职业情怀做了深层次的分析。张文琪园长对于课程改革提出了中肯的建议：依照国务院出台的教师职业标准的具体要求定好调子，统一思想认识，做好顶层规划，举全院之力抓好工作落实。同时对人才培养规格给出具体建议：培养学生计划能力，实施能力，过程中的掌控能力，以及计划实施完成后的总结反思能力，这四个能力对于学生职业力提升有着巨大的影响。

与会教师代表各抒己见，共同探讨课程改革过程中的相关问题，经过深层次交流，初步就学前教育专业人才培养规格、课程内容以及课程实施达成诸多共识。

三位幼儿园园长是松原市学前教育办学的领军人物，信息前沿、理念先进、实践丰富、底蕴深厚。讲解既高屋建瓴，又深入浅出接地气，参会老师受益匪浅。杨玉东院长在活动总结中强调，加强三教改革，推进“课堂革命”，是职业教育院校提升办学质量和人才培养质量的切入点，是师范教育加强内涵建设，凝练办学特色基础工程。大家要站在立德树人的高度提高对改革的认识，加强“校—园”合作，强化协同育人，以课程建设为平台，积极推进教师教材教法的改革。致力打造高质量的课堂，为学前教育机构培养高质量的人才。

二、小学教育专业改革要仰望星空更不忘脚踏实地

师范教育分院

下午1:30开展小学教育专业“校-小学校”合作集体备课研讨活动。本次活动受邀到会的专家是：松原市宁江区民主小学唐丽萍校长、伯都讷小学钟小平校长、临江小学崔慧珠校长。分院领导、小学教育专业专业带头人以及全体任课教师参加本次研讨活动。

师范教育分院院长杨玉东主持，首先，向小学教育专业任课教师介绍了三位专家型校长。并就本次集体备课活动的目标和意义做了阐述。接下来由师范教育分院副院长、小学教育专业带头人王晓秋老师对新制定的小学教育专业的人才培养方案做了详细解读。专业负责人李银姬老师对现阶段小学新入职的教师在教学实践、综合育人、包括日后专业成长方面的基本问题向三位专家校长请教。

崔慧珠校长担任一线语文教师20年，在教学教研上成绩斐然。多次参加省、市大赛，任大赛评委和小学教师面试考官。崔校长从小学语文教学的角度入手，谈了对小学教师的培养需求，以说课为例提出了小学教师应具备的基本能力。崔校长从细节着眼，深入浅出地为我们讲述了对人才培养的期许，为我们指明了教学的方向。

钟小平校长是英语教学名师，在英语教学教研方面成绩卓著。钟校长着重强调了理论实践相结合的重要性，提出小学各科课程标准及课程标准的解读是最基本、最重要的，是指导教学最基本的纲领。她对人才培养的期待是德智体美劳全面发展、善于沟通、善于倾听。钟校长简洁凝练的发言、温柔亲切的语调使人如沐春风，受益颇深。

唐丽萍校长长期从事数学教学研究，是吉林省小学数学领域专家。唐校长从整体着眼，强调了学生精神风貌及教学基本功的重要性。会上，唐校长与在场的老师进行互动，现场气氛热烈。她认为做一名优秀的小学教师要“自省、自制、自信”，这样方能自我觉醒、自我发展、自我成就。职业院校要注重培养学生的“工匠精神”，这是日后学生能够有所成就的动力。唐校长幽默风趣的语言，高瞻远瞩的眼界，获得了在场教师的认同。

接下来分院小学教育专业的任课教师分别与三位校长交流，现场气氛活跃，教育思想与理念的碰撞，教学方法与经验的切磋，让在场的老师都觉得受益匪浅。

最后由杨院长做总结，他提出我们既要怀揣星辰大海的梦想，又要做到脚踏实地的努力。态度决定高度，眼界决定出路。天道酬勤，相信通过师范人齐心协力地付出与探索，定能带领我们的学生仰望更美好的星空！

职业教育的生命力来自发展内涵和办学特色，“提质培优”是职业教育未来十年大趋势、大作为，是职业教育提升社会服务能力的必由之路。此次邀请校外专家入校与学前教育专业、小学教育专业教师集体备课，是师范教育分院深化校企（园）合作、开展协同育人的重要举措，由此点燃师范教育分院“课堂革命”的引擎，将有力助推师范教育分院“三教”改革从单一到多维的多元化进程，为师范教育分院秉持科学理念、把握正确方向、深化课程与教育改革、提高人才培养质量奠定坚实基础。

文/师范教育分院

图/院办