长春东方职业学院
“学党史、办实事、
全员工作效率与能力提升”培训会
青年教师是学校发展的希望和未来，为促进青年教师的专业成长，提升青年教师教学育人水平，长春东方职业学院于2021年4月29日，在二号楼报告厅召开“学党史、办实事、全员工作效率与能力提升”培训会，本次会议由宋丽华副校长讲授。
本次会议宋丽华副院长主要围绕本科层次的职业教育青年教师应该怎么做并提出了以下三个问题。
1、什么是职业本科教育?
技术应用本科教育虽冠以了“技术”二字，即技术应用本科教育实为工程应用本科教育。职业本科教育是从职业教育内部延伸出来的教育,是完全按照职业教育人才培养规律举办的本科教育。只是在人才培养模式上更为突出应用性、实践性，强调理论在实践中的应用。
2、《办法》中有哪些重点需要关注的具体设置条件?
强化教师“双师”素质，对“双师型”教师占比、行业企业一线的兼职教师承担专业课教学任务授课课时比例明确提出要求；校企合作方面，强化与现行相关政策协同，围绕产教融合型企业、现代学徒制等明确提出要求；教学管理方面，强化实践性教学，对实训基地、实践教学比例等明确提出要求。
3、推动《办法》落实有哪些工作举措?
加强宣传解读；深入推进试点，坚决防止“一哄而上”；加快标准研制；加强政策协同配合职业教育法、学位条例等的修订工作。
接下来宋丽华副院长又为我们解读教育部关于印发《本科层次职业学校设置标准(试行)》的通知。宋丽华副院长从9个方面，办学定位、治理水平、办学规模、专业设置、师资队伍、人才培养、科研与社会服务、基础设施、办学经费，详细讲解了本科层次职业学校设置标志。
新教师要思考大学教育如何激励学生奋斗有目标、创业有激情，牢记教育报国的历史责任和使命，要在培养学生的过程中激发学生的奋斗之志、报效祖国之志、服务社会之志，将学生培养为堪当民族复兴重任的时代新人。
文字编辑|郭晴
网络编辑|马聪
党委宣传部宣
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