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博川校区开课一周啦！
9月27日，我校2021级新同学们在博川校区正式开课。目前，博川校区本、专科共计39个专业，第一周授课课程门数91门，教学任务（教学班）555个，上课学生39969人次，任课教师204人。
博川校区的智慧化教学环境是什么样的？在智慧化的教学环境中上课是什么感受？智慧化教学环境如何促进教学模式的更新升级？我们一起来了解一下。
智慧化教学环境为师生提供有效保障
博川校区智慧化教学环境建设是以促进教学改革、提升教学质量为目标，围绕以学生为中心的OBE教育教学理念，结合未来技术发展趋势以及个性化、精准化的教学趋势，充分将新技术与教学活动进行融合，为师生提供一个多功能、强交互、重服务的开放创新的教学环境。
学校集成“混合式教学管理系统”“学习效果达成度系统”等教学管理系统、学生管理系统及质量保障系统等信息化平台，进行一体化设计，建设了智慧教育平台。通过智慧教育平台实现了学生学习全过程的数据采集、统计、诊断和改进，为我校推进教育教学改革提供支持，为不断提高应用型人才培养质量提供有效保障。
博川校区目前启用3座教学楼119个教室，根据不同的教学活动需求设置了阶梯教室、固定桌椅教室和活动桌椅教室等不同功能类型的智慧化教室。为契合学校IT应用技术大学办学定位，突出培养学生工程实践能力，智慧化教室均有5G和WIFI6无线网络，配置了智慧黑板、音响吊麦、摄像头等智慧化硬件设施，构建了一个网络化、智慧化的学习与实践环境。
智慧化教学环境助推教学模式变革
智慧教学环境下的智能硬件设置、软件系统以及平台学习资源，带来了教学模式的变革，激发了教师创新教学设计，使课堂焕发新的生机和活力。
区别于传统的大班授课模式，分组互动教室专注于小班教学，可容纳36人。具有良好的交互性，适合小组合作式学习，活动桌椅根据教师课堂教学设计的需要随意移动组合，便于在课堂上开展分组、合作、共享、讨论、探究式教学。智慧交互环境下，以多屏互动、实时分享等方式进行无缝展示交流，教室中双屏互动显示功能满足教师不同教学风格的个性化教学设计需求，教师可以同时展示对比材料，分别展示标准和实施过程等内容，引导学生发现问题和解决问题，培养学生高阶思维，实现师生和生生的深层交互。智慧化平台能够将学生的动态学习过程记录下来并及时分析反馈，更加灵活地掌握学生学习情况，帮助教师更好地改进教学方法，持续提升教学质量。
智慧化教学环境广受师生欢迎
计算机学院教师王凯
博川校区智慧教室为学生提供最新最炫的上课体验，也为老师们上课带来了便利，更加期待到博川校区上课了。告别了传统的黑板和投影，为学习增效带来了科技助力，希望有更多更新更快的智慧科技能够应用到我们的校园生活中来！为智慧校园点赞！
软件学院教师陈志娟
以智慧校园信息化平台为切入点，智能化教学投入实践，智能教学黑板给师生都带来了便捷。一个阶梯教室四个智能屏直接解决了后排同学看不清黑板的情况，提高了学生上课的专注度和学习效率；老师可以直接将屏幕上重要知识点分享给学生，扫码即可获得，大大提高了课堂效率。这些功能看似简单，如果长期使用，相信会得到很多细节和模式的提升。
信息与商务管理学院教师孙冬石
在智慧教学环境下，可以创设形象生动的课堂教学，帮助学生们以更好的状态快速进入到学习中。对于刚刚踏入大学的学生来说，我们通过智能交互黑板等现代信息化教学手段，与学生进行实时有效互动，能起到激发兴趣、启发思维、破解难点、拓展知识的作用。同时，共享文档和展示的功能很强大。有很多科技含量的软硬件相结合也使得课堂教学更生动、更高效。
智能与电子工程学院教师骆磊
博川校区的智慧校园+智慧教室，不但高大上，而且十分高效。这样的智慧教学方式也给老师和学生的教与学带来了很大的便利，有利于进一步促进学风建设。加油吧，伴随学校成长的2021级同学们！
外国语学院教师李晶
初到博川校区，深刻感受到了这里的智慧教学环境给予教学的便利性、易用性及可靠性。为了更好地了解新生的英语水平，以便采取更适合的教学方式，新学期教学第一周，在学校实验实训中心的协助下，外国语学院公共英语教学部组织2021级3000多名本、专科学生进行了凯思测试。教师和同学们在第一时间享受到了智慧教学的便捷。多功能的电子黑板含批注、截图、放大镜等功能，便于学生更清晰地、有针对性地即时接受教师分享的教学信息。智慧化的教师机帮助教师实时关注学生答题动态，实现即时、动态的诊断分析及信息反馈。博川的智慧教学环境将会更好地为学生的学习生活提供支持和帮助，加速其学习接受过程。不久的将来，我们将在这里看到智慧教学的成果。
外国语学院教师孙涛
博川校区的智慧教室为老师和学生提供了很多便捷，也为课堂活动开展、学习增效带来了科技助力。没有粉笔灰的智慧教室为老师和学生提供了一个干净整洁的环境，无限大的黑板屏幕让老师不用为保留哪些知识点苦恼，智慧录屏让课堂干货知识点得以保存，并能够进行反复利用，还有截图分享、课堂活动组织等很多新技能让教师上课有了探索的热情。尤其喜欢教师的自动麦克，既能让教师在热情的学生中声线嘹亮，也能高度保护教师的嗓子。为智慧新课堂点赞！
健康医疗科技学院教师黄晓硕
作为新生班导师，我在博川校区为同学们开启了大学生活中专业学习教育的第一课。不得不说，博川校区教学体验超级棒！博川校区教学空间布置合理，充分考虑了学生的学习需求，公共空间设计多元化，校园景观设计优美，营造了丰富的教学空间，给人以舒适的教育教学体验。课堂上智慧屏幕的应用，让我切实感受到了数字赋能教育的强大力量。屏幕智能化、交互立体化、应用平台化、数据标准化，这些都为课堂教学带来了更新鲜、更高效的体验。
高等职业技术学院教师许洁
作为教师，大东软智慧化设备让我上课更加便捷，不再需要让学生拷贝课件、板书拍照，只需要轻轻一点就可以传输到学生的设备中。同时，我在授课的过程中也可以在课件上进行标注，让我讲解知识点时更加清楚。同时，每个教室还配有两个大显示屏，让后排同学能够看清楚教学课件，有更多的互动。感谢大东软提供智慧化课堂的优质平台，让我在教学过程中获得幸福感。
基础教学学院教师韩志芳
新的学年，和新的学生一同集聚在智慧化的教室，不用再担心后排学生以看不清黑板影响学习，智慧教学设施可以随时让我们能够在课件上进行批注讲解，让学生对所讲授的知识更加清晰明了，显著提升了教学效果。可以自由调整的黑板让老师可以更加完整地保留板书内容，随时可以调整到想跳到的位置……智慧教室对于培育更好的学风很有益。
马克思主义学院教师胡建强
博川校区智慧教室给老师们带来了新的教学体验，尤其是智慧黑板所包含的实时录屏、无线投屏、师生互动等功能，给思政课教学带来了极大的益处。实时录屏功能可以帮助学生更好地巩固课堂知识点；无线投屏功能，给教师带来了方便，不用再拿着各种转接口、转接线上课，方便又快捷；由于马院的课程都是大班型超过百人，中间的辅助屏幕给后排的同学带来了极大的方便，师生互动更加便利，课堂氛围更加活跃。
继续教育学院教师张茜
作为新生辅导员，我非常荣幸能够来到博川校区工作，感受博川校区的美丽与便利，尤其是博川校区智慧教室，四块黑板使得同学们的学习变得更加方便，不用抢占前排就能跟上老师的脚步，再也不用为了上课抢座而烦恼！
软件学院2021级学生聂梓昕
初来大东软，经过几天的课程学习，让我印象最深刻的就是博川校区的智慧教学环境。智慧教学抛开了传统刻板的教学模式，更加方便、快捷地让我们获取知识。我觉得大学的课堂环境相对宽松，跟中学时沉闷的课堂氛围不同。作为学生，我会充分利用学校智慧化教学所创造的优良环境，精勤博学，学以致用！
信息与商务管理学院2021级学生李美慧
开学以来，我们感受到了大东软智慧教学的乐趣。在学习中，老师们通过线上线下的教学方式，将科技与教学完美结合。这种教学模式不仅方便老师掌握我们的实时学习情况，还可以培养我们学生的学习兴趣，提高学习效率，让我们觉得课堂十分活跃有趣。
数字艺术与设计学院2021级学生冯莉斐
当我踏进博川校区智慧教室的时候，高端的教学设备，干净整洁的教室，这一切都让我对未来四年的大学生活充满期待。老师们的课件在屏幕上展示时的震撼感让我难以忘怀，让我觉得大学的学习充满乐趣。智慧化的教学模式能够帮助我们提升学习效率，也让我对每一天的学习生活充满了无限想象。
外国语学院2021级学生温易东
第一次看到博川校区智慧教室就震撼到了。看着系主任姗姗老师娴熟地用智慧黑板播放视频、画图解说，学生们用手机连线与老师互动，我不禁感叹：大东软的智慧校园果然名不虚传！成为英语晨读领读员之后，我切身感受到了智慧教室的便利。四块大屏能够清晰地显示单词表，同学无论坐哪都能看清楚。黑板是触屏的，用手指轻轻滑动就可以轻松翻页。讲台上方的麦克风，能够让领读员的声音传到教室各处，极大的提高了晨读效果。
健康医疗科技学院2021级学生杨雯茜
现代化教学设备让我感受到了科技的强大。教室前后都有高清屏幕、音响，让整个教室的同学都可以看得清、听得清。智慧屏幕不但具有普通黑板的功能，还具有网络多媒体电脑的功能，实现了数字化技术的有效整合。数字化教学提高了教学质量的同时，还激发起了我的学习兴趣。在这样的智慧教学环境中我感到非常开心也非常荣幸，大东软智慧化教学yyds！
高等职业技术学院2021级学生刘博洋
过去的九月我开启了在大东软的大学第一课，这是一种完全不同于高中的全新体验。古堡式的校园、智慧化的教室都令我无比新奇。如此现代化的教学设施让我的朋友们羡慕不已，再也不用担心坐在后排看不到黑板这样的传统难题。相信在这样现代化的校园中，我也能收获最美的青春回忆！
建设之初，我校博川校区就定位为美丽现代、典雅大气、信息化、数字化、智慧化，随着2021级新生正式开课，智慧化的教学环境将在师生的实践中不断完善升级，智慧化教学的优势也将在师生的教与学中得以彰显。接下来，学校主校区也将有序进行智慧化教学环境的更新升级，学校将继续发挥在数智化等方面的特色和优势，不断提升人才培养的效率、精准度和个性化，赋能学生成长，为区域经济发展和国家建设培养更多符合产业发展亟需的创新型、复合型、高素质“IT+健康医疗科技”应用型人才。
来源SOURCE
教务部
各学院
照片PHOTOGRAPHER
东软新闻社 王柏惟 王沐
数字艺术与设计学院
基础教学学院
马克思主义学院
继续教育学院
编辑 EDITOR
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