在采访冯丹老师之前,十一年?在小编心中是一个无比抽象的概念!132个月份、4015天、96360小时、5781600分钟、346896000秒……可是,十一年对于冯丹老师不仅是时间的跨度,更是一段从青涩到成熟的成长历程。不是在何氏,就是在去辽宁何氏医学院的路上,这便是冯丹老师对于自己从2005到2016的这十一年最朴素的概括。
蜕变,因与辽宁何氏医学院相遇2005年9月,冯丹老师被辽宁何氏医学院的前身---视光学院录取,圆了一个站在讲台成为教师的梦想。从学生到老师,可能只是简单地从座位走上讲台,从仰视到俯视,从被动接受到主动传授,看似简单的角色转变,却蕴含了冯丹老师五年的努力和破茧成蝶的蜕变。
那时辽宁何氏医学院的条件还很艰苦,环境的简陋、教学资源的短缺,重重的困难却并未将她的热情磨灭,伴随着汗水、泪水、欢笑、沮丧,冯丹老师这一坚持就陪辽宁何氏医学院走过了十一年;她见证了辽宁何氏医学院的独立,见证了辽宁何氏医学院新校区的变迁,见证了博雅湖的诗意,见证了小红桥的浪漫,见证了罗马柱的承诺;她永远没变的是那份“把教育当作热爱的事业,把教师当作终身的职业”的那份初心,原来最好的相遇早已是命中注定。
教学,更为传递造福他人的信念“认真、负责、细致、全力以赴”,这是学生们对冯丹老师的评价。虽然学生与同事们都认可冯丹老师,但她却觉得自己距离内心的目标还很遥远,即使讲过很多遍重复的验光知识,却依然在每次上课前都要充分的备课,从ppt上的知识点、案例、情景模拟到背景甚至每一章每一节的衔接和表达都要无数次的设计,而这一切,只为给学生们培养兴趣学习视光学知识。
冯丹老师常说:“学习知识不要仅仅局限于考试,不管是理论知识和实践技能都要脚踏实地的积累,只要下了真功夫就一定会有所收获。学好知识的目的是为了能为未来的病人提供更好的帮助和更完善的技术而不仅仅是考试的成绩”。 “明星教师”的光环背后是每一天的勤奋刻苦和无数的辛酸努力。
坚持,在辽宁何氏医学院挥洒青春冯丹老师常说自己喜欢和学生们在一起的感觉,喜欢他们给自己带来新的活力,“教学相长,她从视光的学生们身上学到了很多东西,自己也在不断成长。和他们在一起我仿佛觉得自己更加年轻。我觉得自己在帮助他们成长。亲眼看见一个个体在不断地成长与成熟,而你自己在为之做出贡献,这样的感觉令人欣慰。”
在专业成长的道路上,她有献身教育的炽热情怀,她有不怕困难迎难而上的坚强意志,她有乐观进取的人生态度,她更有对专业成长的不懈追求……在辽宁何氏医学院的热土上,挥洒青春与智慧,不忘一份初心,怀揣一种情怀,遇见更好的自己……
学生寄语观于海者难为水,对自己热爱的视光教学事业无比执著认真,在学术专攻的道路上欣赏着沿途的风景,冯丹老师享受着有声有色、有趣有味的快意人生踏实而务实,简单而快乐。
亲爱的老师,再华丽的言辞、再优美的句子都不能概括您、代表您、总结您,我们只想说,这一个窗明几净的盛夏,感谢那是你,让视光人遇见这一场不为人知的盛大的美好!
-辽宁何氏医学院-
一切为了学生
编辑 | 沈玉
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-梦想感恩学问执行结果-