输
“教育绝非单纯的文化传递,教育之所以为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒”。
——马克思
“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量引导出来,将生命感、价值感唤醒”。
——德国著名教育学家普朗格
真正的教育不是什么都管,也不是什么都不管,在两者之间还有一个关键词叫做“唤醒”。
唤醒沉睡的意志力,健全人格,助力实现中国梦
坚 毅
体育的要素是顽强拼搏、坚持不懈,
体育的核心就是人格塑造。
百年前教育家蔡元培曾提出
“完全人格,首在体育”的理念。
近年来,习近平总书记提出
“少年强、青年强则中国强。
少年强、青年强是多方面的,
既包括思想品德、学习成绩、
创新能力、动手能力,
也包括身体健康、体魄强壮、体育精神”
“体育强国梦和中国梦紧密相连”。
我们坚持早操、阳光下的体育课,
成立国旗班,
棒球俱乐部、英式橄榄俱乐部、
健美操俱乐部、瑜伽俱乐部等,
享受乐趣、增强体质、
健全人格、锤炼意志,
助力实现中国梦。
唤醒心灵,让幸福成为一种能力
感 恩
师也者,教之以事而喻诸德也。
老师不仅是知识的传授者,
更是道德的引路人。
教会我们热爱生活,懂得感恩。
感恩,是大美何氏的校训之一,
迎新、开学典礼、军训、
中秋晚会、升旗仪式,
甚至是校园里的雕塑......
都成为唤醒我们
感恩父母、感恩师友、感恩家国的课堂,
感恩,在这里是一堂不用上课的必修课。
和父母在校园里度过的中秋节,
小何们感激父母之情溢于言表、热泪夺眶
迎新当天,听到儿子感谢的话语,妈妈难掩激动之情
校园里的雕塑
开学典礼上,小何听取何伟教授的建议给妈妈发了一条微信
唤醒认知 ,远离精致的利己主义
敬 畏
劳动是我们生活的基础,
也是每个人不可避免的义务。
四年前,劳动课成为我们的另一堂必修课。
大家从劳动中体验感恩、尊重和敬畏,
或校园清洁,或治安消防巡查,
或门卫执勤。
从一节劳动课开始,知行合一,共建校园。
我们逐渐成为懂事的、快乐的利他主义者,
劳动精神、工匠精神深入校园。
“教育就是一颗树摇动另一棵树,
一朵云推动另一朵云,
一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
在这里,
我们心中的巨人被不断唤醒,
成为更精彩的自己!