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走，我们回家！
4月17日下午2点左右，棋盘山地区突发山火。傍晚时分，校应急管理领导小组接到上级部门通知：紧急转移全体师生离校。
夜幕降临，6000余名师生该如何迅速安全转移？这其中有接近4000名省外学生，他们该怎么办？学校立即联系多家宾馆，但也无法一次性容纳这么多学生。这时，让我们感动的事情发生了——
“我爸一会来接我，我可以把宿舍的3名外地室友带回家”。
“老师，咱班几名外地同学跟我回家吧”。
“我家就是抚顺的，我可以把我们寝室外地的同学都带走”。
......
越来越多的家在沈抚的学生主动和老师提出把省外同学带回家。约1小时后，6000余名在校师生中仅剩近三百名学生需要安置。大火仍未扑灭，危险随时发生，老师们还在继续找能容纳这些学生的宾馆。正在大家一筹莫展的时候，“我们自愿带学生回家！”突然，校临时应急中心有声音陆续响起：
“我带5名！”
“我带4名！”
“我带6名！”
“我带3名！”
……
一时间，应急中心沸腾了。
而这些人，就是学校的老师。
此时，距接到疏散通知仅仅1小时。
在热心司机的帮助下，载着学生的大巴车一辆接着一辆地驶离学校。
走，我们回家！
| 可口的饭菜 满满的爱 |
沈阳的春天来得很晚。夜里，春寒料峭，风吹来还有些许刺骨。
到达张老师家中已是晚上9点。刚进屋，热气已扑面。
张老师招呼学生们吃饭。餐桌上摆放着热乎的晚餐，旁边摆放着一张纸条，生疏的字迹写着：“为您准各（备），请吃！”原来，这桌晚饭是张老师爱人得知学生们即将来家里的时候立即准备的，纸条是她读小学一年级的孩子写给姐姐们的。
其他老师家中也是一派热闹场面。会做饭的老师准备好食物，不擅长做饭或来不及做饭的老师就带孩子们“下馆子”……一时间，“何氏厨艺大赛”在临时组建的“大火中的缘分”微信群里展开激烈地角逐。
| 温暖的家 终身难忘的夜 |
“我在老师家住了一天胖了3斤。”同学说。
“我一觉睡到天亮。”同学说。
“我原本想带10名孩子回家，但家里没有那么多被褥，只好带了5名。”张老师说。
“当老师们提出要带学生回家的时候，大家都非常积极，后来甚至学生都不够分，大家开始‘抢’孩子。”袁老师说。
当得知自己要和老师回家的时候，同学们在激动的同时，更多的是感动和信任。面前这些素未谋面的老师们，他们不曾教授过自己专业课程，未曾在三尺讲台上谋面过，他们也许只是学校的行政人员，在学校的某个角落默默地付出着，但有一种力量牵引着学生们，让他们踏踏实实跟着老师们回家。
吃过晚饭，大家开始准备床铺，有的是新买的被子，有的甚至是未住过的新居室，此时都是孩子们温暖的家。睡在老师家，孩子们如此安稳。
4月17日，于很多人来说，一个再普通不过的日子，但对于何氏人来说，终身难忘。
| 精彩的生活 身在异乡不孤单 |
因未得到明确的安置通知，学生们在次日上午继续在老师家中等待。
以前不曾发现学生们如此自立。直到第二天，“何氏厨艺大赛”“整理内务大赛”学生组展开复赛。他们包饺子、做寿司，有学生们自己的参与，饭菜变得格外可口。
食
饭后，老师们开始安排学生的日程。
有的带学生去公园。
有的带学生去博物馆。
有的带学生在家中学习专业知识。
有的带学生到一所学校进行了一次安全应急救护培训。
校外生活异常精彩纷呈！
| 难忘的师恩 化作行动感念 |
中午接到学校通知：为保障全体师生安全，春假提前，即日可以回家。
老师们却失落了，还没有和娃们相处够。
太多不舍，太多想念，化作实际行动。
有的老师帮忙买票，有的老师帮忙购物，有的老师帮忙送机场，有的老师协助办理临时身份证。
此时的微信群，又传来一张张照片。
有帮老师洗碗的，
有偷偷送水果的，
有走了以后又悄悄折返送酸奶的……
这一次是学生们，他们不约而同地用自己简单的心意，诠释了对老师们深深的爱。
感谢恩师。
| 也许会有人问，“当时你怎么想的？是什么原因让你带异地学生回家的？” 这不需要什么理由，只是发自内心最淳朴的感情，它来自何氏人的心声。 如果非要说一个理由，那一定是因为—— 我们有个共同的名字“何氏家人”！ |
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