思政课教师学习《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》引发热议

近日，教育部发布《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》（教育部令第46号，以下简称《规定》）文件，自2020年3月1日起施行。

时值疫情防控期间，马克思主义学院组织全体思政教师通过网络平台对《规定》的内容和精神进行深入学习，并开展线上讨论。在线上讨论过程中，思政教师们纷纷结合自身工作职责及使命担当，畅谈学习体会。

韩冰老师

党的十八大以来，习总书记对思政课建设高度重视，并作出一系列重要指示批示。此次《规定》的出台，进一步体现了国家对高校思政课教师队伍建设的高度重视和对思政课教师的关心，再次激发了广大思政课教师教书育人的使命感、荣誉感和责任感。思政课教师应不辜负国家的信任和重视，勇担使命，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在实践中不断创新思政课教育教学方法，特别是要把此次抗击疫情中形成的抗疫精神融入到思政课教学中，把学生的成长成才、人生发展放在教学的首位，真正成为有信念、有本领、有爱心的教师。

于琳瑶老师

通过对《规定》的学习，我深刻地感受到要成为一名新时代合格的高校思政理论课教师，必须自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。对于肩负培养社会主义建设者和接班人的光荣使命，我们始终要以坚定的信念、广阔的视野、渊博的学识、扎实的功底、浓厚的家国情怀感染学生、吸引学生。思政教师应善于在历史和时事中发掘中国特色和优势，讲好中国故事，发出中国声音，引导学生自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业，为建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

李茹雪老师

作为一名思政课教师，我会引导每一名学生扣好人生的第一粒扣子，充分发挥思政课在铸魂育人、立德树人中的重要作用，做一名学生从心底信服的老师。用人格魅力感染每一名学生，才能讲好每一堂思政课，实现自己作为思政课教师的理想。坚持“用学术来讲政治”，坚持政治性和学理性相统一，以学理分析现实，以理论说服学生，以真理指引学生，最大限度地发挥思政课的教育作用，给学生以人生启迪和精神力量。

宋艳冰老师

对《规定》的学习让我深知作为一名思政课教师，应牢记思政课教师的职责和使命。尤其面对此次疫情，我们要不断更新教育理念，创新教学方式，使每一位学生真正融入线上教学课堂，将高校思想政治理论课的教学优势转化为支持防疫斗争强大精神力量，引导学生深刻认识中国抗疫彰显出的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

楚立娜老师

《规定》体现了国家对高校思政课的高度重视，作为思想政治教育的主阵地，思政课肩负立德树人重任，教师队伍建设则是其重要保障之一。《规定》对高校思政教师提出了全面细微的要求，同时也提供了多方面的保障，这对我们而言既是机遇也是挑战，一定要更加严格要求自己，积累知识、沉淀品格、坚定信仰，成为一名兼具教学水平和科研能力的教育者，为中国特色社会主义事业保驾护航。

李红阳老师

在全国上下共同抗击疫情的特殊时期，每一位思政教师应坚守初心、践行使命、在疫情“大考”中淬炼使命担当。为此，应做到：第一，坚持立德树人，增亮思政底色。思政教师要从坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、等方面下功夫。第二，把握时代命题，讲好中国故事。疫情之下，要与时代同频共振，把教案书写在抗“疫”一线，在思政教学与社会现实之间实现高度耦合。第三，回应青年关切，播撒精神养料。在教学内容和教学方式上要有所突破和创新，善于用青年话语，讲述青年故事，回应青年关切，引领青年思想。

宋健老师

《规定》中强调”思政课教师要引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观”。作为高校思政教师决不能仅仅做一个学科知识的传授者，更应该成为学生思想品德、政治立场和行为习惯的榜样。为人师表更要以身作则，不断加强自我修养，不断增强自身理论功底，坚持言传与身教相统一，做一名合格的思政课教师。

袁静老师

面对新形势新任务新挑战，《规定》以教育部规章的形式明确高校思想政治理论课教师队伍的建设，对高校思想政治理论课教师的身份定位、岗位要求、配备选聘等方面提出了明确要求，无疑能够积极促进思想政治理论课教师队伍的建设和发展。作为思政课教师来讲，首要任务就是讲好课，这就要求我们对马克思主义“真学、真懂、真信”，要坚定政治立场，加强教学研究，深化教学改革创新。努力增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提高教学质量和水平。

张百合老师

思政课教师要讲好思政课，所谓“讲好”：第一，讲“真”，授课内容要精准，政治立场与党中央保持高度一致，提升学生关注时事政关注的敏感度，培养理性客观的思维方式，理论联系实际。第二，讲“活”，重难点层次分明，培养学生爱国主义情怀，树立正确三观，增强学生使命感和责任感。第三，讲“趣”，讲课风格“高大上”与“接地气”相结合，教学语言多变幽默，启发式教学进行互动，提升学习兴趣，教师个人要理论深厚且具人格魅力。

回娜老师

《规定》可以说是新时代加强高校思政课教师队伍建设的纲领性文件，体现出国家对高校思政课教师队伍建设的重视和对思政教师关心。思政课教师肩负着重要的育人责任与使命，特别是面对此次疫情，我们更要努力推进教学改革创新，通过各种线上教学的新手段、新思路，与学生进行深入沟通和交流，培育学生的爱国主义情怀，真正引导每一位学生去学习和思考，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

张佳老师

作为一名思政教师要在坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人上持续用力。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课教学的核心内容，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。自觉弘扬“雷锋精神”，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导广大学生不忘初心牢记使命。

富瑶老师

习近平总书记说，“办好思想政治理论课关键在教师”。作为一名年轻的思政课教师，要不忘立德树人之初心、牢记人才培养之责任。首先要修“正心”，就是要坚定马克思主义信仰，提高自己的思想认识，增强自己的理论水平，才能让授课内容更具理论深度，更具思辨精神。其次，要投“真情”，对学生要用心、用情，真正关心、尊重学生，唯有这样才能当好学生健康成长的指导者和引路人。

刘珊珊老师

大学生正处在人生的“拔节孕穗期”，需要教师的精心引导和栽培。在这个过程中，作为一名高校思政课教师肩负着播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的崇高历史使命和重大时代责任。要培养学生坚定的“信仰”、坚定的“信念”、增强“四个自信”，最终把学生培养成社会主义建设者和接班人。

杨启铎老师

作为思政课教师一定要结合思政课教学和实践，把《规定》的相关要求落到实处。牢记思政课教师的职责和使命，以“六个要”和“八个统一”作为标准，讲好每一堂思政课，发挥思想政治教育第一课堂主渠道作用，落实立德树人根本任务。

常欣老师

《规定》体现着以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治理论课的高度重视和对思政课教师的殷切关注。作为一名高校思政课教师，要积极承担国家、学校赋予我们的责任与使命，除了对课堂所传播理论、价值观要做到真学、真懂、真信、真用之外，还要不断更新教育思想观念，拓宽教学视野，开辟教学新思路。不仅要以自己的学识魅力，同时还要以自己的人格魅力来影响学生思想政治素质的养成，自律守正，从而更好地发挥思想政治理论课教师作为学生健康成长的指导者和引路人的作用。

来源：马克思主义学院