聚焦5个重点！“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育活动来了

把共抗疫情斗争

作为推进学校思政教育的

重要实践和生动教材

近日，教育部印发通知（点击左下角“阅读原文”查看），部署开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作。

教育系统干部师生如何参与？通知具体有哪些内容和要求？一起来了解一下吧！

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通知指出：在疫情全面解除之前，积极引导师生用自己的视角、自己的语言、自己的体验、自己的方式进行网络创作。以线上活动为主，通过“读”“写”“拍”“画”“创”等形式，在疫情全面解除之后，线上线下结合、以线下活动为主，通过“听”“说”“演”“唱”等形式，充分开展内涵丰富的宣传教育活动，并进一步结合课堂教学、校园文化、社会实践、网络文化等载体，形成常态化、一体化的工作体系。

通知要求一：要围绕疫情防控这一重点，结合“青春告白祖国”工作，以学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为抓手，聚焦“充分体现教育系统抗击疫情的担当作为、生动彰显中国特色社会主义制度优势、大力弘扬新时代爱国主义精神、全面提升科学素养和人文情怀、不断坚定爱国力行的使命责任”等五方面重点内容，激发广大高校师生的责任担当。

通知要求二：要加强领导，广泛动员，严格遵守落实疫情防控期间的各级各类管理要求，加强宏观指导、统筹协调和督促落实。要加强宣传，汇聚合力，在中央媒体、教育系统媒体、网络思政平台进行综合报道、专题宣传和全景展示，充分运用好微博微信、社交媒体、视频网站、手机客户端等传播平台。要全面展示，择优报送，教育部将重点遴选出100个左右精品案例，通过中央媒体“青春告白祖国”专题系列节目进行集中宣传展示，向全社会传播教育系统正能量。

通知强调：要结合不同阶段的特点和要求，将抗击疫情与加强爱国主义教育主题贯通起来。

第一阶段

（从现在起至返校复学前），以“抗击”为重点，通过加油鼓劲、分享经验、讲好故事等，教育引导师生“自律、自护、自修”。

第二阶段

（返校复学后一段时间），以“守护”为重点，通过营造氛围、积极创作、精准施教等，教育引导师生“守规、互助、勤学”。

第三阶段

（2020年上半年内），以“践行”为重点，通过丰富教学、学习典型、集中展示等，教育引导师生“笃志、力行”。

第四阶段

（2020年下半年内），以“圆梦”为重点，通过组织宣讲、社会实践、融入日常等，教育引导师生“爱国、奋斗”。

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