招生宣传|沈阳航空航天大学电子信息工程和通信工程专业介绍

电子信息工程专业

1 专业历史沿革

电子信息工程专业前身为无线电技术专业，1979年开始招生，1999年更名电子信息工程专业。2009年被评为省级本科示范性专业，2010年被评为国家级本科特色专业，2012年被评为省级本科重点支持专业，2013年省本科专业评估中本专业排名第五，2019年入选辽宁省一流本科教育示范专业，2020年通过中国工程教育认证。依托信息与通信工程学科，2007年获批信号与信息处理二级学科硕士学位授予权，2011年获批信息与通信工程一级学科硕士学位授予权,在读硕士研究生近80人。

2 专业培养目标

本专业以“航空电子”为主要特色，面向航空航天产业、国防科技工业和辽沈区域经济，培养具有社会主义核心价值观，具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，掌握数学和自然科学基础知识、电子信息基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和团队合作能力，具备创新意识和一定的国际视野，能够在电子信息和航空航天等领域内从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用、维护和管理等方面工作，有良好发展能力的高级应用型工程技术人才。

3师资情况

电子信息工程专业现有专职教师36人，其中高级职称24人，中级职称12人；具有博士学位的12人，具有硕士学位的18人；9人具有海外留学、访学或学术交流经历，硕士研究生导师9人。入选“省百千万工程”千人层次2人，省优秀青年骨干教师1人，省创新人才1人，市高校优秀教师1人，市高层次人才2人，市师德先进1人，校教学名师1人，校优秀教师5人，校优秀青年教师2人，校优秀学术团队1个；省首届“互联网+”大赛优秀指导教师1人，大赛省优秀指导教师1人，省电子设计竞赛优秀指导教师2人。

4 人才培养

电子信息工程专业秉承“重基础、强实践、显特色”的理念制定实践环节，依托国家活力社团“电子精英”和大学生双创实训室，开展各类科技竞赛。近年来专业学生获批省级大学生创新计划项目10多项，校级大学生创新计划目100余项。学生在各类科技竞赛成绩突出，包括全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、国际数学建模竞赛、全国大学生机器人设计竞赛、全国研究生智慧城市创新竞赛等等，获得国家级奖10多项，省级奖50多项。

5 毕业去向

本专业毕业学生可以在电子信息和航空航天等领域内从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用、维护和管理等岗位工作。近年来本专业近30%学生到航空航天领域工作，25%以上学生考取了硕士研究生。

6 专业学习内容

专业核心课程：电路、模拟电子线路、信号与系统、数字电路、通信电子线路、电磁场与微波技术、计算机程序设计、单片微型计算机原理及应用、数字信号处理、通信原理、软件技术基础、雷达原理/语音信号处理。

主要实践性教学环节：工程训练B、电子认识实习、电子工艺实习、专业工程实训、生产实习、电子技术课程设计、数字系统课程设计、软件技术课程设计、专业个性化课程设计、专业综合课程设计、毕业设计（论文）。

通信工程专业简介

1 专业历史沿革

通信工程专业前身为沈阳航空工业学院无线电技术专业，1979年开始第一届招生，2004年成立通信工程专业。截止2017年每届招生2个班，2018年起，每届招收3个班，是学校重点支持专业。2013年辽宁省普通高等学校本科专业评估中本专业排名第四，2019年本专业入选辽宁省一流本科教育示范专业，2020年通过中国工程教育认证。2012年开始招收本科留学生。依托信息与通信工程学科，2007年获批信号与信息处理二级学科硕士学位授予权，2011年获批信息与通信工程一级学科硕士学位授予权。

2 专业特色及培养目标

专业以航空航天通信为专业背景，坚持“以学生为中心”的教育理念，探索并持续改进学生工程能力培养、创新思维锻炼和专业思政建设为。面向航空航天产业、国防科技工业和辽沈区域经济发展，培养具有社会主义核心价值观，具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，掌握数学和自然科学基础知识、通信基础理论和专业知识，具有较强的实践能力和团队合作能力，具备创新意识和一定的国际视野，能够在通信、电子信息和航空航天等领域内从事分析、设计、开发、应用、维护和管理等方面工作，有良好发展能力的高级应用型工程技术人才。

3 师资情况

专业教师29人，生师比10.3。结构合理，45岁以下教师75%，硕士以上96.4%，70%以上教师具备企业或相关工程实践经验，29.6%以上具有国外学习或访问经历。整体素质水平高，入选辽宁省“百千万人才工程”、“千人”层次1人，辽宁省高等学校创新人才1人，“兴辽人才”2人，省教学名师2人，辽宁省优秀青年骨干教师1人，省创新人才1人，沈阳市高层次人才“拔尖人才”1人。

专业教师教研活动

4 人才培养

近年来，通信工程专业通过整合优化核心课程群，培养学生扎实的理论基础，践行“以学生为中心，以成果为导向，以产学研融合育人”为抓手的人才培养模式，进行了“基础平台+专业模块”的理论教学体系和“多层次，多类别”的实践教学体系改革和建设。搭建优质实践教学平台，充分发挥基础实验室的作用外，建设了导航、卫星通信、遥测遥感、射频与微波等多个具有航空航天特色的专业实验室，同时依托国家级工程训练中心、2个省级科研平台、2个省级教学平台以及大学生双创实训室和11个校企联合实践教学基地，为学生的创新创业活动和工程训练提供良好平台。

校企联合育人交流与调研留影

专业教师承担的与航空航天相关科研项目比例超70%，以“空天通信”为特色的研究方向为主。同时承担多项中航集团及地方企业的合作项目。公开发表SCI、EI检索论文40多篇，授权发明专利8项，获得辽宁省科技进步二等奖1项。

专业依托学院创新实训平台和电子精英社团，成立电子创新设计俱乐部、智能汽车创新俱乐部，积极鼓励和组织学生参加各类赛事。通过专业的平台和专业的辅导教师，为拔尖创新人才的培养提供全方位支撑和服务。近年来，学生参与科研项目10余项，参加省级、校级创新创业项目40余项，发表论文10余篇，参加各类竞赛获得省级以上奖励30余项。

5 就业前景

本专业毕业生具有系统和完备的通信基础理论知识和实践能力，能够胜任通信、电子信息和航空航天等领域的研究、分析、设计、开发、应用、维护和管理等工作。根据2017年-2019年统计数据，通信工程专业毕业生一次性就业率在95%以上，在航空航天行业就业率超30%。

6 专业主修课程

专业核心课程：电路、模拟电子线路、信号与系统、数字电路、通信电子线路、电磁场与微波技术、数字信号处理、通信原理、信息论、移动通信、卫星通信、单片微型计算机原理及应用、计算机网络/通信网络基础。

主要实践性教学环节：电子认识实习、电子工艺实习、电子技术课程设计、数字系统课程设计、电子设计应用软件训练、软件技术课程设计、工程训练B、专业工程实训、专业综合课程设计、生产实习、毕业设计（论文）。

我们在沈阳航空航天大学电子信息工程学院等你！

编辑：新媒体 戚丽瑾

审核：李悦鑫

责编：董颖

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