专业特写 | 打造优质室内外空间场所：环境设计专业

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专业概况

环境设计专业前身为1992年建筑学院招收的建筑装饰工程专业，1999年改为“艺术设计”专业，招收本科生，是国内较早成立该专业的综合院校之一。多年来，秉承“严谨治学、追求卓越”的办学理念，成为沈阳建筑大学设计艺术学院的骨干专业，取得了跨越式的发展。环境设计专业一直以建设行业发展为导向，服务地方经济发展为目标，充分依托沈阳建筑的大学的建筑土木专业优势，培养具有突出工程实践能力和创新思维的高层次、复合应用型人才。打造特色鲜明，能够立足辽宁、面向全国的高水平一流专业。

环境设计专业实验中心设有 “空间艺术多维信息技术实验室”、“环境艺术实验室”、“建筑材料与工艺设计实验室”等实验室。为学生提供教学中的实际测量、认知实习、高精度加工等学习环境的技术和设备支持。

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师资力量

环境设计专业教学团队是一支具有高水平、高职称和年龄梯队合理的教学团队。现有24名教师，其中教授5人，副教授8人。教师硕士以上学历比例占90％以上，其中有博士3人，海外教育背景3人。已建立起以学生为中心，坚持立德树人，严谨治学、以加强工程实践能力与创新意识互发互促为目标的“双师型”教学团队。其中2人被评为省优秀专家，获得辽宁省教学优秀成果奖 1项，教改项目20余项，教学名师奖1项，教师出版精品教材20余本。

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培养特色

环境设计专业经过长期的建设，师资力量雄厚，依托本校的建筑土木专业优势，教学体系强调基础理论知识、创新意识与实践能力并行发展，形成了鲜明的专业特色，专业发展前景良好。

1、充分利用沈阳建筑大学的建筑土木专业优势和教学资源，促进环境设计与建筑、规划专业之间的交叉融合，形成优势互补的格局，培养复合型人才。

2、人才培养面向城乡建设行业和经济社会发展需要，在强化工程实践能力的基础上，协同发展创新意识。

3、课程设置模块化、信息化，构建以成果为导向的培养理念，形成“大专业、多方向”的多层次课程导向。

环境设计专业主张采取定制化人才培养模式，关注每一个学生的自身专业基础和学习能力，因材施教，强调个性化、多元化。并且不断优化专业课程体系的课程结构、课程比例、课程内涵及外延。坚持质量第一的教学原则，并充分利用信息技术及网络平台探索教学方法改革，利用多种教学手段保障教学质量提升。以培养学生的工程实践能力特色，注重提升学生的创新思维能力。为学生建设拓展实习实训基地。打破地缘限定，与知名企业联合搭建校企联合平台，实现与更大区域下的知名企业的沟通合作，为学生提供更多的实践学习机会和更为广阔的就业前景。

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课程设置

沈阳建筑大学环境设计专业主要涉及建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学等。核心课程包括建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人体工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

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就业去向

毕业生在就业、考研、出国深造中均展现明显的竞争优势。就业率始终保持在93%以上并稳步上升，其中有60%的学生在省内就业。近年来毕业生主要就职于中建系统为代表的工程建设企业、高水平设计院所和房地产公司。近三年学生考研率接近20%，其中有近一半的学生考取天津大学、东北大学等985高校及国际院校，读博率也持续上升。毕业生具有扎实的专业能力、吃苦耐劳品质及良好的团队合作精神，能够胜任环境设计相关领域的工作。毕业生在工作单位综合评价方面优秀率达到90%以上，十年内多数成为单位骨干，得到用人单位的认可和高度评价。

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名师寄语

孙迟教授：硕士生导师，设计艺术学院设计学学科带头人

寄语：选择环境设计专业，为提升社会空间环境而设计。

冼宁教授：硕士生导师，设计艺术学院院长，环境设计专业带头人。

寄语：欢迎来环境设计专业，迈出成为设计师的第一步！

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学长寄语

孙德华 ，2000届毕业生，中共党员，现任苏州金螳螂建筑股份有限公司副总裁。

寄语：希望更多优秀的同学加入环境设计专业，感受用设计改变身边环境的魅力。

王猛：伦敦艺术大学建筑设计专业攻读硕士学位，多次获得一等奖学金，优秀大学生称号等。

寄语：加入环境设计专业，通过画笔创作出一个个精彩纷呈的室内外空间。

图文来源丨设计与艺术学院

图文编辑丨刘鑫远 孙可馨

责任编辑丨于 鹏

指导教师丨张丨琳

沈阳建筑大学本科招生

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