【2020年度师德建设先进集体】马克思主义学院：坚持立德树人根本任务做“三可”“三为”的思政课教师

2020-9-12 10:26:54

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辽宁石油化工大学

马克思主义学院党总支引领全院教工深入学习贯彻党的十九大和历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，将师德建设纳入马克思主义学院建设整体规划，按照教育部《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的要求致力于建设有理想信念、有道德情操、有仁爱之心和扎实学识的马克思主义学科队伍，在师德建设工作中取得显著效果。

一、注重师德师风制度化、规范化建设

将师德师风建设纳入学院建设整体规划，成立学院师德师风建设委员会。按照《辽宁石油化工大学建立健全师德建设长效机制的实施办法》《辽宁石油化工大学教师师德行为规范》《辽宁石油化工大学师德失范处理办法》《辽宁石油化工大学教师师德考核办法》等制度加强师资队伍建设，先后出台了《思想政治理论课师资队伍建设方案》《全面落实研究生导师立德树人职责的实施细则》等制度，制定“老带新”青年教师培养计划、科研骨干教师培养计划、优秀思政课教学成果培育计划等。总体谋划师德师风建设，通过制度进一步规范教师教育教学、学术科研等行为，完善教师评聘和考核机制，严格实施师德“一票否决制”。

二、注重以良好师德师风凝练队伍

全体教师坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在政治方向上，始终以马克思主义为指导，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决做到“两个维护”；在师资队伍建设上，大批青年教师迅速成长，学院整体上形成了“讲课传帮带”“人人有学科”“师德有传承”的良好工作氛围。2019年5月至12月，全院组织开展“立德树人、教书育人”师德师风建设专题学习教育活动，内容共分为“夯实政策理论，坚定政治方向”“遵守职业规范，守好师德底线”“学习先进典型，弘扬师德风尚”“开展师德讨论，争做‘四有’教师”四个专题。近三年,共有20人次参加教育部、辽宁省“深化师德师风建设培养造就新时代高素质教师队伍”专题网络培训、现场培训。教师中涌现出辽宁省高校思想政治理论课影响力人物、省理论宣讲先进个人等。在教学中坚持集体备课、集体评课，不断提升思政课思想性、理论性、亲和力、针对性；本学科教师每年指导4000余名大学生参加社会调研、撰写研究报告，增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；全体思政课教师与学生“结对子”；思政课教师积极参与学生社团工作，为学生排忧解难，帮助有需要的学生；利用学院公众号“马院光辉旗帜”等开展日常思想政治工作；在抗击疫情期间，教师积极参加捐款、献血、撰写抗击疫情理论文章，帮助和鼓励同学们坚定信念，树立必胜信念。

三、注重以党建工作引领优良师德师风

学院创新实施党建工作“思政先锋工程”，按照“在马学马、做马克思主义学习者，在马信马、做马克思主义信仰者，在马言马、做马克思主义传播者，在马用马、做马克思主义践行者”的要求，将师德师风建设任务落细、落小、落实。一是实行理论学习制度化、规范化、经常化，开展读原著、品经典，着力建设学习型党组织。二是落实好学院党的政治建设任务，坚定全体教师的实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。三是做好理论宣传和理论教育任务，建设作风优良、“可信可敬可靠”“乐为敢为有为”的教师党员队伍。四是落实好马克思主义理论研究、思想政治理论教学、服务地方和社会等任务，增强科研能力和学术影响力，把对马克思主义的信仰转化为实践行动。

四、注重以典型引领树立马院建设新标杆

组织开展向黄大年、曲建武等先进教师典型学习活动，营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围，引导教师增强教书育人、担任导师的荣誉感和责任感，涌现出一批先进典型。6人获得校级“师德标兵”，4人获得校级“优秀研究生指导教师”，3人获得校级“科技工作优秀个人”，3人获得校级教学名师，8人获得校级优秀教师和优秀青年教师，5人获得校级青年拔尖人才等。

五、注重以优良师德师风引领社会风尚

学院教师能够扎实践行《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，通过理论学习、理论研究不断提升自身素养和业务能力；在高质量完成教学科研科任务的同时，为锦州市北镇市大兴镇刚家村筹措资金款1.82万元修筑“爱心雷锋井”，并多次进行慰问；学院组建了习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲、党的十九大精神宣讲、十九届四中全会精神宣讲等6支宣讲团队，每年对外宣讲50余场，覆盖受众达到2万人次，网络受众达到10万人次；撰写的《关于加速推进抚顺旅游产业发展的建设》调研报告获得省、市政府主要领导批示，为地方经济社会和文化发展提供了重要的决策咨询。

一直以来马克思主义学院班子精诚合作，密切联系教师，坚持严管与厚爱相结合，师德建设卓有成效，未发生违法师德行为。学院对师德师风要求画红线，在硕士研究生导师的聘用准入、业绩考核、表彰激励、职称评审与岗位晋级等工作中，强调师德考核，实行师德失范一票否决，坚持法纪约束有硬度、批评教育有力度；同时还体现组织关怀有温度，关心教师个人发展、关注教师实际困难，增强广大教师的归属感、荣誉感、使命感。

供稿|党委教师工作部

编辑|周晓欢关鹏

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