履职赋能，精益管理，汽服金融系构建教学创新团队新格局

为全面贯彻落实全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》决策部署，推进我校教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升，打造高水平、结构化教师教学创新团队，我院启动教师教学创新团队建设工作。

汽服金融系的“汽服金融系教师工作状态展板”是教学创新团队建设的基础性工程之一。该展板主要由“教师岗位职责”、“我校师风”和“金点子工程”这三个部分构成。

展板标题的设计采用了多种颜色。我们分别采用了能象征“汽车”和“金融”这两个专业的蓝色和橙黄色来设置“汽服”、“金融”这四个字。“教师”二字采用的是生机勃勃的绿色，象征着我系各位教师求实创新、乐于奉献的精神。“状态”二字采用的是炽热的红色，寓意着每位教师对教育教学工作的热爱和激情。

第一部分是“教师岗位职责”，展示了我系9位教师各自的岗位职责。设置这一板块的初衷是希望各位老师能够时刻明确岗位职责，强化责任意识，从而不断地提高工作效率和质量。

第二部分是我院的师风“修德育人、敬业奉献、精心施教”。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。而牢记师风有助于提高教师的职业道德素养，甚至对全面提高教育质量，都具有十分重要的意义。通过师风展示，各位老师能够时时看到，内化于心，外化于行，提醒自己做一名合格的人民教师。

第三部分是我系的特色“金点子工程”。所谓金点子工程是指各位老师随时随地地共享在工作实践中发现的，有助于帮助我们提高工作效率或是改善教研室建设的好想法，真正实现“共建、共治、共创、共享”。

未来我们会根据实际情况阶段性地更换展板内容，希望通过“汽服金融系教师工作状态展板”进一步提高我系各位教师的工作效率与质量，并向我院领导和老师展示我系的风采和特色。我们坚信，在学院党委的正确领导下，汽服金融系全体教师一定会为建设更美好的大汽贡献更大的力量！

大连汽车职业技术学院