锦州师专2022年招生专业展播 | 体育教育（师范类）

学高身正 敬业创新

专业名称：体育教育（师范类）

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01学院概况

我校体育系成立于1979年，2021年4月更名为体育教育学院。1983年开始面向辽宁省内招生，目前在院学生700余人。师资力量雄厚，42名教职员工中有教授8人，副教授23人，研究生以上学历19人。有省级优秀教学团队4个，省青年骨干教师2人，田径国家级裁判3人，国家级社会体育指导员2人，双师型教师65%以上，体育教育学院师范特色鲜明。主要培养在中、小学从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。

体育教育学院坚持突出师范特色，培养高质量体育师资，同时牢牢把握高等学校人才培养服务社会的宗旨，在教育教学、科学研究、服务社会工作等方面取得了丰硕成果，一系列综合改革成果在省内外体育院校中产生积极影响，多次获省级以上科研和教学成果奖，学生培养质量显著提高，连续五年毕业生就业率达95%以上。

多次被评为辽宁省“群众体育先进单位”、辽宁省“民族体育先进单位”、“辽宁省少数民族传统体育项目基地”，被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”、“全国全民健身活动先进单位”，被国务院授予“全国第六次全国民族团结进步模范集体”。代表锦州市连续参加五届辽宁省少数民族运动会比赛，均取得优异成绩。2020年代表学校参加全国职业院校健身健美和健美操比赛，获得了3枚金牌、5枚银牌、5枚铜牌。2020年代表辽宁省参加全国第十四届冬季运动会冰上龙舟项目比赛，取得1枚铜牌和4项第四名。2021年代表学校参加第三届中国高等职业院校健身健美锦标赛获得6金2银4铜。

学院在校党政班子的正确领导下，新一届院领导带领师生员工，锐意进取，学习百年党史涵养高尚师德，不忘立德树人初心使命，必将汇聚磅礴的精神力量，以更加昂扬的奋斗姿态开启新的征程！

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02专业简介

体育教育专业学制3年，在院学生人数700余名，师范办学特色鲜明。

（1）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。

（2）系统掌握体育教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，了解体育专业发展的趋势，获得初步的科研能力，具有较高的人文素养、科学素养、艺术素养，并具有开拓创新精神。热爱教育事业，掌握体育教育基本理论和基础知识，具有先进的教育教学理念，熟练应用现代教育技术，具备基本的教育教学实践能力。

（3）掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力。掌握一门外国语，普通话水平达到相应等级要求，具备一定的体育科研能力。

（4）具有健全的人格、良好的心理素质，具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能。

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03培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，培养思想政治素质良好、师德高尚、教育情怀深厚、具有系统的体育教育的基本理论知识和技能、实践能力突出，能在基础教育、学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的优秀体育专门人才。要求本专业五年以上的毕业生预期：

（1）具有坚定的从事体育教育的理想与信念、强烈的职业认同感、富有责任感和仁爱之心、成为学生健康成长的引路人；

（2）能将专业知识和技能运用于实践，具有体育教学研究能力，积累较丰富的体育教学设计、实施、评价经验，熟练驾驭课堂教学；

（3）在学校体育实践中深刻理解体育育人的价值，综合运用德育原理、方法教育和引导学生，能实现多元综合评价；

（4）具有终身学习意识、创新意识和反思意识，学会分析和解决教育教学问题，沟通与协作能力强，实现专业发展。

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04主要课程

（1）专业专门能力课程：田径Ⅰ、体操Ⅰ、武术Ⅰ、篮球Ⅰ、排球Ⅰ、足球Ⅰ、健美操Ⅰ、乒乓球Ⅰ、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、运动训练学、田径裁判法、篮排足球裁判法及基本功、教学设计、健身理论与实践为专业专门能力课程。

（2）专业综合能力课程：学校体育学、体育游戏、体育教材教法、体育教学设计为专业综合能力课程。

（3）专业拓展能力课程：田径Ⅱ、体操Ⅱ、武术Ⅱ、篮球Ⅱ、排球Ⅱ、足球Ⅱ、健美操Ⅱ、乒乓球Ⅱ、体育保健Ⅱ、跆拳道为专业拓展能力课程。专业能力训练课与拓展课程：田径裁判法、篮排足球裁判法、基本体操、试教试讲、说课等为专业能力训练课。

（4）后续式订单课程：健身理论与实践、儿童体适能、羽毛球、网球、民族传统体育模块、体能训练理论与方法、体育保健Ⅲ等为后续式订单课程。

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05专业特色

（1）基本素质

①热爱祖国，树立正确的人生观和价值观，遵纪守法，诚实守信，具有良好的职业道德和团队精神。具有良好的人文素养、科学素养、艺术素养，适应现代社会生活，具有良好的人际交往素质。

②基本掌握科学思维方法，具有求真务实的科学态度，能够运用体育教育理论知识分析问题和解决问题。

③能够进行职业规划，注重职业道德修养，诚实守信、敬岗爱业的品质及团队合作、自主创业的精神。具有服务意识、现代化意识和主动适应社会的意识。

（2）基本知识

①掌握思想政治理论基本原理；必备的英语知识；计算机应用基础知识；哲学、历史、新闻、社会学、艺术等学科的相关知识；一定的人文素养、科学素养、艺术素养等方面的知识；具有心理健康知识、就业知识和一定的军事常识。

②系统掌握体育教育专业的基本理论、基本技术和基本技能，了解体育专业发展的趋势。掌握学校体育学、运动解剖、运动生理、体育保健、运动训练、一般运动会的组织、社区体育管理、健身指导等相关知识。

（3）基本能力

①具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题的能力；并具有较强的语言及文字表达、自学和获取信息的能力；较好的英语及计算机的应用能力。

②具有基本教学能力、健身指导能力、组织管理能力、教育能力和创新能力，并具有一定的科学研究和实际工作能力。

（4）职业态度

①爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

②爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

③教书育人，为人师表。遵循教育规律，实施素质教育；坚守高尚情操，严于律己，以身作则。

④终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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06就业去向

学生在校期间及毕业后均有机会考取中小学体育及学前教育教师资格证书，能胜任中小学及学前体育教师岗位工作；也可胜任社会体育指导与体育行业企业管理等岗位工作。

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07 2022辽宁“3+1+2”

模式选科要求

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08

08招生咨询

学校招生咨询电话：

0416-4585401 3672636

学校官方QQ群：245930150

电子邮箱：jzszzsb@163.com

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END

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来源：招生就业指导处

排版：薛 欣

编辑：马 黎

主审：杨静怡

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