三年实现大变样！自治区职业院校内涵建设“五大提升工程”启动

7月3日，自治区教育厅召开全区职业院校内涵建设“五大提升工程”启动会，全面部署提升职业院校内涵建设工作，计划用三年左右时间，使职业院校校容校貌大改观、校园治理大变化、内涵建设大提升，符合新时代特征、满足新业态需要、对接新产业发展，为自治区经济社会发展源源不断地输送高素质职业技能人才和劳动力大军。

自治区教育工委副书记李玮、龚雪飞参加会议。

聚焦内涵建设五大提升工程

校园绿化质量提升工程。以文明校园建设为抓手，系统设计、科学规划校园绿化、美化、硬化和净化，做到整体性、艺术性、层次性相统一，基本实现春有花、夏有绿、秋有果、冬有景，打造绿色生态、四季常青、和谐优美的校园，努力做到一校一景、处处是景，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高，基本杜绝校园绿化空白区，环境卫生整治盲点区、景观建设败笔区。

学校管理标准提升工程。以校园治理体系和治理能力现代化为载体，依法健全符合现代职业教育类型特点和学校办学特色的内部管理制度、标准和运行机制，建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会。以学校章程为基础，理顺管理体系，完善管理制度，做到物品摆放有规矩、管理约束有标准、具体办事有流程、人、事、物规范有序，井井有条。

内涵建设档次提升工程。围绕新时代职业教育改革发展新蓝图，进一步确定学校发展方略，使办学定位更加精准、办学理念更加先进、办学目标更加明确。专业建设与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，着重强化现代学徒制和校企“双元”育人模式、深化“三教”改革、促进产教融合往深里融、校企合作往实里做，服务国家战略和区域经济社会发展的水平显著提升。

校园文化品位提升工程。从立德树人、教书育人大格局出发，突出国学涵养、突出学校实际、突出德技双修。对学校文化进行系统设计，精心提炼现代职教思想、职业特质、学校特色、校训和校风、教风、学风等核心文化，形成独特的文化标识，发挥其在学校管理中的熏陶、引领和激励作用。创新思政教育和德育实现形式，广泛开展丰富多彩、向上向善的校园文化和主题教育活动，推进德智体美劳“五育并举”协同发展，努力构建全员、全过程、全方位育人格局。实现“一校一特色、校校有特色”，加快培养有信念信仰、有职业操守、有敬业精神、有文化底蕴的技术技能人才。

师生专业竞争力提升工程。重点把握和突出推动师生专业化发展机制改革创新，构建专业化知识标准、素质标准和能力标准。开展以广大师生广泛参与的职业技能竞赛和教学能力比赛，实施领军人才、专业带头人、骨干教师、优质双师、青年教师、兼职教师培养等六大“强师行动计划”，推行“学生千日成长行动计划”，引导学生专业深化、技能强化、首岗适应、转岗顺达和可持续发展，持续增强师生个人专业化发展水平，不断推动教师队伍和技术技能人才的专业化能力发展。

职业院校内涵建设“五大提升工程”自今年7月起至2023年底结束，分四个阶段进行。

全面启动阶段——从今年7月到2021年2月。开展“五查五摆”活动，对照全国高职“双高校”、中职“示范校”，列出短板弱项清单，细化工作措施，全面组织实施。

重点突破阶段——从2021年3月到2022年2月。紧紧围绕目标要求和实施情况，集中力量破解“顽症痼疾”和“短板弱项”，使学校发展环境更加优化，内涵建设更有质量，精准治理更显水平，办学能力和贡献力更加显著。

深入推进阶段——从2022年3月到2023年7月。对前两个阶段实施效果进行系统梳理、总结经验做法、提炼特色亮点。

巩固成果阶段——从2023年8月到12月底。在前三个阶段的基础上，选树示范标杆，最终遴选出全区职业院校内涵建设“五大提升工程”优秀单位和自治区“双高”校、“双优”校。做好宣传推广，充分发挥标杆院校的示范引领作用。

自治区教育厅指出，近年来，全区职业教育在培养技术技能人才和服务地方经济社会发展等方面取得了令人瞩目的成绩。组织实施“五大提升工程”，是新时代职业院校完善现代学校制度、提升办学治校水平和技术技能人才培养质量、实现治理能力现代化的重要举措。

自治区教育厅要求全区各职业院校对标对表习近平总书记视察宁夏时的重要讲话精神，对标对表国家“职教20条”、宁夏职教20条发展目标和重点任务，对标对表发达地区高职学校“双高校”和中职学校“示范校”，组织全校动员，全员参与，全面找准差距，统筹抓好“五个结合”，实行“三个挂钩”政策，整体把握“工程进度”。要求各职业院校党政主要领导从大处着眼、小处着手，亲自挂帅、亲自督战，排出路线图、任务书、时间表，确保“五大提升工程”有序开展、有效落实。

来源：宁夏教育厅微信公众号

宁夏建设职业技术学院

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