AI驱动教育变革与创新——中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕莅临我院作报告

不忘初心·牢记使命

习近平总书记指出，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。把握全球人工智能发展态势，找准突破口和主攻方向，培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才，是高等教育的重要使命。为落实习近平总书记的指示精神，准确把握人工智能对应用技术型高校发展带来的机遇和挑战，我院于9月19日特邀中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕教授作题为《AI驱动教育变革与创新》的报告。这是鲁昕会长首次以此为主题，在内蒙古自治区做专题报告。教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏，鄂尔多斯市副市长刘建勋，鄂尔多斯市政协副主席曹郅琛，学院党委书记侯晨曦，党委副书记秦闻苹，党委委员、纪委书记李少东，党委委员、副院长孙志强、何鹏，鄂尔多斯市职业教育联席会议成员单位领导，全市中高职院校领导，旗区分管旗长及教体局局长，部分企业代表以及我院全体中层干部、教师和学生代表500余人聆听了报告，刘建勋副市长主持报告会。

鲁昕会长围绕人工智能作为国家发展新战略、人工智能带来五个方面的产业变化、人工智能促进十个方面的教育改革以及人工智能背景下十个方面的教育举措，阐述了人工智能与应用型高等教育转型发展的重要关系。

鲁昕指出，人工智能是一种复合技术，正在不断给各行各业、各类工作岗位赋能，它所带来的变化已是历史发展的必然趋势、不可阻挡。这种发展趋势必然要求高等教育从学科布局、人才培养模式、课程体系等进行全方位回应。当前，世界主要发达国家围绕人工智能技术的竞争异常激烈，党中央也已做出前瞻性布局，将其定位为产业优化、生产力提升的战略性资源，因此，高校必须以更长远的目标、更深邃的战略眼光，紧紧抓住这一战略性技术，作为学校提高办学质量的重要抓手，抢占未来发展的制高点。高等教育要将人才培养与科技进步、市场和企业需求对接作为历史使命，应对人工智能在技术技能型人才培养体系、知识体系、总量供给、结构优化、终身学习等方面带来的挑战。国家对人工智能已有了明确的发展战略和创新目标，高校只有抓住机遇构建从技术技能型人才培养体系到拓宽人才终身学习通道全方位的人才培养模式，才能紧跟人工智能的发展以全面应对挑战。鲁昕指出，鄂尔多斯应用技术学院办学类型明确、定位准确、职普贯通、得天独厚，要抢抓人工智能大变革带来的契机，加快专业教育的智能化，全力推动学院向国内一流高水平应用技术大学的行列迈进。

刘建勋副市长感谢鲁昕会长为鄂尔多斯市进一步提高职业教育水平、进一步提升教师能力和人才培养质量指明了方向。刘建勋强调，全市师生要深刻领会鲁昕会长报告的精深内涵，结合本市职业教育的实际，深入思考如何抓住人工智能大变革带来的契机，将人工智能理念融入到人才培养全过程，进一步优化专业人才培养方案，加强智能化课程资源建设，深化教育教学改革，高起点建设“智慧鄂尔多斯职业教育”，使人工智能成为鄂尔多斯市全面建设一流应用技术大学的强劲推力。

报告会前，鲁昕会长一行对学院进行考察和指导，党委书记侯晨曦向鲁昕会长一行汇报了学院改革发展建设的情况，鲁昕对学院的的办学理念与办学思路、人才培养特色与办学成绩，特别对深化产教融合推动应用型人才高质量培养的教学改革与实践给与了充分肯定。

相关链接：鲁昕，现任中国职业技术教育学会会长。1982年毕业于东北财经大学财政金融系财政学专业。1994年毕业于财政部财政科学研究所财政学专业，获经济学博士学位，是我国第二位财政学女博士。研究领域主要有马克思主义政治经济学、财政理论与政策、金融理论与政策、教育经济学、职业教育等。著有《准预算管理论》《体制转换中的财经问题与对策》《公共经济学大辞典》《走向市场经济的财经理论与实践》等近20部著作。先后被聘为清华大学、中国人民大学、南开大学、中央财经大学、财政科学研究院、华东师范大学等知名学府教授、博士生导师。

来源|党委宣传部

编辑|全媒体中心 宋晶晶

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