劳动教育？学分挂钩？点进来，这是一篇你不能不看的和劳动教育有关的文章

还记得小时候放学时，走在回家的路上，经常哼唱的那首儿歌吗？“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱；花儿醒来了，鸟儿忙梳妆……幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造”。无论是老师还是家长，都会告诉我们这样一个道理，劳动创造价值，劳动创造幸福。今天已经成长为大学生的我们，是否还记得劳动的重要意义？最近学院正在如火如荼的开展劳动教育，并且将它作为学分获得的一部分，那么劳动教育的意义究竟有多重要呢？对于我们自身的养成又有哪些作用呢？今天小编就和大家聊一聊，劳动教育那些事。

习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话中特别指出，“以劳动托起中国梦”。广大青年对劳动的认知，对待劳动的态度以及劳动习惯、劳动技能的培养，将决定着国家和民族的未来。“以劳动托起中国梦”，首先要从教育抓起，特别要从劳动教育抓起。劳动教育体现了党的教育方针的核心思想和核心主张，也蕴含了社会主义核心价值观的思想内容。“懒惰是万恶之源”，“自私是万恶之源”，“懒、贪、占、变”是社会种种负面发生的轨迹，这从反向说明了劳动教育的正义力量。劳动教育的实施目的在于促进大学生的身心健康发展，在未来的生活中张扬个性、发挥优势、热爱生活、有所发明、有所创造，成为推动社会进步的有生力量。

从20世纪80年代持续到现在的教育课程改革，劳动教育在课程地位、学科地位上不断受到人们的重视并加以运用，已经形成课程课时保证，全面的传授劳动知识、技能、情感、态度、价值观，为学生提供长期发展所需要的智慧空间。

在劳动创造中追求幸福感

劳动教育是一种开放的、因人制宜的幸福教育，是教会青年以劳动获取幸福生活、以智慧劳动创造生活，是具有经验性、先进性、前置性的人生核心素养培育活动，是人生第一教育。

马克思在《资本论》中曾说到：“未来教育就是生产劳动与智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”劳动是人类生活的基础，在人类进化史上，劳动促进了人的自身发展。每一个生活在现代社会的人，是离不开劳动的。体力劳动和脑力劳动通常是整合的，是融合的。

做好“能生存、能生活”的准备

劳动教育具有技术性。在现实社会中，离开技术的劳动和离开劳动的技术，都是不可行的，也是没有前途的。人民教育家陶行知一生主张生活教育，提出“生活即教育”，这些闪光的教育思想仍值得我们深思和借鉴。同学们要学会积累生活经验，从自我走出远行的路，要有“能生存”、“能生活”的思想装备、知识装备和技能装备。在点滴劳动中去自我觉醒，自我觉悟，自我认知。

编辑：方伟 高语阳