综合新闻 | 强师德 正师风 铸师魂——兴安职业技术学院师德师风建设见成效

学院党委认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教育厅《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》精神，以党史学习教育为契机，依托师德专题教育工作的开展，引导广大教师深入学习领会习近平总书记关于教师思想政治和师德师风建设的重要论述，坚持立德树人根本任务,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，围绕“四有”好老师要求，着力解决师德师风方面存在的突出问题，努力达到教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，推进学院各项工作高质量发展。

学院党委超前谋划成立教师工作部。为进一步加强教师思想政治工作和师德师风建设，学院党委超前谋划，2019年9月，成立党委教师工作部，明确师德师风建设的方向目标、工作重点、任务举措，进一步完善师德师风建设长效机制，健全组织机构，成立以党委书记为组长的师德师风建设领导小组。出台《加强师德师风建设实施细则》、《兴安职业技术学院师德失范行为负面清单及处理办法》等制度。2021年，将师德师风建设列入学院发展6项重点工作之中，纳入“我为群众办实事”十项任务清单，召开师德专题教育启动部署大会，常态化开展理想信念教育和警示教育。

建立常态化机制进行沁润式教育。一是结合书记开局项目，构建大思政格局。学院结合书记开局项目“党的组织体系建设与思政教育体系建设双融合”把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提升广大教师政治素养和师德涵养，推动学院党的组织体系建设和思政教育体系建设双融合、双提升；二是将师德师风教育内容融入到教师培训中。在组织新教师培训、思政专题培训、铸牢中华民族共同体教育培训、五级六级管理岗任职前培训中都安排了师德师风和思想政治提升和《新时代高校教师职业行为十项准则》等内容，引导全体教师自觉扛起思政育人责任，营造三全育人良好氛围，不断推动我院师德师风建设由针对特定群体向覆盖全员拓展、由短期集训向日常教育延伸，使教师立足岗位将学习成果内化于心、外化于行；三是发挥教师党支部书记“双带头人”作用和身边的榜样作用，2020年11月完成了党支部调整及支部委员会换届选举工作，一批年轻有为专业带头人担任教师党支部书记，各基层党组织书记定期讲党课，促进全体党员和教师理论水平整体提高。

狠抓“课程思政”，提高育人水平。一是积极改造“水课”，打造思政教育“金课”，发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，提升学院整体课程质量，通过举办大赛，参加比赛检验成果，共举办二届“课程思政”与“思政课程”大赛，6门课程成为首批课程思政示范课，组织教师参加全区大赛荣获二三等奖;二是推进全盟大中小学思政课一体化建设，将教师实践教学互动到中小学，制定思想政治理论课教师校外实践（挂职锻炼）制度，完善思想政治理论课兼职队伍，邀请校外思想政治理论课专家、中小学优秀教师来院讲授思想政治理论课，提升师德师风建设水平。三是讲好党史故事，提升师德修养。开展教师课前三分钟讲党史故事活动，强化“四史”学习教育，提升教师的爱国、爱党、爱岗情怀；积极举办教师党史知识竞赛、参加盟里“学习强国”知识竞赛，各教学系开展“学党史 悟思想 办实事 开新局”一系一品院长开局项目，千人太极、百人古筝、大合唱、书画展、演讲赛、球赛各类主题活动，引领广大教师在党史中汲取智慧和力量，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

严格师德评价、把好教师队伍考核关。把师德表现作为教师资格认定、绩效考核、职称评审、岗位聘用、职务晋升工资晋级、评优奖励、各类评审申报人才计划等方面的首要任务，实行师德失范“一票否决”制、负面清单制度，建立了师德考核档案和教师个人信用记录及信息共享平台，完善了师德师风诚信承诺制度和失信惩戒机制，建立了学院、学生、家长和社会共同参与的师德建设监督机制。同时加大惩处力度，按照《高校新时代教师职业行为十项准则》和相关文件文件要求，治理师德突出问题；建立了师德违规通报制度，成立了由学院纪检书记为组长、分管教学领导为副组长，教师工作部、人事、教务、学生处及二级院系书记组成的师德师风建设工作领导小组，建立了科学合理的师德师风监督机制，在校园显著位置设立举报电话、信箱、邮箱，开通书记院长信箱等，依法依规接受监督举报。

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来源：学院党委教师工作部

撰稿：王艳辉

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