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齐鲁师范学院·音乐学院

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齐鲁师范学院音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，2011年1月更名为音乐学院。

孔子有言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”“兴于诗，立于礼，成于乐”。音乐学院经过几代人的共同努力，始终秉承“崇仁 成乐”的院训，以学科专业建设为龙头，以教学为中心，以能力范式为引领，按照立德、育人、教学、实践、发展“五位一体”的人才培养模式，努力培养具有创新精神和艺术实践能力的、服务区域音乐教育事业和地方经济文化建设的德智体美劳全面发展的应用型人才。

音乐学院现有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。2018年，“音乐与舞蹈学”被授予山东省文化艺术科学重点学科。目前普通全日制在校学生989人，其中本科生563人，专科生426人。学院现有专任教师55人，教授6人，副教授22人。4名教授为兼职研究生指导教师。另外，还聘请原文化和旅游部民族民间文艺发展中心主任李松为我院特聘教授。

优良的师资创造丰硕的教学科研成果。多名教师获得各级各类教学科研成果及立项百余项，出版著作50余部，发表高水平论文百余篇，省部级及以上获奖十余项。多名教师在国家、省部级比赛中获奖。一流的教师培养一流的人才。音乐学院在2018年山东省第七届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛中取得了一等奖7项，本（专）科全能组团体一等奖的骄人成绩。

立德为本、教学为先。为满足不同专业学生的不同需求，建设了多功能排练厅、音乐厅、音乐制作与录音实训室、电钢教室、舞蹈练功厅、学生琴房等先进齐备的教学功能室。为落实学校“师范性、地方性、应用型”的办学定位，学院引进国内外先进教学理念和方法，除开设常规理论、技能课程外，为师范类学生开设音乐教育专业能力提升课程。同时，面向所有专业学生开设十余门丰富多彩的艺术实践特色课程：弘扬民乐、传承经典，让享有盛誉的民族乐团带我们走出国门，用音乐的语言共筑友谊、交流文化；乡村调研、振兴文化，把极具地域特色的“章丘扁鼓”“章丘梆子”引入课堂，用音乐的魅力诉说故事、传承文化。“五位一体”人才培养模式为学生搭建起了展示自我、感受成长的平台，提高了学生的实战力和表现力，更为学生的成才释放出无限广阔的天地：舞蹈学专业学生先后多次登上中央电视台舞台以及各省市大型活动舞台。

音乐学院以乐育德、因乐成德。建立了学生美育实践基地；有较为完善的奖、助、贷、勤助学体系，畅通了专升本、考研等继续学习深造通道，并在省内外建立了稳定的毕业生就业服务网络，实现了招生、培养、就业的良性循环。近年来，音乐学院学生在全国、全省各类比赛以及研究生入学考试，均取得了突出成绩，2019年专升本录取率53.85%，2020年专升本录取率高达75%。先后培养出了“杰出青年志愿者”闫宁等一批优秀人才。

有诗、有泉、有音乐，为国、为家、为梦想。前进发展中的音乐学院，以质量求生存，以特色求创新，以文化求发展，为山东基础音乐教育的发展谱写新的篇章。

01

本科专业：音乐学（师范类）

专业简介：面向基础教育，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、教育情怀和人文素养，掌握中小学生身心发展规律，具备良好的音乐专业素养、熟练的教育教学技能、一定的教育教学研究和终身发展能力，能够胜任基础音乐教育工作的高级应用型人才。

主要课程：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与作品鉴赏、民族民间音乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等理论课程，声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱指挥、舞蹈编导等技能课程。

就业方向：中、小学音乐教师岗位以及以音乐教学为主的幼儿教师岗位;艺术培训机构、演艺团体、音像、出版、文化建设等对口岗位以及报纸、电台、电视台等媒体的对口岗位。

02

本科专业：舞蹈学

专业介绍：培养适应基础教育发展需要，德智体美劳全面发展，具备舞蹈学方面的基础知识、研究能力与实践经验，主要从事舞蹈学研究、教育、管理、规划、编导等工作的舞蹈艺术复合型人才。

主要课程：芭蕾舞基础训练、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、舞蹈理论基础、中外舞蹈简史与欣赏、舞蹈艺术概论、剧目与艺术实践、国际标准舞、舞蹈解剖学、化妆、中小学及幼教活动课、幼儿舞蹈编导、舞蹈考级、舞蹈教学法等。

就业方向：中、小学舞蹈教师岗位以及以舞蹈教学为主的幼儿教师教学岗位；演艺团体、文化、出版等对口岗位以及电台、电视台等媒体的对口岗位；工矿企事业单位以及社区的文化、宣传、艺术辅导岗位。

03

专科专业：音乐教育（师范类）

专业简介：面向基础教育，培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、教育情怀和人文素养，掌握中小学生身心发展规律，具备良好的音乐专业素养、熟练的教育教学技能、一定的教育教学研究和终身发展能力，能够胜任基础音乐教育工作的应用型人才。

主要课程：音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、声乐、钢琴、器乐、教育学、心理学、中小学音乐教材教法、艺术概论等。

就业方向：义务教育阶段的中小学、幼儿园及各类音乐学校; 工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）。

04

专科专业：音乐表演

专业简介：培养学生具有较高水平表演能力和文化艺术修养，能够从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作，并具有创新精神的高素质专门人才。

主要课程：专业课（声乐、钢琴、器乐、舞蹈等）、音乐理论基础、视唱练耳、和声学、歌曲写作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、舞蹈编导、艺术概论等。

就业方向：基层专业文艺团体；工矿企事业单位、乡镇、社区及基层文化馆（站）。