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特色教学|录音系特色课程介绍
01
# 特色教学 #
录音系特色课程介绍
01
《录音标准与测量IV》
课程目的与任务：
本课程以理论和实践为主，加强学生对于录音专业基本知识、基本概念、基本技能、方框图、信号流程和走向的掌握，规范实验报告的写作方法，通过实验的方式去严谨的学习新的事物。
课程的基本要求：
1、教会学生读懂方框图，使学生能够任意对应调音台电路图与相关实物模块，掌握音频及信号流向。
2、要求学生能掌握声音信号在调音台任意通路中的输入输出信号分配及信号测量。
3、要求学生能掌握各类音频连接线的接线方法。
4、要求学生能够规范并严谨的进行实验报告写作。
5、要求学生以实践来掌握知识，对实验报告进行多次讲评和修改，让学生在反复中学习知识，加深印象。
02
《电影声音II》
课程目的与任务：
通过对影片《沉默的羔羊》的观赏分析，感受理解声音；以不同视点和角度认识电影声音、声音的构成及其原理，使学生能在电影修养、思维观念、艺术感觉方面能有所提高。
课程的基本要求：
该课程主要讲授电影声音从感受、认识、理解到表达的一般原理，即电影声音构思原则、设计方法和录音技术制作的技能和技巧，包括了视听语言、剧作基础、导演概论、艺术概论、中外电影史、美术概论等公共共同课的基础性知识。
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《同期拾音与剪接I》
课程目的与任务：
本课程是录音艺术专业的专业课程。本课程的教学目的在于让学生了解最基本的同期录音技术，掌握同期声剪辑技能、掌握影视同期录音的基本概念和同期声在电影中的意义；建立同期声鉴别标准，为今后的专业深入学习打下坚实的基础。
本课程采用理论教学与实践教学相结合的方式讲授，理论教学包括介绍同期录音设备、同期录音工艺在电影声音制作流程中的地位、声画同步工艺，实践教学包括同期录音技巧和画面剪辑技巧。本课程要求学生能独立完成基本的影视同期声拾音和剪辑工作，掌握声画同步工艺，建立基本的同期声拾音标准。
课程的基本要求：
《同期拾音与剪接I》课程分为三个阶段：
1、同期录音设备使用、设备整备
2、了解话筒特性、话筒指向性实验
3、单人各景别录音训练
最终的期末作业——以小组为单位拍摄，需在前期交分镜剧本和拍摄计划，室内和室外、 短片可以翻拍。
讲评是本课程最重要的环节。在讲评中学生能得到技术规范和多方面的意见。
讲评主要针对学生的技术问题，比如工程文件的规范、同期录制时话筒的位置等。
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《数字工作站》
课程目的与任务：
本课程为录音艺术专业第一年专业基础课程，课程的目的是让学生掌握视频剪辑软件操作。配合《初识电影》课程，让学生能在三种软件中选择自己适合的，进行视频剪辑，并且借助此课程对视频剪辑有初步的认识。
课程的基本要求：
课程分为四部分：
1、Final Cut Pro 7的操作：使用FCP7为短片制作30秒预告片。
2、Final Cut Pro X的操作：使用FCPX为电影节的9部影片制作预告片“电影是什么”。
3、Premiere CS6的操作：使用PR为学生作业展制作宣传片。
4、音频工作站 Nuendo 初识。
BFAMCMC党委宣传部融媒体中心
编辑|马笑
责编|孙旭童
指导老师|魏立尤
