暑期社会实践纪实 | 支教,我们在路上

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暑期社会实践纪实 | 支教,我们在路上

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在这个夏天,用爱点亮远方的灯火。

这个夏天,有一群山大学子放弃了空调、WiFi和西瓜的舒适生活,选择顶着炎炎烈日将足迹遍布祖国的各角落,只为传递一盏希望的灯火,撒播下梦想的种子——他们就是山东大学各支教团队的成员们。

山东大学有许多支教团队,各团队会在学期中进行纳新,经过面试的筛选后确定支教成员,并利用周末等空闲时间进行长期的支教培训。虽然支教活动会占用大量空余时间,但许多学子仍怀着满腔热情参与进来,给远方的孩子们带去关怀与希望,不仅实现了自己的社会价值,更体现出新时代青年大学生的使命感与担当精神。接下来,让我们走进支教团队成员们的故事,倾听来自远方的声音吧。

春晖支教队 · 王语欣

王语欣是山大春晖社的予宁支教队队员,今年,她去往宁夏回族自治区中卫市唐圈村爱心小院进行支教。几天的相处后,一个个童真无邪、真诚美好的笑容和一句句发自内心的“老师好”,消融了支教队员与孩子之间的陌生感和距离感。

支教期间,每位支教队员都认真备课,面对学生热情又耐心;同学们在上课时也积极回应老师,认真听讲,这种双向的互动增进了彼此之间的感情。令王语欣印象最深的是,无论是上课还是下课期间,孩子们看到支教队的老师站着时,都会主动搬来椅子,这令她感到十分温暖。良好师生关系的建立,就如同一缕清风,吹散了七月的燥热,消融了陌生的屏障,芬芳了美好的小院。

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朝夕相处,凝结回汉友谊。王语欣中学时的班里曾有几位回民同学,因此她对回族的风俗有一些了解,但来到大多数都为回族人民的唐圈村并与他们一起生活,还是首次体验。在与他们相处的过程中,王语欣感受到了淳朴的民风民俗和热情的待客方式,无论是大人还是小孩都对支教队的到来表达了热烈的欢迎。某天,王语欣和同学们一起度过了回族人民的重大节日——古尔邦节,尽管支教队员与当地居民属于不同的民族,但在沟通交流的过程中,他们彼此真诚对待,实现了文化的对话与交流。就如歌曲《中华民族》中所唱:“分不开,隔不断,相同的血缘;心相连,爱相牵,笑脸迎笑脸。”

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从初到小院的陌生,到如今的相识、相知,予宁支教队与小院逐渐建立起深厚的感情,加深了彼此的缘分与羁绊。

奇迹风帆支教队 ·孙立君

在奇迹风帆支教队来到江西省吉安市吉水县白沙中学的第四天,队员与当地的学生们一起开启了开展社区探索课的环节。孙立君同学对此印象深刻。

上午的课程内容是讲解社区六要素和绘制自己所在社区的地图。在分组绘制地图的环节,孙立君小组的五位同学积极活跃,几乎不需要他的引导就胸有成竹地拿着彩笔画出了地图:以白沙中学作为地图的起点,延伸出一条线作为主干道,随后在道路两旁添加医院、农贸市场、银行、宾馆、红军广场、政府等场所。看着他们对社区地图的一点点完善,孙立君感到非常高兴:孩子们不仅是生活在这个社区,更是已经融入进这个社区,经常观察生活,体悟周边的人和事。

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下午的课程是确定探索主题并实地考察。这对于初中生来说有一定的难度,但孙立君仍然收获了很多惊喜。她本以为初中生并不会提出关于社区生活的建设性建议,但事实上,他们在平时的生活中已经发现和积累了很多需要解决的问题,经过整理、讨论与归纳,孙立君小组最终选定了“白沙镇的交通情况”作为社区探索的主题。俗话说得好,没有调查就没有发言权,于是孙立君带着同学们走出校门进行了实地考察。比如路灯太少,天黑后十分危险,孙立君就带着大家用脚步丈量路灯之间的距离;道路崎岖,他们就自己认真地体验步行的崎岖感,同时积极询问当地人对道路平整度的看法;车站距离较远、不方便,他们便走到白沙车站进行实地考察。在这期间,小组的同学们表现优秀,有礼貌地进行采访,并细心地在本子上整理记录。虽然考察任务需要长途跋涉,但大家并没有怨言,坚持走到了白沙车站并折返回到学校。最后,孙立君和同学们带着大量资料回到学校,并纷纷表示对明天的资料整理和策划案的完成充满信心。

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虽然在支教过程中扮演着老师的角色,但孙立君也学习到了很多东西。在孩子们的身上,她看到了很多宝贵的品质:孩子们热爱生活、感悟生活,我们又有什么理由不这么做呢?这是经历一天的奔波后孙立君的最大感悟。

“大手拉小手”支教团·冯夏楠

在河南省确山县支教的第一天,冯夏楠激动地早早赶到学校。上午她没有课程任务,于是就在各个班级里听课,帮着做一些事务,感受课堂氛围。在四年级的各班里,冯夏楠帮助代理班主任学姐分发收集问卷。从回收的问卷中,他们发现了一些问题:有些学生自卑,有些学生被孤立,有些学生得不到来自家长足够的关爱。回想起之前的支教培训与队长的话,冯夏楠意识到这其实是支教最需要解决的问题,因此在之后的课堂上,她格外注意这些人的举止表现,并且打算找机会和他们谈谈心,缓解排解他们的消极情绪。

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下午,冯夏楠负责的五年级数学课开始了,她在日记中如实地记录了自己在第一节课的紧张心情。令她感到幸运的是,学生们在课堂上积极配合,这是一种无形的鼓励,也帮助课程进展得也更加顺利;但在意料之外的是,学生们的数学基础很好,接受能力很强,因此比预期提前了十分钟完成教学任务。冯夏楠认为这是一处值得反思的地方,她日后会在备课时更加注意合理安排课堂时间,协调课程难度。

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开学第一天,所有人都奔忙在第一线,来不及喝水,来不及睡午觉。但当一天的课程结束,大家拖着疲惫的身子往回走时,脸上都带着微笑,心中感到充实。在忙碌之中,冯夏楠自觉对支教有了更深刻的感悟,并调整出更加积极的心态面对未来的支教生活。

支教不只是一次实践活动

更是在传递着温暖与真情

山大学子铭记着

“学无止境,气有浩然”的校训

并将这一精神带到远方

谱写青春之歌,散播爱与希望

他们在行动!

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来源 / 山大日记 山大春晖公众号

奇迹风帆爱心支教公众号 大手拉小手支教团公众号

整理 / 杨雪晴

封面&编辑 / 杨雪宁

责编 / 宋沁潞 梁桥

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