2021恒星“最美教师”于晓静：倾心育人终不悔

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做最好的自己，做最好的老师

——于晓静

于晓静，女，山东青岛人，中共党员，研究生学历，讲师职称，毕业于厦门大学，现任青岛恒星科技学院幼师学院早期教育教研室主任兼教师。

从事教学科研工作5年以来，先后担任幼儿园组织与管理、教育学概论、学前教育原理、学前比较教育、学前教育史等学科教师，指导17级本科毕业生完成论文撰写工作。完成早期教研室的行政管理、自考本科考试辅导、考研升学辅导、实践教学指导等工作。参与岗位指导书编写工作，完成实践教学的网上平台建设工作，学生实岗实训期间，每周到单位指导学生实习工作。因工作表现突出，多次被学校评为“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉。

一、敬业爱岗，责任心强

教师职业是崇高的,它之所以崇高,是因为它承担着教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命。思想决定行动，责任心浇灌着她的工作态度生根发芽。性格决定命运，态度决定成败，责任与权力相辅相成，工作态度端正工作才会有成效。于老师一直信奉坚守着：接受了，就扎实认真的去干;去干了，就尽心尽力的去干好。这也许是性格的原因，但这已经成为她亘古不变的工作态度。从教以来，先后担任过幼儿园组织与管理、教育学等课程，担任过学生毕业论文指导教师，同时负责学院升学工作。在历年的教学评价中都得到了学生的一致好评。

二、教书育人，为人师表

西方哲人说，要想除掉旷野里的杂草，最好的办法是在上面种庄稼，同样要想让灵魂无纷扰，最好的办法是让美德占据它。作为教师要想教育好自己的学生，首先应该让美德占据自己的灵魂。德高为师，身正为范，讲的就是这个道理。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。正是深刻懂得这个道理，因而在政治素质方面，她始终忠诚党的教育事业，具有崇高的教育理想和信念;坚持科学的世界观和方法论;热爱祖国、热爱人民;对待教育事业，她始终积极贯彻执行党的教育方针;热爱教育事业，有高度事业心和责任感，全身心地投入;不辞辛劳，不计得失，乐于奉献;努力进取，不断提高，追求卓越。在对待学生方面，她热爱学生，诲人不倦;尊重信任，公平对待;严格要求，对学生的缺点错误不姑息迁就;对全体学生的全面发展负全面责任。在对待同事及教师集体方面，她尊重集体，依靠集体;重视交流，互帮互助，重视集体智慧;尊重信任，团结协作，提倡公平竞争。对待自己，她坚持一边学习，提高修养;严于律己，宽以待人;勇于剖析自己，做到“知耻而后勇，发愤而成才”。

三、关爱学生，严慈相济

担任学前教育专业1801班主任，重视学生德、智、体全面发展,注意全面掌握学生的情况,及时把握其思想动态,主动与学生交心交友,真正成为学生的人生、学业、行为规范和生活的领路人。“师爱”是教师对学生无私的爱, 它是师德的核心, 即“师魂”。在实际工作中，她时时处处注意观察学生，通过各种渠道了解学生，力争做到因材施教;尊重学生，维护学生的自尊心，能够以最大的限度理解、宽容、善待学生，尤其是面对所谓的“问题学生”的时候;信任学生，想方设法增强学生的自信心，从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓励。对学生，她倾注了全部热情，和他们平等相处，以诚相待，积极走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当他们在学习、生活上遇到困难的时候，无论多忙，她都会通过电话、短信或电邮的方式给他们以安慰和引导。上课时，只要发现有学生情绪不正常，或学习主动性不高，她总会及时跟他们沟通，绝对不让一个学生掉队。因为她深知坐在教室里的每一张面孔背后都有一对默默操劳的父母。作为教师，承载着学生家长的殷殷期盼，有责任把学生培养成才。在教学中，她不仅注重知识的传授、技能的培养，更注重道德情操的塑造，将提高学生的道德品质放在首要位置。生活中注意积极的行为引导，鼓励学生群体中的助人行为，创造助人为乐、积极向上的环境氛围。

在与学生的相处过程中，她更注意严慈相济。既热心帮助学生解决生活、学习中的困难，又严格要求学生，对学生成长过程中出现的错误、问题，要及时的进行纠正，改正不良行为，使学生得到健康、快速的发展。

四、潜心研究，终身学习

当前是一个快速发展的时代，作为教师，更要紧跟时代潮流，在教学过程中要不断探索更好的教学方法,课前备课认真充分,还应主动去现场参观实习,发现实际生活中问题,引导学生灵活运用理论知识解决实际问题，提高学生社会实践能力。教师对某一学科知识丰富、业务精通、治学严谨、注重创新，这也是师德不可或缺的组成部分。作为一名青年教师，她总是利用业余时间学习相关的专业知识，虚心学习，积极参加学院的磨课活动，与同事们探讨新的教学方法，交流教学经验和心得体会。同时，及时总结自己的教学经验，开展相关的科研工作，完成了“幼儿园数学教育课程的实施现状与对策研究”校级课题一项，发表论文《古代书院兴起的原因探析》，主持《心理学概论》的学校金课建设工作，圆满出色地完成学校安排的各项教学任务。在平时的教学活动中，为了呈现更好的课堂教学效果，积极认真备课是每个优秀教师都应该具备的职业态度，备课是上好课的前提和基础。每次上课前她总是认真的设计各个教学环节，模拟上课情景，预测可能出现的问题并想出解决之道，逐渐形成了自己独特的教学风格。对于教了几年的课程，也坚持在老教案的基础上再完善和更新，添加更有时代感更新颖的案例，尝试更多元化的教学手段，结合新技术、新方法，不断地开拓创新，在教学中取得了一定的成绩。

五、团结友爱、共同进步

在社会生活中，个体应该充分意识到集体力量的重要性。同样，教学活动中，也应该清醒的看到学科的发展离不开集体的力量,个人的发展也需要融入到集体当中。作为教研室主任，首先应充分调动教师个人工作的积极性，使大家可以结合自己的的兴趣、特点,做好力所能及的工作。其次,工作中定期开展教研活动提高教学质量,让大家针对目前教学中存在的问题献计献策，增强个人参与学院管理的积极性。同时，带动本教研室教师积极投身到实践中,一方面丰富了他们的业务知识,同时也提高了他们的科研水平,增强了学院的凝聚力,形成了良好的团队氛围,为学科的发展打下了坚实的基础。最后，严格要求自己，以身作则，积极完成学校安排的各项工作，起到良好的榜样示范作用。

居里夫人曾经说过：“生活对我们任何一个人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心，我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说我已经尽我所能了。” 从走上工作岗位的那天起，她就努力着要做一个好老师，希望有一天，也能够问心无愧地说一声：“我已经尽我所能了”。

蓦然回首，为人师已有5个年头。这几年来，笔墨春秋，书写了教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着她不懈追求的挚爱深情。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,但唯一没有改变的是责任感对她的浇灌,责任感对她的砺炼。不忘初心、牢记教师的使命。愿在未来的岁月中，谨记重道爱生的理想追求，严格要求，以良好的德行引导学生的行为，做好学生人生路上的良师益友。

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供稿 | 教师工作部

编辑 |鹿瑶

初审 | 康栩琪

终审 | 郭志刚

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