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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——张万明
张万明,男,汉族,中共党员,山东潍坊人,实验师职称,毕业于中国海洋大学人力资源专业,现任实验中心计算机中心教研室主任。从事教学科研工作5年来,牢记立德树人初心,不忘为国育才使命,怀着对党的教育事业的无限忠诚,始终奋战在教育教学的第一线,在教学科研等方面取得了优异的成绩,赢得了领导、师生和家长们的盛赞。
一、热爱学生、为人师表
参加工作以来,始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉,爱是力量,爱是智慧,所以他一直用自己温暖的心去关爱每个学生,用宽容的心去对待学生的每一个过失,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光,让每一个孩子都能茁壮成长。”——这是张主任的育人准则。古人说:“亲其师,才能信其道。”一个教师只有处处以身作则,成为学生的表率,才能更好地完成教学工作。因此,在工作中,他特别重视提高自身的人格魅力,用实际行动去影响和教育学生。在课堂上,他能够严格要求调皮捣蛋的学生,也会关心关爱每一名身体不好的学生。对一些学习成绩落后的学生,从来都是一视同仁,教育他们不要气馁,不要放弃,并牺牲个人的时间,给他们耐心的补课。
担任班主任工作期间,每天他都坚持早到班,迟下班,及时的关注学生的思想动态,生活上有困难就给与帮助,学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”,由于他的耐心教育和真心付出,渐渐地师生间的距离近了,学生们对他的信任度也越来越高。现在虽然他们已经步入社会,但每年的教师节,他的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福,每每想到此处,所有的辛苦和付出教值得了。因为作为一名人民的教师,最大的幸福莫过于学生的认可。
二、注重学习、勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日,正是重新学习之时。学海无涯,业务研究更无限,学生正处于人格塑造时期,社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做榜样,作为一名教师,张主任非常的注重自身素质能力的学习提升。多年来,他养成了既学习业务知识,又阅读各方面的书籍;既向同行学习,学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力,又向专家教授学习,读理论著作,听专家的讲座,领悟专家的教育思想和先进的教学理念。在学习现代教育理论与他人的经验的同时,勤于思考,勇于探索,并认真地总结反思,将其内化为自己的知识。
在教学中,他持之以恒地主动学习课改理论,坚持课堂教学改革,不断探索课堂教学新途径。课堂上有意识地让学生参与到课堂中来,循序渐进地培养学生的素养。并注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透,把看似平常的问题讲得有意思,富有生命力。久而久之,许多学生学习的兴趣越来越浓厚。
另外,作为一名年轻教师,他在课前非常重视备课,课中激情投入,处理好教学的各个环节,使课堂具有吸引力,引起学生学习兴趣;课后认真反思自己的教学过程,听取学生的意见和建议,分析成功之处或欠缺所在,制订进一步的改进措施。用他自己的话讲:一个教师,要赢得学生的好感与尊敬,就首先要把课上得既扎实又生动;一个教师要赢得社会的认可和肯定,就首先要拿出一流的教育教学业绩。”他是这么说的,也是这么做的。
三、恪尽职守、锐意进取
从事教育教学工作以来,他恪尽职守、任劳任怨、教书育人,诲人不倦。时时以优秀教师的标准严格要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在日常的教育教学中,为了不断提高自己的业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中他从不错过每个提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和教育活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。
在工作期间,既教书又育人,还经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
在教学过程中,遵循教育规律,采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人。先后发表论文2篇,实用新型专利2项,主持参与《计算机应用基础》课程改革和多项校级课题,作为国家和省市级机考工作技术负责人,共服务考生10万余人次,2021年被学校表彰为“优秀共产党员”。
回首过去,有付出的艰辛,也有收获的喜悦。在教育这块责任田里辛勤地耕耘,默默地奉献,逐渐取得了较好的工作成效,得到了学校、家长、同事的一致好评。付出就有回报!沉重中有一种充实,奋斗中有一份快乐,作为一名平凡的人民教师,他知道自己肩上的担子是多么重,要走的路还多么远。他将继续凭借毅力与智慧,肩负着更多的关注与责任,在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行……
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供稿 | 教师工作部
编辑 | 鹿瑶
初审 | 康栩琪
终审 | 郭志刚
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