实习日记 | 我在幼儿园当老师

为了帮助同学们掌握

幼儿园教育的基本内容和特点

将所学到的理论知识和技能运用于实践

学会组织教学内容和幼儿园综合教育活动

10月25日至11月7日

教育系组织同学们赴幼儿园进行实训

刘晓涵，19级学前教育专科一班

我们进行了为期一周的实训，主要内容是辅导带班老师和保育员工作，对幼儿园的一日生活常规进行了详细了解。

印象最深的，还是第一次见到小朋友们。

当中班的老师向小朋友们介绍了我之后，小朋友们上前来围住我喊“老师好”的那一刻，初为人师的幸福感、喜悦感油然而生。

实训头两天，看到幼儿穿衣服不熟练，或是椅子摆放不整齐，我就想要去帮助他们，经过主班老师提醒，我意识到这样做并不能帮助孩子们形成良好的行为习惯。

想要让幼儿形成独立自主的能力，而不是一味依靠老师，这一点特别值得我学习。

这次实训让我真正开始了解幼儿。看着孩子们天真烂漫的笑脸，我觉得自己选对了专业。

曹澈，19级学前教育专科三班

实训期间，观察到主班老师常常能通过生活中的点滴小事，帮助幼儿树立正确的思想，培养他们良好的生活卫生习惯，让我有了极大的感悟。

实习过程中，我每天的工作是帮助老师开展教学、照顾孩子们的日常生活。

小孩子总是天马行空，会因为我穿一件带火苗的衣服，就问我会不会被火烧到。

通过和主班老师的学习，我积累了不少经验，当幼儿不听话时，我们不能指责或者责骂幼儿，而应该尊重幼儿特性，发现他们的长处，循循善诱。

通过这次实训，我体会到一名幼儿教师的乐趣，也逐渐爱上了这份工作。

石天丽，20级学前教育本科二班

无论是幼儿园的一日生活常规，还是老师们的教学方式，都让我受益匪浅。

和孩子们接触时，更是被他们的童真所感染。有一次，一位小朋友说老师的手好冰，我回答说自己刚洗完手，而小朋友马上回应道：“拉着我的手就不会冷啦！”

小朋友天真可爱的回答让我暖心不已。

虽然与孩子们只有短短一周的相处时间，但却同他们建立了深厚的情谊，我也收获了知识经验。这次见习是我人生中的一笔宝贵财富与珍贵回忆。

刘晨阳，20级学前教育专科二班

实习期间，我遇到了一群可爱的小朋友们。

每天第一项工作就是给孩子们测温，然后带他们吃早饭，进行益智游戏，还会和孩子们一起制作剪纸、泥塑等。

其间与不同年龄小朋友们相处，更是让我懂得了因材施教的教育方式。

实习结束那天，我所带的班级小朋友们一起画了一幅画送给我，画上留下了每位小朋友的联系方式和寄语，更让我对实习生活感到不舍。

徐妍蕾，20级学前教育专科二班

实习时间虽然短暂，我却收获甚多。实习过程中，我深刻感受到了理论和实践的差别。在主班老师的悉心指导和帮助下，我对工作也从一知半解变得更加熟悉。

短暂的一周时间里，从幼儿园老师们身上，不仅看到了为人师表散发出的耀眼光芒，更是给我的见习生活带来很多启发性的思维。

在学校读书时，我会以为当一位幼儿老师肯定很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课，我都有很深的感触：“想要当好一名幼师，真的不是件容易的事！”

刘婷婷，20级学前教育专科二班

同小朋友们一起拍皮球时，我在他们身上看到了自己小时候的影子，把我一下拉回到了童年时光。

我学到了很多与小朋友相处的方式，自己也成长了很多。比如，遇到小朋友哭泣时，不能训斥，而应引导或者转移他的注意力，同时做一个倾听者，耐心倾听幼儿哭泣的原因，在他们缓解情绪后给予他们激励。

使人成长的，不是岁月，而是经历。

同学们说，幼儿园短暂的实训经历，激荡着师者的灵魂，也让大家充分体会着成长的幸福。

编辑 | 韩欣瑶杨颖倩张梦涛

排版 | 周紫微康星星

摄录 | 庙思燕 孙朝旭

校对| 黎邦琴 张志鹏 夏宗义

审校 | 宗金北

责编 | 杨帆 金洁

编审 |王宪伟

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