2021恒星“最美教师”许红艳：思政引航“艳”芳华

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她，是一个马克思主义真诚信仰者；她，是一名师德高尚、严谨治学、追求真理、志存高远，对教育事业满腔热情者；她，对学生关爱有加，是用心的引路人；她，就是始终默默耕耘在教学一线，马克思主义学院思想政治教育教研室教师—许红艳。

一、身正为师倾思政

2018年8月，从青岛科技大学马克思主义学院毕业后，怀着对教师这一神圣职业的憧憬和向往，入职到青岛恒星科技学院后，始终坚持奋战在教学第一线，一直从事高校思想政治理论课教学。作为一名思想政治理论课教师，许老师深刻认识到，坚持马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，以及习近平新时代中国特色社会主义思想在意识形态领域的指导地位，是一名思想政治理论工作者必须始终关注和遵循的核心问题，对这些理论的执著信仰是一名思想政治理论教师的根本。为此，她始终对这些理论真学、真懂、真信、真用，并以此武装自己的头脑。为此在教学中她坚定不移地传播，让学生入脑入心，帮助学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，为确立科学信仰奠定了坚实的思想理论基础。在实践中不断践行，坚决抵制那些“白天信马列，夜里拜上帝”之人，她不断专研马克思主义理论，让其成为自己灵魂的导师，她深知只有自己首先躬身践行，学生才会信你所讲的理论。她以自己的人格魅力，学识风范教育感染学生，坚守着“教书育人”的初心。

二、因材施教育桃李

思想政治理论课既抽象又生动，如果把鲜活的理论讲枯燥了、把朴素的真理讲玄奥了，学生的到课率、抬头率会有所下降。为了让所讲的内容鲜活生动，许老师勇于探索创新，因材施教、因时而变。不断学习新知识，领会新精神，在博览群书中汲取和筛选资料，她投入大量的时间备课，针对不同的专业、不同的学历层次，采用不同的案例和教学方法，给学生有温度、有质量、高水平的知识传授和灵魂启迪。由于对所讲授的理论的真诚信仰，许老师的课总是用真情实感打动学生，用激情澎湃的语言感染学生，用人格魅力引导学生。在教学中逐步形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用公共课的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参与专业知识的学习。今年夏天一名大四毕业学生说：“您是第一个触动到我灵魂的老师”。

三、潜心教学结硕果

对待教学，她谨记“正心以为本，修身以为基”，充分挖掘思政课中的育人元素，打造出有趣、有用、有效的思政课堂，并与课程思政有机融合，做实、做细、做出了成效。她积极推动思政课内涵建设，引领学生思想进步，促进学生全面发展，受到了学生的一致好评，被学生称为“最美思政课教师”，学生亲切的喊她为“红艳姐”。她勇于承担重任，积极主动拓展新课程，先后承担《思想品德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》《形势与政策》课程，平均每年的课时量远远超出工作量。从2020开始她既承担本科生的教学又承担专科生的课程，但对学院交给的教学任务无怨无悔，任劳任怨。教学之余执着于科研，关注最前沿学术成果，结合时代和课程特点，带领团队打造1门校级网络课程，参与校级教学综合改革项目多项，撰写的《中华优秀传统文化融入大学生思政教育的路径探析》等论文，在《教育研究》等省部级刊物发表。

四、敬业爱生铸师魂

“人格是最高的学位”，成功的老师都是以其高尚的人格感染学生，她认为爱学生是师德之魂，师爱是理解和尊重学生。许老师经常对学生讲的两句话“对得起学生，对得起良心”“课上为师，课下是友”，她关怀学生，平等地对待学生，尊重他们的人格、经常通过面对面沟通和其他通讯手段为学生们排忧解难，对有心理问题的学生及时关心疏导，为学生走出困惑提供可靠思想保证和强大精神动力。课后很多学生给她发信息说喜欢她的温柔亲切。她不但关心学生的学习，而且关心学生的成才。她从不会因为学生的成绩好坏而另眼相待，而是一视同仁，耐心有佳。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她从不“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后再晓之以理，动之以情。通过不断的努力和帮助，在课堂中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发了学生对思政课程的兴趣。

桃李不言，下自成蹊。怀着对教育事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，她在平凡的岗位上执着追求，抒写无悔的青春，以实际行动诠释了新时代思政教师的使命担当。

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供稿|教师工作部

编辑 | 鹿瑶朱聪聪

初审 | 李婧

终审 | 郭志刚

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