哲学课？地学课？原来这是一门让人“心动”的课

“没有人刻意引导和培养，或许这就是命运的轨迹，毫无防备的，就走在轨迹里了。”

“过去痴迷于天文学，在那样的世界里放飞自我忘记时间，地学又未尝不是如此，而地学，却是比天文学更真切的东西。”

“生命无限延长，没有尽头，我们的生命终会消失在时间里。没有时间，只有历史。”

这些富有哲思的文字

来自我校地球科学与技术学院地质系

2021级新生马淑睿同学

近日，在《地质学基础》实验课结课后

她写下了一篇两千余字的感想

《我和地学》

娓娓道来她对地学的初心和热爱

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朋友圈为她点赞的正是这门课的授课教师

袁静老师

袁老师深有感触

随后便回应了学生的感想

朋友圈上演了一场暖心的师生互动

为严严寒冬送来一丝温暖

也让我们感受到了师生之间浓浓的感情

“老师说，地学人是最有肚量的，因为地学人心中要装得下‘宇’与‘宙’。”

“老师说，希望我们可以感受到，拿着一块岩石样本观察一下午的陶醉感。”

“看到了她对于地质学专业带着温度的理解，让我欣慰于00后的哲思；看到了她那几个‘老师说’，让我再次为自己的絮叨哕嗦终有一些走到学生心里而倍感满足。学生说今晚很感动，殊不知我更感动呢。”

据了解

《地质学基础》是我校地球科学与技术学院

地质系开设的学科基础课

是新生进入大学后

在地球科学领域学习的第一门专业课

袁静老师为本科生上学科基础课

为了上好这门课

让同学们喜欢地球科学

一直致力于沉积学领域

教学和科研工作的袁静老师

下足了功夫

她坚持理论课与实验课一起上

课前做好充分准备

课上积极引导学生

课后做好学业反馈

为学生准备干净整洁的实验室

同学们在《地质学基础》实验课上观察岩石样本

同学在镜下发现的“心”形鲕粒

“上课的时候想的是怎么抓住他们的注意力，捕捉他们的困惑和释然的眼神，时忧时喜地竭尽所能。”

“备课的时候想的是讲什么，怎么讲能让刚上大学的小萌新们能听懂、感兴趣，花了不知道多少时日才觉得课件可以用了。”

袁静老师在指导学生做实验

虽然备课过程很辛苦

但她却乐在其中

始终把做好课程教学，培养优秀人才

视为自己的使命

在日常教学中

袁静老师还鼓励同学们

大胆提问，敢于质疑，勇于实践

袁静老师带领学生进行地质考察活动

“做教师的就是这么容易满足啊

看到学生们慢慢入门、理解自己

愿意和自己分享感受

开始提问一些有价值的问题

对地质学越来越有兴趣……”

点亮一盏心灯，护住一团火苗

袁静老师用最朴素的方式

点亮学生心中那盏对知识渴望的灯

相信在袁老师的陪伴和指导下

会有更多同学像马淑睿同学一样

保持梦想的初心

找到人生奋斗的方向

来源：地球科学与技术学院

文字：徐明权 马祥艺 韩月阳 袁姝雨

编辑：马祥艺

责任编辑：卜令朵

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