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唇枪舌剑，谁是东大铁嘴？辩论赛揭晓！
恰同学少年，风华正茂；恰逢盛世，我辈指点江山，奉献青春年华。11月23日晚，由山东财经大学东方学院艺术节组委会主办、财税金融学院承办的“舌战唇枪，问鼎青春”第四届辩论赛在图书馆学术报告厅举行。
本次辩论赛分为2场，共4支队伍参赛。每支队伍的4位辩手围绕本队的观点展开辩论。先由双方一辩论述本方观点从而立论，其次由双方二辩三辩反驳对方观点进行论证，最后由双方四辩对本方论点总结陈词。
辩论赛开始前，财税金融学院学生会文艺部的5位同学为我们带来了青春洋溢的开场舞，拉开了辩论赛激情澎湃的决赛帷幕。
第一场论题是：“校园安全靠学校管理还是学生自律？”
正方：校园安全靠学校管理
反方：校园安全靠学生自律
比赛开始后，正方首先针对校园安全靠学校管理这一论点，明确了校园安全和自律这两方面的定义，认为校园安全是具有可预防性的，它可以防患于未然；而自律对于预防就相当于是杯水车薪。其次，校园安全事故具有突发性。依据校园管理的相关措施，各部门各司其职，依法管理可以将伤害降到最低。最后，校园安全事故发生后最重要的是解决问题，而学生自律显然不能够解决问题。
反方首先从校园管理存在着灵活性等方面的漏洞进行论述，认为校园的各项规定需要遵守才能正常运行，而遵守靠的是自律，若不服从则校园管理也无法落实。其次反方认为校园管理本身是为了督促学生自律，再细致的管理都比不上学生自身的自律。最后从哲学层面讲，内因起决定性作用，而自律就是内因，我们要变被动为主动，将主动权掌握在自己手里。
随着比赛进入自由论辩阶段，双方辩手从“校园管理对学生的目的”到对“自律与校园管理谁为内因”的探讨，滔滔不绝妙语连珠，你说我辩之间尽显辩论的风采。现场观众连声喝彩，将现场的氛围推向高潮。
随着第一场辩论赛的结束，在场的观众都意犹未尽。会计学院王子涵同学给大家带来一首《红玫瑰》点燃了全场气氛，也迅速地开启了第二场辩论的热度。
第二场论题是：“心理健康的主体是学校教育还是家庭教育？”
正方：心理健康的主体是学校教育
反方：心理健康的主体是家庭教育
开场正方从学校教育具有目的性、系统性、组织性的特点，展开论述了为什么心理健康的主体是学校教育。通过单亲家庭和留守儿童这两个典型的例子，阐述了相对于家庭教育的温凉不等，学校教育更加的平等全面和科学的观点。引发现场观众的深思。
反方通过对心理健康，家庭教育等概念的梳理，阐述了家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸，是社会主义精神文明建设的必要条件的观点。通过对蔡元培先生对家庭观点的解释，有理有据地论证了“心理健康的主体是家庭教育”这一论点。
随着比赛进入白热化阶段，现场的氛围也随着双方辩手的答辩紧张了起来。双方辩手辩论状态极佳，其精彩的言辞让观众们感到极大的震撼，现场掌声不断，赞赏的目光汇聚到舞台的中央。
随着时间的推移，比赛已经接近了尾声。会计学院的王子涵同学和财税金融学院王梓潼同学带来的《飘向北方》以及魏宏彬同学带来的《粉红法拉利》激情燃爆全场。
辩今之大事，论我之未来。第四届辩论赛决赛现场是语言与思想的交锋，智慧与灵感的碰撞。辩论赛有利于锻炼学生思考问题的方法途经，提高学生的反应速度，拓宽思路，培养独立思考的能力，通过辩论赛这个舞台去“辩民生以善其身，论国事以济天下”。
赛后，记者对冠军组成员卢胡兰同学进行采访。她表示，这场辩论赛培养了自己的逻辑思考能力，语言表达能力，组织能力和观察能力。通过与对方辩友的交流，提高了考虑事物的全面性。通过参加辩论赛，让她知道了辩论赛不仅是简单的你来我往，更是对知识，视野，思辨能力以及辩手技能的考验。这次辩论赛中，辩友们独到的见解和敏捷的思维以及处理问题的精妙方法，让她学习到了很多，也深深的感受到团队的力量。未来会继续努力，不断挑战自己。
获奖名单：
一等奖：“从容应队”
二等奖：“别凶我，你说的队”
三等奖：“夕阳红斗嘴团队”
四等奖：“深藏不Blue队”
爱了！这闪闪发光的东大！
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文字：马晓宇 贾淼 丁殿杰
图片：李奕霏郭暮寒林梓昂徐家祥
编辑：王婧沂
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