院长寄语
刘明洋
山东大学新闻传播学院院长、博士生导师
亲爱的同学们:
你们好!
媒介与世界一起改变,新闻与世界一起成长。山东大学新闻传播学院是全国首批部校共建的新闻传播学院,是国家级首批一流本科专业建设点单位,致力于培养党和国家需要的卓越新闻传播人才。新闻传播学院还是具有百廿辉煌历史的山东大学最年轻的学院之一。因为年轻,所以朝气蓬勃;因为年轻,所以活力四射;因为年轻,所以魅力绽放。在这里,你可以提升综合的人文素养,掌握前沿的媒体技术,拓展开阔的国际视野,养成深厚的家国情怀。
越是变革的时代,越需要新闻的力量。欢迎大家加入山东大学新闻传播学院,从“选择”和“热爱”开始你的新闻之旅。以新闻记录历史,守望社会,推进变革。张扬新闻的力量,创造你们的时代。
学院总览
新闻传播学院于2016年9月14日独立建院,是百廿山大最年轻、最有活力的学院之一,是中宣部、教育部遴选的全国首批十家“部校共建”重点建设的新闻学院。
●20世纪60年代开始新闻专业专修班
●1985年恢复招生新闻专业专修班
●1996年成功申请全日制新闻学本科专业
●1997年成立文学院新闻系,正式招收新闻学本科生
●2006年获得全国首批新闻传播学一级学科硕士学位授予权
●2010年获得新闻传播学博士学位一级学科授予权
●2010年成为全国首批新闻与传播硕士专业学位授予单位
●2013年成为全国首批部校共建新闻学院
●2014年获批新闻传播学博士后流动站
●2016年新闻传播学院正式成立
●2019年获首批国家级一流本科专业建设点
形成了“学士—硕士—博士—博士后”完整的人才培养体系。
专业设置
新闻传播大类招生,专业名称:新闻学,不受选考科目限制,学制4年,大二进行专业方向分流:融合新闻方向、策略传播方向、大数据与智能媒体方向。
学院新闻学入选首批国家级一流本科专业建设点,纳入教育部“卓越新闻传播人才教育培养计划”。
培养目标
新闻学专业以建设一流本科教育为追求,以“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”为指引,坚持马克思主义新闻观,全面落实立德树人根本任务。本专业倡导文理兼修、学科交叉的融合性、开放性教学体系;实施理论教学与实践教学并举的参与性、体验性课程体系;构建集知识教育、能力培养和素质提升于一体的卓越人才培养体系。本专业致力于打造山大特色、国内一流、世界知名的新闻学专业,培养造就具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播精英人才。
专业优势
●2019年获首批国家级一流本科专业建设点
●2013年中宣部、教育部确立“部校共建”重点建设专业
●“媒介科学”入选山东大学“一流学科激励计划”
●学院教师获国社科重大项目3项、国社科一般项目及青年项目10项
●国家级一流课程——《数字传播技术与应用》
● 国家级一流课程-国家虚拟仿真实验教学项目——《基于多角色扮演的新闻发布交互式演练》
● 山东省高等教育教学成果一等奖——“浸润式”人文教育、“体验式”博雅课堂:“文学生活馆”通识教育创新实践
● 山东省级一流课程——《新闻评论》
● 山东省级一流课程——《基于多角色扮演的新闻发布交互式演练》
师资队伍
新闻传播学院目前有专任教师35人,其中教授15人,副教授11人;教师中博士生导师13人,硕士生导师29人(含博导);教师中近95%具有博士学位;近70%教师取得海外学历或具有一年以上海外研究经历;学院还聘请若干国内外一流学者和几十名业界导师作为兼职教授。
师资中有国家特殊津贴获得者、新世纪优秀人才、齐鲁青年学者、山东大学中青年专家、省级教学成果奖团队。此外,学院始终围绕学科发展和人才培养需要,采取海外聘任、协议聘用、项目聘任等方式,优化师资队伍结构。师资队伍学历层次较高,年龄结构合理,具有国际视野,充满发展活力。
重点基地与实验室
●国家虚拟仿真实验教学项目——“基于多角色扮演的新闻发布交互式演练”虚拟仿真实验教学项目(新闻传播学类首批10个之一)
●教育部部属高校大学生校外实践教育基地——“山东大学-大众报业集团”实践基地(新闻传播学类首批16个之一)
● 山东省社科规划重点研究基地——山东省品牌与传播研究基地
●山东省文化科技重点实验室——媒介技术与文化传播实验室
●山东大学文科科研实验室——大数据与精确传播实验室(山东大学4个文科实验室培育建设项目之一)
●国际合作实验室——新媒体与文化传承MR实验室
●媒介科学与工程实验中心(含融媒体与全息传播实验室、无人机与移动媒体实验室、媒体创意与视觉传播实验室、媒介政策与公共传播实验室、大数据与智能媒体实验室、媒介技术与文化传播实验室6个实验室)
课程设置
学院开设通识教育必修课、选修课、学科平台基础课、专业基础课、专业核心课、专业方向课组(专业限选课)、专业任选课及综合实践课等系列课程。
专业基础课程
包括马克思主义新闻观(理论课及实践课)、新闻学概论、传播学概论、中外新闻史、新闻传播学研究方法等课程。
专业核心课程
包括新闻采写编评、摄影及视频制作等业务课程,媒体融合,创意品牌传播,数字传播技术与应用,国际传播与跨文化传播(双语),网络与新媒体概论,数据新闻及可视化等课程。
专业方向课程
新闻学专业下设立三个特色方向,进行差异化、特色化培养:
■融合新闻方向
旨在培养兼具人文素养和科学素养,系统掌握新闻学理论、知识和技能,熟悉各类媒体生产及运作的全媒化复合型高素质新闻人才;该课组包含:中外新闻作品研究、经济新闻研究、媒体策划与创意写作、新闻名家进课堂、红色新闻文化寻访、调研中国等课程。
■策略传播方向
旨在培养适应数字媒介时代要求、拥有复合知识结构、掌握全面专业技能和具备卓越发展潜质的公共传播人才;该课组包含:影视传播、整合营销传播、品牌策划与传播策略、传播心理学、危机传播管理等课程。
■大数据与智能媒体方向
旨在培养培养具有扎实的互联网思维、熟练的新媒体操作技能、数据处理能力等新媒体人才;该课组包含:智能媒体与传播、网络舆情分析技术、大数据推断基础(双语)、新闻核查、无人机航拍与技术应用、python语言基础等课程。
办学特色
● 专业前沿交叉化
在原有扎实的新闻学、传播学方向基础之上,开设了“大数据与智能传播”方向,该方向是为了顺应媒体信息化、网络化、数字化、数据化、智能化发展的需要,顺应我国媒体融合与全媒体传播体系建设的要求而开设的新闻传播类本科教育的新方向。课程体系体现学科交叉、文理兼容。
● 实验教学全媒化
立足学科前沿,强化实验教学,尝试“1+4”实验室教学模式,形成了“媒介科学”创新背景的实验教学体系,实现全媒化专家型的人才培养。
● 专业视野国际化
重视培养学生的国际化视野,邀请国际知名学者开设讲座、教学周,每年5-6月举办“国际学术交流月”,年均邀请学者30位以上;成建制地派出师生参加海外交流项目;年均四十余位外教来院讲学。与国际知名高校签署了“2+2”本科双学位项目,进行国际化人才培养。
● 实践平台基地化
依托实习基地对人才进行基地化培养,本专业拥有三十余个不同层次的实践基地,如教育部部属高校大学生校外实践教育基地——“山东大学-大众报业集团”实践基地、中央电视台、人民日报等国家级主流媒体以及地方媒体和红色文化基地,培养学生实践能力。
● 学习过程自主化
在四年的学习中充分激发学生的兴趣和潜能,通过全员本科生导师制、校内外双导师制加强对学生在学习和就业规划等方面的指导;鼓励学生组建学术型社团,吸纳本科生进课题组,激发学生的学习潜能;成建制地组织学生进行调研活动,开展读懂中国、乡村调研等;采用多元评价、优化考核等方式激发学生的兴趣。
● 人文培育常态化
根植于齐鲁文化、山大文史见长的深厚人文资源,依托学院的两个人文素养平台:传播经典的“文学生活馆”和短视频栏目 “百微山大”,学生通过聆听经典和参与节目制作得到文化滋养。这两个文化平台获得了国家级、省部级多项奖励及央视《新闻联播》的报道。
●学生多彩生活
青春作伴,薪火相传。迎新晚会歌咏吟诵的感动、蹁跹袅娜中的深情,展现了新传学子青春明朗的面容;啦啦操比赛团结协作的队伍、突破创新的编排,展现了新传学子昂扬向上的精神;“聆听光影”无障碍观影活动,通过有声语言的创作表达和解说,为视觉障碍人群提供高品质“聆听”电影的机会,将科学的真、艺术的美和人文的善高度融合;毕业典礼为毕业学子的未来之路提出了美好希冀,策马飞驰,共赴明日,开启求学求真的新篇章。
文化熏陶
山东大学新闻传播学院依托于厚重的齐鲁文化,始终秉承以人文素养提升为基础的教育理念,以德树人,从多个层次培育学生的文化底蕴。
文学生活馆
文学生活馆是山东大学通识教育创新平台,秉持“文学生活化、生活文学化”的学术理念,创新“领读经典”为核心的通识教育课程体系,打造经典无处不在的“浸润式”教育教学环境,践行“文化赋能,素质提升”的人才涵育模式,受到《人民日报》《光明日报》和国家新闻出版广电总局的赞誉,荣获教育部“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目,山东省文化创新奖,山东省教学成果一等奖,成为高校以文育人、以文化人的优秀文化品牌。
《百微山大》
《百微山大》由山东大学新闻传播学院、广播电视台和党委宣传部联合制作,以每年近百部原创微视频作品,呈现一所大学的温度,是全国高校知名的校园文化品牌。
学子分享
山东大学新闻传播学院2018级本科生 李云松
目前已保送至清华大学新闻与传播学院
最初来到齐鲁大地时,我心怀忐忑,只凭着一腔“为往圣继绝学”的热血踏入了新闻传播学院,谁曾想这竟是人生前二十二年中最令我热泪盈眶的一次决定。知新楼、蒋震图书馆、生命南楼、稷下广场......校园的每一个角落都弥漫着知识的芳香。
“学无止境,气有浩然”,我不敢妄言四年的学习能让知识的深度增加几何,但这片土地教会了我做人的道理;“铁肩担道义、妙笔著文章”,我不敢妄称自己已经成为一名多么深邃的新闻传播从业者,但这门学科真真切切地告诉我如何明辨是非,帮助我建立了一个无比坚定的三观;“桃李不言,下自成蹊”,我不敢妄语自己将来能一定成为让诸多良师骄傲的学子,但正是这些可爱老师的存在让我对中国传媒的未来充满信心。所以,未来的学弟学妹们,欢迎来到这里,我有超过95%把握告诉你,这一定是一段难忘且令你终生受益的旅程。
山东大学新闻传播学院2018级本科生 刘嘉迎
两次国家奖学金获得者,目前已保送至清华大学新闻与传播学院
四年前,我来到新闻传播学院,那时,我期待着学院能满足我想当一名新闻人、媒体人的“幻想”。而在这四年里,我不仅在新闻采写、广告、设计、公关等多元门类的课程中学到了如何当好一名传媒的从业者,也结识了可以与心理学、政治学、社会学、大数据等进行跨学科交融的传播学知识,老师们都耐心地带领我们入门,初窥理论的世界。此外,在兼容并包的新闻传播学院里,我们还可以以实践为笔,拥抱视频、海报、无人机,也曾有机会与中央台、山东广电等业界的老师们对话,解答心中疑惑。
我想,依托学院和学校,每个新传人的大学时光必定是丰富多彩的:春天,去听几场文学生活馆的多学科讲座;夏天,参加密苏里大学教授的暑期实践课;秋天,在一年一度的迎新晚会里闪闪发光;冬天,大把时间可以伏案构思一篇篇新闻评论……总之,在新闻传播学院,当是“恰同学,风华正茂”,足以让我们过一次意义饱满的青春。
山东大学新闻传播学院2018级本科生 万钊廷
以专业综合排名第一、预推免复试第一成绩保研留校
本科四年的学习时光如白驹过隙,细细数来,在山大新传觅得新知、突破自我的一幕幕场景如同颗颗明珠,让我收获了自信,更坚定了自己的梦想。
这里是厚植家国情怀的沃土,我们用铁肩妙笔深入思考、探求真相,用光影讲述故事,记录美好;这里是培养国际视野的高地,“理论+实践”深度融合,“学界+业界”精英云集,“课内+课外”德艺双馨。
“求新”更“用心”,是学院给我留下的最深印象,无时不在向前奔跑的同时,学院总是我得以归航的避风港,选择山大,选择新传,只要你有着坚定不移的想法和敢闯敢拼的冲劲,这里就将为你提供广阔的平台与无限的可能。
校友寄语
传承,要在百年学府中从容低调地感受;热情,要在创新与发展中源源不断地激荡。想想看,当你怀揣新闻理想走出校园,手中拿着自己参与创办的报纸,向别人展示刚刚拍摄完成的纪录片,或是面对镜头侃侃而谈……
——新闻学专业1998级 杨雅雯
现任中央广播电视总台华语环球节目中心新闻专题部制片人
我于国内外多所知名高校求学、任教,切身体会到历史悠久、底蕴深厚、学科门类齐全的综合性大学对学生的非凡意义。山大对我最珍贵的馈赠,是一段不骄不躁的青春;百年学府的历史悠长,人在其中学会敬畏。我在山大得遇名师,得其引领,窥见知识殿堂的神圣,找到了自己愿意毕生追求的东西。人在少年时能够找到毕生所愿,实为幸事。
——新闻学专业2003级 闫岩
现任中国人民大学新闻学院 教授
在山大新闻系的四年,各位老师的教导、多个专业课的设置,都使得我对新闻的了解愈加深入、兴趣日渐浓重。尤其是学完两门与财经新闻相关的课程后,我对未来职业的规划清晰起来,那就是要做一个财经记者。毕业至今,传播环境发生了巨大的变化。我仍然还守在媒体工作。在我看来,比起一些按部就班的工作,媒体始终是一份能带来新鲜感的工作——每天遇见不同的事,能与不同的新闻当事人平等对话。
——新闻学专业2005级 尹聪
现任搜狐网财经总监
本科期间的对外新闻传播和数字媒体等课程对我个人培养专业兴趣,拓展技术专长,以及后期产学研相结合有很大的启发。同时,暑期访学交流项目对了解语言、文化和教育体系非常有帮助,感谢学院老师们的辛勤付出,愿学院的明天越来越好!
——新闻学专业2008级 朱亚光
现任俄克拉荷马大学助理教授
(University of Oklahoma, Assistant Professor)
招生形式
采用新闻传播大类招生,选考科目不受限制
大二进行专业方向分流
就业去向
●50%左右的学生能通过保研、考研到国内知名高校和国外继续进行专业深造。
●融合新闻方向毕业生适合在各类传媒机构中担任新闻记者、编辑,或者在党政机关、企事业单位从事宣传、新闻传播管理等方面的相关工作。
●策略传播方向毕业生适合在党政机关、企业、传媒和其他社会组织中从事政治传播、品牌传播、危机传播、健康传播、数字传播、文化传播、公共关系等领域的工作。
●大数据与智能媒体方向毕业生适合在党政机关及各类企事业单位,特别是各级宣传部门、各类媒体机构及高科技企业,从事媒介数据分析、新媒体内容创制、全媒体策划与运营、网络舆情分析与管理等方面的工作。
联系方式
山东大学新闻传播学院
电话:0531-88361315(高老师)
学院网站:www.jc.sdu.edu.cn
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来源 / 山东大学新闻传播学院
封面 / 周心怡 蔡涵钰
编辑 / 延展
责编 / 宋沁潞 陈思