01
#青岛黄海学院简介#
青岛黄海学院创建于1996年,是教育部批准的普通本科高校。学校坐落在国家级新区——青岛西海岸新区核心地理位置,占地面积1720亩,建筑面积85.69万平方米,现有全日制在校生27000余人,教职工1700余人。学校设有国际商学院、智能制造学院、建筑工程学院、艺术学院、学前教育学院、护理与健康学院、大数据学院、经济与管理学院、马克思主义学院、创新创业教育学院、国学院、继续教育中心、大学体育教学部等13个教学单位,开设70余个本专科专业,涵盖工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学、文学等学科门类,是一所办学特色鲜明的应用型本科高校。
学校着力培育与打造亮点特色专业,其中船舶与海洋工程专业获批国家级一流本科专业建设点,机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程、物流管理、工程管理、电子商务、经济统计学、环境设计7个专业获批山东省一流本科专业建设点,机械设计制造及其自动化专业为山东省特色专业、山东省卓越工程师教育培养计划项目,物流管理、工程管理、船舶与海洋工程、经济统计学、环境设计5个专业为山东省民办本科高校优势特色专业支持计划项目,船舶与海洋工程为青岛市重点培育学科,护理、电子商务、动漫制作技术等5个专业为青岛市校共建重点专业。
办学26年来,学校为社会培养了15万余名高素质应用型人才。近几年以来,学校荣获全国示范学习服务中心、全国先进社会组织、首届黄炎培优秀学校、首批全国跨境电商专业人才培养示范校、教育部思政司全国首届民办高校党建和思政工作优秀成果一等奖、全国学雷锋基地先进单位、全国民办高校创新创业教育示范学校、中华诗词培训基地、全国大学生数学建模竞赛优秀组织单位、全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖、全国高校微课比赛优秀组织奖、山东省党史教育基地、山东省省级大学生创业孵化示范基地、全省创新创业典型经验高校、山东省民办教育先进集体、山东省社科规划重点研究基地、首批山东省红色文化传承示范校等社会荣誉。
点击观看青岛黄海学院60秒版
宣传片《一起向未来》
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#四文化融合育人特色#
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深入开展国学教育
以“优秀传统文化”育人
学校获“中华诗词培训基地”“齐鲁诗教先进单位”“最具人气奖孔子学堂”“青年之声国学教育示范基地”等荣誉。
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坚持雷锋精神教育
以“红色文化”育人
打造以学雷锋教育基地、学雷锋活动常态化为重点的红色文化育人平台,以雷锋精神兴校育人;聚力特色思政,建设山东省示范思想政治理论课教学部。学校获教育部思政司全国首届民办高校党建和思政工作优秀成果一等奖、全国学雷锋基地先进单位、首批山东省红色文化传承示范校、青岛市雷锋学校。
03
注重职业素养教育
以“工匠文化”实践育人
学校精心打造由省级智能制造现代产业学院、工程训练中心、工业机器人技术研发中心、大数据实验中心(与华为合作共建)、科技创新工作室等构成的“大国工匠”实践育人平台,以工匠精神实践育人。知行合一,学以致用,培养一大批德艺双馨、技术精湛的时代工匠。
04
加强创新创业教育
以“创新文化”协同育人
学校基于“院园合一”校企协同育人机制,构建了“四三二一”创新创业教育体系,校政行企四方聚合联动,搭建数字经济创业园、大学科技园、影视产业孵化城三大创客平台,打造创新创业教育实践和成果孵化两位一体教学体系和一条龙创业孵化链条。“黄海e代人”创客空间被科技部评为国家级众创空间,学校荣获全国民办高校创新创业教育示范学校、山东省级大学生创业孵化示范基地,2018年问鼎“中国民办大学创业竞争力排行榜300强”榜首,成为年度中国最具创业竞争力的民办大学。
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#产教融合育人模式#
青岛黄海学院作为在青岛这片沃土上成长发展起来的本科高校,一直根植于西海岸新区,服务于青岛。根据加快建设开放、现代、活力、时尚的国际大都市的战略需要,围绕青岛产业布局,将专业设置、人才培养融入地方产业的发展之中,构建专业链对接地方产业链、专业建设与区域产业同步发展的专业人才培养机制,形成了适应青岛区域经济社会发展、多学科协调发展的专业体系。
加强校企合作,深化产教融合。学校当前已经与18家产业行业公司开展多种形式的校企合作,与企业共同创办企业课堂,通过企业教学资源、实践平台、实习就业结合等途径加强产教融合,依托专业学院办产业学院,进而提升办学活力,提高人才培养质量。学校积极利用和发挥人才智力等方面优势与条件,服务地方经济社会发展,为新区以及青岛社会经济的发展提供了人力资源支撑。
04
#2022年本科招生专业#
序号 | 所属学院 | 专业名称 | 学制 | 夏考类别/春考类别 | 备注 |
1 | 国际商学院 | 财务管理 | 四年 | 普通类/财税 | |
2 | 会计学 | 四年 | 普通类 | ||
3 | 国际经济与贸易 | 四年 | 普通类 | ||
4 | 电子商务 | 四年 | 普通类/电子商务 | 省级一流本科专业建设点 | |
5 | 互联网金融 | 四年 | 普通类 | ||
6 | 国际商务 | 四年 | 普通类/国际商务 | ||
7 | 商务英语 | 四年 | 普通类 | ||
8 | 日语 | 四年 | 普通类 | ||
9 | 日语(校企合作) | 四年 | 普通类 | 与青岛国合对外经济技术合作有限公司合作,赴日卓越人才培养项目 | |
10 | 物流管理 | 四年 | 普通类 | 省级一流本科专业建设点、山东省民办本科高校优势特色专业 | |
11 | 酒店管理 | 四年 | 普通类/酒店管理 | ||
12 | 市场营销 | 四年 | 普通类 | ||
13 | 航空服务艺术与管理 | 四年 | 艺术类 | ||
14 | 智能制造学院 | 机械设计制造及其自动化 | 四年 | 普通类/机电技术 | 山东省本科卓越工程师计划项目、山东省特色专业、省级一流本科专业建设点 |
15 | 机械设计制造及其自动化(校企合作) | 四年 | 普通类/机电技术 | 与青岛国合对外经济技术合作有限公司合作,赴日卓越人才培养项目 | |
16 | 车辆工程 | 四年 | 普通类/车辆维修 | ||
17 | 电气工程及其自动化 | 四年 | 普通类 | ||
18 | 电子信息工程 | 四年 | 普通类 | ||
19 | 机器人工程 | 四年 | 普通类 | ||
20 | 机器人工程(校企合作) | 四年 | 普通类 | 与青岛国合对外经济技术合作有限公司合作,赴日卓越人才培养项目 | |
21 | 智能制造工程 | 四年 | 普通类 | ||
22 | 船舶与海洋工程 | 四年 | 普通类 | 国家级一流本科专业建设点、省级一流本科专业建设点、山东省民办本科高校优势特色专业、青岛市重点培育学科 | |
23 | 智能交互设计 | 四年 | 普通类/机电技术 | ||
24 | 大数据学院 | 计算机科学与技术 | 四年 | 普通类/网络技术 | |
25 | 计算机科学与技术(校企合作) | 四年 | 普通类 | 与青岛国合对外经济技术合作有限公司合作,赴日卓越人才培养项目 | |
26 | 数据科学与大数据技术 | 四年 | 普通类 | ||
27 | 经济统计学 | 四年 | 普通类 | 省级一流本科专业建设点、山东省民办本科高校优势特色专业 | |
28 | 人工智能 | 四年 | 普通类 | ||
29 | 物联网工程 | 四年 | 普通类 | ||
30 | 建筑工程学院 | 土木工程 | 四年 | 普通类/建筑施工 | |
31 | 工程造价 | 四年 | 普通类 | ||
32 | 工程管理 | 四年 | 普通类 | 省级一流本科专业建设点、山东省民办本科高校优势特色专业 | |
33 | 智能建造 | 四年 | 普通类/建筑施工 | ||
34 | 护理与健康学院 | 护理学 | 四年 | 普通类/护理 | |
35 | 康复治疗学 | 四年 | 普通类/医学技术 | ||
36 | 学前教育学院 | 学前教育(师范类) | 四年 | 普通类/学前教育 | |
37 | 音乐教育 | 四年 | 艺术类 | ||
38 | 艺术学院 | 影视摄影与制作 | 四年 | 普通类/数字媒体 | |
39 | 绘画 | 四年 | 艺术类 | ||
40 | 动画 | 四年 | 艺术类 | ||
41 | 环境设计 | 四年 | 艺术类/艺术设计 | 省级一流本科专业建设点、山东省民办本科高校优势特色专业 | |
42 | 数字媒体艺术 | 四年 | 艺术类/数字媒体 | ||
43 | 戏剧影视美术设计 | 四年 | 艺术类 | ||
44 | 视觉传达设计 | 四年 | 艺术类/艺术设计 | ||
45 | 书法学 | 四年 | 艺术类 |
05
#2022年专科招生专业#
序号 | 所属学院 | 专业名称 | 学制 | 夏考类别/春考类别 | 备注 |
1 | 经济与管理学院 | 现代物流管理 | 三年 | 普通类 | 山东省特色专业、青岛市重点建设专业 |
2 | 电子商务 | 三年 | 普通类/电子商务 | 青岛市重点建设专业 | |
3 | 电子商务(校企合作) | 三年 | 普通类 | 与山东网商集团合作 | |
4 | 大数据与财务管理 | 三年 | 普通类/财税 | ||
5 | 大数据与会计 | 三年 | 普通类/财税 | ||
6 | 空中乘务 | 三年 | 普通类/酒店管理 | 与北京华航航空服务公司合作 | |
7 | 智能制造学院 | 数控技术 | 三年 | 普通类/机械制造、机电技术 | 山东省特色专业 |
8 | 机电一体化技术 | 三年 | 普通类/机械制造、机电技术 | 青岛市现代学徒制试点专业 | |
9 | 汽车制造与试验技术 | 三年 | 普通类/车辆维修 | 青岛市财政支持项目 | |
10 | 汽车检测与维修技术 | 三年 | 普通类 | 青岛市财政支持项目 | |
11 | 新能源汽车技术 | 三年 | 普通类/车辆维修 | ||
12 | 机械制造及自动化 | 三年 | 普通类/机械制造、机电技术 | ||
13 | 大数据学院 | 大数据技术 | 三年 | 普通类/网络技术、软件与应用技术 | |
14 | 电子竞技运动与管理 | 三年 | 普通类/体育类/数字媒体 | ||
15 | 虚拟现实技术应用 | 三年 | 普通类/网络技术 | 与北京青苔数据科技有限公司合作 | |
16 | 移动应用开发 | 三年 | 普通类/网络技术、软件与应用技术 | ||
17 | 建筑工程学院 | 建设工程管理 | 三年 | 普通类/建筑施工 | |
18 | 工程造价 | 三年 | 普通类/建筑施工 | ||
19 | 建筑工程技术 | 三年 | 普通类/建筑施工 | ||
20 | 装配式建筑工程技术 | 三年 | 普通类/建筑施工 | ||
21 | 护理与健康学院 | 护理 | 三年 | 普通类/护理 | 青岛市重点建设专业 |
22 | 护理(校企合作) | 三年 | 普通类/护理 | 与山东联桥国际人才合作有限公司合作 | |
23 | 康复治疗技术 | 三年 | 普通类/医学技术 | ||
24 | 口腔医学 | 三年 | 普通类 | ||
25 | 学前教育学院 | 学前教育(师范类) | 三年 | 普通类/学前教育 | |
26 | 早期教育 | 三年 | 普通类/学前教育 | ||
27 | 婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 普通类/学前教育 | ||
28 | 艺术学院 | 动漫制作技术 | 三年 | 普通类/数字媒体 | 青岛市重点建设专业 |
29 | 艺术设计 | 三年 | 艺术类/艺术设计 | ||
30 | 播音与主持 | 三年 | 艺术类 | ||
31 | 戏剧影视表演 | 三年 | 艺术类 | ||
32 | 影视多媒体技术 | 三年 | 艺术类 | ||
33 | 书画艺术 | 三年 | 艺术类 |
注:被我校专科录取的学生在第三年可以参加山东省统一组织的普通专升本考试。
06
#报 考 须 知#
一
招生计划
学校招生专业通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向社会公布。学校严格按照教育部、各省(自治区、直辖市)有关2022年招生工作的规定编制分省分专业招生计划。各省(自治区、直辖市)具体分专业招生计划以各省(自治区、直辖市)招生主管部门公布的为准。
二
报名条件
1、我校各专业不限男女比例,凡高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)对应批次最低控制线且拟报考我校的考生,均可报考我校。考生请仔细查阅生源省招考院编印的《2022年普通高校填报志愿指南》或《招生考试报》。
2、报考体检条件均按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
3、航空服务艺术与管理、空中乘务专业报名条件详见我校招生信息网《青岛黄海学院2022年普通高等教育招生章程》。
三
投档、录取规则
1、学校招生工作严格遵守教育部、各省(自治区、直辖市)教育厅、招考院关于2022年招生的各种文件规定,实行“学校负责、省教育招生考试院监督”的录取体制,坚持以生为本、公平公正的原则,择优录取。
2、学校根据各省(自治区、直辖市)招生主管部门提供的对应批次录取控制分数线以上的生源情况确定调档比例。
山东省、浙江省、天津市、海南省、河北省、辽宁省、江苏省、福建省、湖北省、重庆市等高考综合改革省份以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提,根据各省(自治区、直辖市)规定要求执行;其他省份按各省(自治区、直辖市)规定的要求执行。
3、按照专业组填报志愿的高考综合改革省份按照志愿优先的原则录取。
4、学校2022年艺术类投档录取原则详见学校招生信息网《青岛黄海学院2022年艺术类专业招生章程》。
5、山东省春季高考考生按考生成绩,分专业类别由高分到低分依次录取;山东省体育类专业按照学校体育专业招生计划数,依据考生综合分数,按专业招生计划的1:1录取。
6、学校根据考生生源的实际情况,需进行招生计划调整时,由学校向省计划主管部门及招生部门提出申请,经同意后执行。
7、除本科商务英语专业只允许英语考生报考外,各专业对外语语种不限。本科国际商务、国际经济与贸易专业学生入学后,实行双语(中、英)教学,非英语语种学生需改学英语;本科机械设计制造及其自动化(校企合作,与青岛国合对外经济技术合作有限公司合作)、机器人工程(校企合作,与青岛国合对外经济技术合作有限公司合作)、计算机科学与技术(校企合作,与青岛国合对外经济技术合作有限公司合作)及专科护理(校企合作,与山东联桥国际人才合作有限公司合作)专业学生入学后公共外语必修课只提供日语教学。
8、录取结果的公布渠道:寄发通知书、电话查询、登录当地招考院或我校招生信息网查询等。
07
#丰富多彩的校园生活#
在这里,黄海学子人人参与社团活动,人人参与自我管理,人人参与艺术实践。参与社团追寻一种兴趣,参与管理承担一份责任,参与艺术实践形成美学素养。
热忱欢迎广大学子
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