我们每天都生活在大数据的世界,从学校无缝式的后勤管理服务,到各类完满活动中的数据需求定制,再到日常生活中的消费分析……大数据为我们提供了全方位、立体式、多元化的服务支撑。
4月3日,由淬炼商学院、行政管理学院共建的“校园大数据实验室”正式入驻五汶书院,开启青年校园大数据服务的新体验。
4月6日,相关师生团队通过社区“云”走访的形式,开展“360°战疫全视角”微调研行动,共计收集526份网络问卷。
问卷设计·数据分析的“发射器”
本次活动的调研问卷设计,得到了淬炼商学院杜文奇老师的全面指导。
她从调研的目的、问卷的定量、数据的可视、专业实践的融合等角度,为实验室团队提供了清晰的调研方向;并形成了“完满活动参与度、网络课程学习进度、心理状态平衡性、防疫参与可行性”等5个方向。
调研反馈·青年行动的“大平台”
本次调研由“金山口”金融公益服务队牵头,队员们以班级为单位,通过走进各班级主题班会、视频电话连线等形式,增加调研反馈的覆盖面和精准性。
调研期间,共发放网络问卷611份,收有效问卷526份。并收集各类问卷科学设计意见33项,为后期相关数据分析提供“智库”。
数据分析·商科思维的“塑造体”
经过全面的分析,团队对本次调研形成了《“360°战疫全视角”微调研行动报告》。
报告从问卷的几个核心维度,用定量分析、定性分析等方法,提供了有效的数据支撑;也培养了团队完满活动设计的极致性、数据分析的精细性、过程组织的精致性等。
商科实践·双院融合的“新阵地”
校园大数据也为淬炼商学院、行政管理学院“自信导航系统”“三导支撑体系”“商院20系列”等品牌工作提供了导向支撑,进一步聚焦完满商科化的探索实践。
设计“学生成长系列”“数据实验20课”“数据方圆20里”“专业微观指标”等系列,为青年学生提供“路径式”的大数据分析。
校园大数据实验室
丰富学院完满工作商科化的渠道,拓展专业背景下的劳动教育新模式。
以目标管理、时间管理等商科思维赋能为导向;由辅导员、商科教师、家长导师等组成指导团队;以校园各类数据收集分析为主要内容。
突出对学生成长改变的助力支撑作用,并适度以招投标的形式承接校内外相关调研设计、数据分析、报告制作等,为相关专业学生提供常态的劳动实践平台。
投稿 | 淬炼商学院、行政管理学院
编辑 | 王晓莹
-品牌营销与新闻中心-
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