燕山调研II“精准扶贫下的农村留守儿童问题”调研团队纪实

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团队介绍

7月19日，由山东财经大学燕山学院国贸系主任毕红毅，辅导员老师刘凤芹、任一宁带队，燕山学院学生韩泓清、张月莹、张鑫雨、纪灿灿、李琛及高安然组成的“精准扶贫下的农村留守儿童问题”调研团队分别前往菏泽、德州、临沂三地进行调研。

实地调研

7月20日，韩泓清、张月莹前往菏泽市成武县，走访了大集庄镇以及下属的邓庄村、大屯、田塔村。经了解，当地已经形成以种植、加工包装、各种制成品、运输以及销售为一体的完整大蒜产业链，村民可以在自己所在村落及附近的大蒜加工厂实现就业。除此之外，当地村民还可以从承包土地中获得可观的收入，所以该地区并不存在真正意义上的留守儿童。但是通过走访，团队得知周边的学校数量较少，当地儿童存在上学距离较远的问题。

队员张鑫雨、纪灿灿前往德州市庆云县展开调研，团队首先来到严务乡政府，通过与乡长交谈，得知该乡留守儿童问题最严重的地区——前庄科村。在前庄科村，团队受到了村支书的热情接待，并且在其帮助下完成了调查问卷的任务。据了解该村的主要经济来源是从事农业种植，当地村民农闲时大多选择外出务工，导致留守儿童较多。而针对当地“上学难”的问题，上级政府打算对留守儿童进行免费辅导教育，并且以家庭补助的措施来解决留守儿童问题。

随后队员前往后庄科村，询问了当地有关“留守儿童”的问题，得知众多留守儿童由于长期离开父母，大多存在缺乏安全感和不自信等一系列心理问题。

队员李琛，高安然前往临沂市蒙阴县进行调研，团队首先来到垛庄镇镇政府，从镇团委书记口中得知当地留守儿童的现状。随后队员走访垛庄镇皇姑庵村。该村因为《舌尖上的中国Ⅱ 脚步》的播出，旅游业蓬勃发展，并于去年建成椿树沟旅游风景区，共计十六户五十四口人从事农家乐，每户年收入可达到三四十万元的收入。由于经济的发展和就业问题的解决，留守儿童的现象也在逐步消失。

7月21日，队员李琛、高安然前往临沂市蒙阴县，先后走访蒙阴县垛庄镇的瓦子坪、石山庄、程家庄。通过调查，团队发现近两年刚建成的毛毯厂和食品厂极大解决了当地就业问题，吸引了大量外出务工人员返乡就业，间接缓解了留守儿童现象的发生。

队员张鑫雨、纪灿灿来到严务乡的严务村，询问了当地辅导教学班的有关情况。随后队员前往张辛村展开实地问卷调查。通过后期整理调查问卷发现，部分留守儿童存在心理问题，表现为缺乏安全感和自信心。

韩泓清、张月莹来到成武县九女集镇政府展开调研。据调查得知，九女集镇宋庄的留守儿童率在60％以上，这与当地基础设施和经济状况落后有着必然的联系。

之后队员来到距离宋庄不远的张村和九女集村，通过实地观察与之前调研对比发现，基础设施与经济发展状况的确很大程度影响“留守儿童”的比率。经实地调研，队员得知一些行政村为得到国家的补贴，存在虚假上报“留守儿童”数量的问题。

7月23日，调研团队在毕红毅教授和刘凤芹老师的带领下到达菏泽市教育局进行走访调查。在与教育局李局长进行会谈时，李局长为团队提供了大量针对基层教育管理部门的建议。由于教育局缺乏具体的数字材料，为了帮助调研团队深入乡镇实地走访调研，李局长主动联系到共青团菏泽市委李强书记。李书记热情接待了调研团队，详细了解并记录了调研团队调研的内容，主动联系了问题突出乡镇（定陶马集、定陶黄店镇大陈楼村、曹县大集镇姚集小学、曹县磐石街道姜楼小学、牡丹区小留镇和皇镇街道）的主管工作人员，为调研的顺利进行提供极大的便利。李局长和李书记雷厉风行，认真高效，脚踏实地办实事的工作作风，让队员们有很大触动。相信教育局和团市委有这么关心留守儿童教育成长的好领导，贫困地区的留守儿童问题一定会得到根本解决，也相信在他们的帮助下，调研团队的调研内容也会更加高效顺利的完成。

7月24日，调研团队前往菏泽市定陶区梁堂社区以及黄店镇大陈楼村。团队在菏泽市定陶区马集镇的梁堂社区调研时，梁庆庆书记对团队进行接待。他向团队成员介绍了本镇的人口数量等相关信息。

随后队员们来到当地小学进行走访。梁书记向调研团队介绍了支教团队的相关信息以及教育主管部门给予支教团队的支持政策。

梁书记向我们介绍了“小荷学堂”项目。为期一个月的“小荷学堂”是一个关于本地留守儿童的精准扶贫项目，该项目2018年在菏泽市定陶区、牡丹区以及曹县都设有试点，在试点学校，学生家长对项目表达了支持态度。由于试点学校数目有限，只能根据人口数量分配支教地区，所以试点学校项目支持范围扩大到了周边村镇。该项目极大程度上造福了当地留守儿童以及贫困家庭。

随后，梁书记带领我们继续参观。团队成员通过询问支教老师了解了参与该项目学生的相关信息。

在梁堂社区进行调研时，团队通过网络联系当地黄店镇大陈楼村的赵月主任，了解到本地区的“小荷学堂”的参与和宣传情况。同时，赵主任向团队成员介绍当地项目试点学校存在的相应待解决问题。

7月25日，调研团队前往菏泽市牡丹区小留镇、吴店镇以及皇镇街道进行调研。

团队首先走访了菏泽市牡丹区小留镇，联系了当地团委薛梅书记，薛梅书记向调研团队介绍了“小荷学堂”项目的相关时间安排及招生情况。团队了解到“小荷学堂”项目借鉴了日照“小草学堂”的项目模式。同时，薛梅书记向调研团队介绍了参与项目的当地学生的概况。

随后，团队来到牡丹区皇镇街道，当地的郜英豪书记接待了调研团队，带领团队走访了参与项目的支教团队并了解相应情况。走访过程中，团队对项目开设的课程进行了亲身体验。

总结

此次调研以德州市、临沂市和菏泽市为调研地点，主要就“精准扶贫下的农村留守儿童”这一问题展开研究。通过问卷调查、电话采访和实地访谈等方式初步了解贫困地区留守儿童的现状以及当地的经济收入状况。团队在实地调查的过程中了解到，贫困地区的留守儿童的数目比网上系统给出的数目要多，而且越是贫穷的地方留守儿童的情况越严重，当地政府也重视留守儿童的现状问题，对此也作出一些措施，例如免费为留守儿童开班补习班，招商引资留住外出人口等措施。此外，我们在调查过程中也发现留守儿童或多或少的存在一些心理问题和教育问题等。

通过此次的调研活动，不但提高了团队成员的社会实践能力，丰富人生经验，体会到生活的艰辛与不易，而且增进了团队成员间的合作协商能力，让队员们意识到团队的力量，同时为燕山调研的进一步发展奉献出一份力量。

图文编辑/孙昊 许一凡

责任编辑/纪庆华

图片来源/调研团队