献给教师节的系列报道

中国教师节

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节，用以感谢传道授业解惑的教师。

2017年新进教师宣誓入职

“我宣誓：忠诚党的教育事业，践行社会主义核心价值观。珍惜教师荣誉，捍卫职业尊严。心系文经，和合尽责……争做党和人民满意的好老师，为学院建设与发展贡献智慧和力量！”9月6日下午，教师教学发展中心组织举行新进教师进岗培训开训仪式，2017年新入职教师26人参加仪式并宣誓入职。党委书记、副院长李相然，副院长王来武，院长助理莫红菊，教师教学发展中心、教务部、人事部等相关职能部门负责人与会。教师教学发展中心主任王宪杰主持仪式。

在第33个教师节前夕，李相然书记代表学院党委、行政表达了对新进教职工的关怀和慰问，并从办学体制机制、办学思路、办学定位、发展目标、师资队伍建设等方面介绍了学院的基本情况。李书记与大家分享了自己多年的教学经验和心得，强调了做“好教师”的具体要求以及高校教师应该具备的素质。在谈到教师的责任与使命时，李书记对新入职教师提出四点希望：一要心系文经学院，关心学院建设与发展；二要恪守职业道德，遵守学院各项规章制度；三要注重团结合作，善于沟通，积极营造和谐的工作氛围；四要融入学院主流，立足本职，爱岗敬业，为推动学院发展作出自己应有的贡献，实现自我价值和社会价值。

会上，副院长王来武，院长助理莫红菊，教务部长董新红与新教师们分享了教师的经验与体会，并提出了希望与建议。

本次培训共开展5期，内容涉及师德师风教育、教务、科研、人事等方面。教师入岗培训是我院长期坚持的一项师资培训内容，是教师教学发展的重要环节，有助于新进教师提升师德修养，尽快适应教学环境、站稳讲台，促进教师成长成才。

院领导面对面 聆听教师心声

9月8日下午，学院召开教师节座谈会，院领导于光辉、李相然、王来武与各系部30余名教师代表欢聚一堂，面对面聆听教师心声，共话教育发展。教师教学发展中心主任王宪杰主持会议。

于光辉院长代表学院向奋斗在教学一线的教师致以节日的问候和衷心的感谢，他指出，广大教师几年如一日，扎根讲台，辛勤耕耘，为学院发展，为学生更好地走向社会作出了巨大贡献。

李相然书记高度肯定了学院教师的教学水平和优良的师风体现，与在座教师分享了“好教师的12个特征”，从教师的职业操守和工作态度，良好的师生关系，教师的人格魅力等方面畅谈教师教学与发展。他希望全体教师共同努力，争做“四有”好老师。

座谈会上，教师代表畅所欲言，结合自己所承担的教学工作，谈自己在课堂教学、教书育人、实习实践、教师个人发展等方面的认识和体会，对于学院建设、教学组织与管理、教学条件保障、学风问题、环境卫生问题、校园基建等方面提出了中肯的意见和建议。

在认真听取教师发言后，于光辉院长要求各部门要认真研究教师的意见建议，尽快转化为推动教育发展的具体措施；教师教学发展中心要完善教师反馈机制，充分网络等新媒体技术，畅通言路，想教师所想，及时听取心声，解决教师的切身问题，为广大师生创造更好的学习、工作和生活环境。他希望大家肩负教师神圣职责，将个人发展与学院发展紧密联系起来，坚定信念，克服困难，从大局出发，从长远出发，携手共建幸福卓越的文经学院。

教学督导工作会议召开

9月7日下午，学院召开2017-2018学年第一学期教学督导期初工作会议。党委书记、副院长李相然，院教学督导专家以及相关职能部门负责人与会。教学质量保障与评价中心主任王宪杰主持会议。

王宪杰主任回顾了教学质量保障与评价中心的发展史，详细介绍了学院督导工作的改革内容：一、完善教师评价体系，更改评价内容和评价标准比例。由学生评价为主改为学生、督导专家、同行、教师自评多位一体的“综合评价”，科研能力、规范行为、教学水平等评价内容比例上调；二、全面改革督导听课制度，实行抽样听课。督导专家听课不再需要全面覆盖，减轻工作压力，提高评价的准确性和客观性。

党委书记李相然在发言中指出，我院已经建立了较为完善的教学督导与评价机制，教学督导取得了可喜的成绩，对大家为教学质量提高做出的不懈努力表示感谢。希望督导专家改进工作方法，全面掌握好相关信息；教师要根据学生自身特点因材施教，提高学生课堂的听课效果；希望大家再接再励，积极投身学院教育教学工作，培养学生成长成才。对今后的督导工作，李书记提出两点建议，一是加强交流，在督导专家之间、督导与教师、系领导之间注意加强交流与沟通；二是更加关注学院的教学改革，关注专业、专业群建设工作。

会上，王宪杰主任对本学期的督导工作任务作了具体部署。督导专家就听课表量化标准、教师教案和教学日历、教师教学质量提高等问题展开交流讨论。

烟台大学文经学院

来 源：学院官网

责 编：刘道喜

审 核：吕 超