教师风采丨姜齐永：平凡为师，用时间沉淀教学艺术

人物简介

姜齐永，食品与生物工程系主任助理、教研室主任，曾获山东省第二届本科高校教师微课教学比赛三等奖，文经学院教学成果一等奖，获学院“优秀教师”、“青蓝奖”、“教学创新奖”等荣誉称号。

不忘初心，追求质量与卓越

姜齐永在回忆任教八年时光时说到：

“

我始终为成为一名教师而感到自豪。面对如今不断发展进步的时代，他认为，只有不断学习，提高专业知识，积极涉猎最新科研技术成果，才能负责任地传授给学生知识与技能，带领他们不断成长。

作为一名教育工作者，他一直兢兢业业、恪尽职守，用专业的学科知识和饱满的热情为学生上好每一堂课。

在教学上姜齐永有一套“独门秘籍”，他从身边司空见惯的小事入手，用生动灵活的例子将枯燥的理论知识玩转于课堂，使学生在轻松有趣的氛围中学习并掌握知识。在交谈过程中，姜齐永用解说烤红薯比煮红薯更好吃的奥秘，瞬间展现了食品化学的神奇魅力。他将“三人行，必有我师焉”作为座右铭，借鉴其他老师的长处，在总结反思中不断提升自身的教学涵养，探索适宜的教学方法。同时，比起独特的教学课堂，他更希望学生们能够时刻怀有一颗求知的好奇心，加强自我学习能力，积极探索，不断积累。

无论做什么事情都认真准备，保持积极心态，严抓细节，做到“参与即做好”，这是姜齐永一直坚持的态度和原则。全身心投入所热爱的教师事业，他身上散发出的强烈的责任感令人敬佩。

躬行求真，为梦想加彩

认真只是把事情做对，用心才能把事情做好。姜齐永一直走在带领学生投身科研实验的路上。在团队管理中，他认为，明确分工、刻苦努力、不断付出是一个渐进的过程，需要同学们认真真真学习，踏踏实实做科研。

姜齐永善于发现并激发学生学习兴趣，培养学生坚持到底的恒心，增强学生的主动探索能力。在选题创新上，他积极引导、鼓励学生大胆创新、勇于试错；及时纠正学生的懒惫思想，使其在学习中变被动为主动，不断强化动手能力与应用实践能力。姜齐永说：“创新离不开日常的点滴积累，正所谓‘留心于日常，出彩于专场’。”

作为科研立项指导老师，姜齐永曾多次在山东省大学生生物化学实验技能大赛、山东省大学生生物科技创新创业大赛中获“优秀指导教师”称号。师者，传道受业解惑也。姜齐永始终将“成为学生的榜样、尽己所能帮助学生”当做自己的职责所在。他说：“每次帮助学生们解决了问题，我就特别心满意足。”

严格中藏不住的“父爱”

谈起与同学们的相处时，姜齐永用“严师益友”来形容自己。课堂上，他是严肃而又学术丰富的教师；课堂下，他又是学生们心声的倾听者、烦恼的智慧囊。

在他的班级里，每个学生都有自己的四年阅读计划，这是他们之间的约定。他一直在陪伴他们读书，并将自己的读到的好书与学生分享，带领他们领略阅读的力量。热爱运动的他，也鼓励学生在学习之余多参加运动，亲近自然，舒缓心情，增强体质。

讲到带班经验，曾获学院“优秀班主任”的他更是做到了亦师亦友，松弛有度，他说：“带班离不开良好的管理方法、长期的积累、个人的资历，更重要的是付出时间，亲近班级，亲近学生，在不断探索中摸索方法。”作为班主任最大的收获无益于培养出一批又一批的优秀学子，他笑着说：“每次节日收到学生发来的短信祝福，看到他们在各个岗位发光发热，不忘母校不忘师恩，就是我最幸福的时刻。”

“活到老，学到老”是姜老师常挂在嘴边的一句话。采访结束，走出办公室的那一刻，转头一看，姜老师又已俯身于办公桌上。

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责编 / 张玉龙

图片/ 唐文硕 刘毅阳

采写/ 赵锦凤 刘奕欣

校对/ 董星雨

审核 / 张卫静 刘道喜