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现有教职工113人,本专科在校生1384人,研究生44人。学院坚持“教学、科研、创作、展演”四位一体人才培养模式。近年来,教师承担国家、省、厅校级研究课题107项,获全国美展铜奖、山东省“泰山文艺奖”等厅级以上奖励160余项;学生参加大型展赛60余项,获省级以上奖励220余项。学院先后同俄罗斯、韩国、美国、英国等国家的高校建立了人才交流培养关系。
硕士点:学科教学(音乐)教育硕士 学科教学(美术)教育硕士
1.音乐学(师范类)(本科) 学制四年 艺术学学士学位
专业简介:本专业教师教育特色鲜明。按照“需求导向、优化结构、突出应用、提升内涵”培养模式,培养掌握音乐教育基础理论与知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教育工作者。
主干课程:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、中国音乐简史与作品赏析、外国音乐简史与作品赏析、音乐学科教学论、合唱与指挥、声乐、钢琴、器乐等。
毕业去向:在全省音乐教师招考中,我校音乐学专业毕业生通过率居于前列。有着广阔的就业空间和多样化的就业渠道,中小学、文化馆、艺术馆、青少年宫、企业、各类音乐培训学校与机构等都是该专业人才的需求之地。
选考科目:不提科目要求
2.美术学(师范类)(本科) 学制四年 艺术学学士学位
专业简介:人才培养教师教育特色鲜明,注重教学与实践相结合,坚持以美术创作和展赛检验教学,着力培养适应社会需求的综合型人才,已培养大批高素质基础教育美术教师,为胶东地区以及山东省美术基础教育工作做出了重要贡献。
主干课程:绘画基础、美术表现、中国美术史、美术概论、美术概论、设计基础、美术批评与鉴赏、中小学美术教学论、中国民间美术、工艺基础等。
毕业去向:在各类学校、美术培训以及社会文化艺术团体等单位从事教学、管理、艺术创作等工作。在全省各地美术教师招考中,我校美术学专业毕业生通过率高居榜首。
选考科目:不提科目要求。
3.视觉传达设计(本科) 学制四年 艺术学学士学位
专业简介:山东省高等教育名校工程重点建设专业。师资结构合理,实践经验丰富,教师多为“双师型”人才;紧扣应用型人才培养目标,紧跟社会和市场需求,重视国际、国内及地区间学术交流和合作办学,结合校地、校企合作建立实践、实训基地,加强实践教学,学生实践与就业能力强。在历届教育部主办的全国大学生广告艺术大赛、中国美协主办的全国大学生艺术设计大赛、省教育厅主办的山东省学院杯广告大赛、山东省高校美术与设计专业师生基本功比赛等专业比赛中获得厅级以上奖项230余项。
主干课程:标志设计、CI设计、广告设计、漫画设计、包装设计、分镜头设计、影像设计、设计概论、APP交互界面设计等。
毕业去向:就业前景广阔,胜任教学以及广告、媒体、动漫等艺术设计相关岗位,从事艺术教育、设计实践、管理等工作。
选考科目:不提科目要求。
4.舞蹈表演(本科) 学制四年 艺术学学士学位
专业简介:本专业设芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞专业方向,培养德智体美全面发展,掌握从事舞蹈表演所必备的舞蹈理论、基础知识和基本技能,具有良好的人文素质、专业素养、创新精神和实践能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。
主干课程:舞蹈基本功训练、剧目表演、舞蹈教学法、舞蹈编导基础、中国民族民间舞、舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、现代舞、中国古典舞身韵、舞蹈技术技巧
毕业去向:在文艺团体、文化机构、学校、企事业单位文化宣传岗位等单位,从事舞蹈表演、舞蹈编导、文艺演出活动策划、教学等工作。
选考科目:不提科目要求。
5.艺术设计(中外合作办学,中美合作,专科) 学制三年
专业简介:借鉴和利用国外先进的教学理念和教学资源,培养学生较强的实践能力和创新意识,培养应用型、国际化的艺术设计人才。就读期间,与美国合作高校学分互认,可选择“1+3”或“2+2”模式,赴美深造获得国外本科学历和学位。
主干课程:图形设计、字体设计、包装设计、插图设计、广告设计、世界设计史、中国工艺美术史、室内设计原理、室内设计与表现、居住空间设计、建筑空间构成等。
毕业去向:毕业生就业前景广阔,可在各类广告、新媒体艺术设计相关单位和公司,从事艺术教育、设计实践、管理等工作。
选考科目:不提科目要求。
冯杰 |编辑
姜丽群 | 审核
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