学院群览 | 写意青春，尽在人文

写意青春

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院长寄语

山东农业工程学院 人文学院院长

王晓霞

十年寒窗苦泛舟，终得梅花扑鼻香！尤其是你们，战胜了新冠疫情带来的困难，历经大浪淘沙，终得圆满！

作为师长，我诚挚欢迎并真诚期待同学们在不平凡的2020年选择山东农业工程学院人文学院，并以使命绽放青春、以奋斗成就梦想。人文学院始终秉承“人文情怀，国际视野”的教学理念，以“服务区域经济社会发展”为办学使命，旨在培养知识与技能兼备的高素质、应用型专业人才。学院设有商务英语和秘书学两个本科专业，商务英语和应用韩语两个专科专业，目前拥有在校生800余人。

分数永远是衡量成功的标尺，也是对不舍昼夜奋斗的回馈，但比分数更重要的是积极的人生态度。欢迎你带着乐观向上的态度、探索的精神、奋斗的目标报考山东农业工程学院人文学院！

致敬青春，接续奋斗！我在人文学院等你们！

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学院简介

山东农业工程学院人文学院始建于2002年，其前身是外语系，2013年更名为语言文学系，2015年更名为人文学院。目前在校生800余人，设有商务英语、秘书学两个本科专业，商务英语、应用韩语两个专科专业。学院现有教职工53人，其中教授3人，副教授10人，具有博士和硕士学位的教师45人，占全体教师总人数的85%。人文学院现设有5个语言实训室，6个多媒体教室，1个文秘实训室，1个跨境电商实训中心、2个速录室、1个国际贸易综合实训室。

人文学院始终秉承“人文情怀，国际视野”的教学理念，旨在培养知识、能力、素质兼备的应用型专业人才。近年来建成省级精品课程1门、校级精品课程3门、校级精品课程群1个、校级教学团队1支；教师获省厅级以上教学竞赛奖11项；获省厅级以上优秀指导教师奖99项；主持完成省厅级以上课题24项、校级课题19项；发表学术论文160余篇。

学院注重中外合作、校企合作以及研修基地的合作建设。先后与山东亚速信息技术有限公司、德州景瑞网络科技有限公司及济南世魁经贸有限公司等多家企业签订了校企合作实训实践基地建设协议；与韩国韩世大学、圆光大学、湖原大学等建立了长期的师生合作交流项目，学生就业率连续多年达90%以上。

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师资力量

学院现有教职工53人，其中有教授3人，副教授10人，具有博士和硕士学位的教师有45人，占全体教师总人数的85%。人文学院本着专业与课程建设理念，组建了不同的教学团队，通过团队合作提高教师的教育、教学及科研能力。

商务英语教学团队

商务英语教研室教学团队是一支专业基础扎实、教学态度严谨、注重团结合作、积极向上、勇于探索的专业教学与科研队伍。教研室现有专兼职教师23人，特聘外籍教师1人，其中具有高级职称的教师7人，具有博士学位的教师1人，在读博士1人，其余教师均具有硕士学位。教学团队以年富力强的中青年教师为主，充满活力，其中有2名教师具有海外留学经历，3名教师具有国内外高校访学经历，1名教师荣获山东省“三八红旗手”称号，1名教师荣获校级“教学名师”称号，5名教师荣获校级“优秀教师”称号。

近年来教学团队教师多次在各级各类英语教学比赛、微课大赛、教学课件大赛中获奖；在省级以上期刊、核心期刊及国际会议发表学术价值较高的论文60余篇，出版专著、译著5部，编写教材及教参10余部，完成国家级、省部级、校级教学科研课题二十余项。商务英语教学团队为人文学院先锋教学团队，商务英语等五门课程为校级精品课程。

本教学团队全体教师遵循“以人为本，开拓、务实、创新”的理念，不断增强自身业务素质，提高教育教学质量和科研水平，努力为国家培养高素质的应用型外语人才。

秘书学教学团队

秘书学教研室现拥有一支师生比例结构合理，知识与能力互补，专业、学历及年龄结构合理，既能胜任专业教学又能从事本专业领域内相关科研的高素质师资队伍。教研室现有专任教师20人（校内兼职教师7人），其中高级职称9人，高级职称占校内教师总人数的45%。校内教师均拥有大学本科以上学历，其中有硕士学位者11人。现有教学教师队伍还拥有中文、管理、旅游、外语、速录等不同的专业背景，并且部分教师拥有在一线部门从事秘书工作的实践经验，更满足了培养复合型高级秘书人才的专业需求。

以教学促进科研，以科研带动教学，实现教学与科研相长，是秘书学教研室教学团队的教育教学科研理念。近几年，本教研室成员相继出版专著参著作品5部、主编参编教材9部、主持参与国家级课题5项，主持参研省级课题55项，主持参研院级课题11项，发表教学科研论文75篇。获得省、市及院级科研教学奖励42项。

大学英语教学团队

大学英语教研室教学团队是一支充满朝气、积极进取、迅速成长的教师队伍。团队现有教师15人，其中教授1人，副教授2人，具有硕士及以上学位的11人。本团队教师老、中、青三结合，敬业精神强，教研能力强，教学经验丰富，承担着全校所有专业的大学英语课程教学任务。团队以“求实创新、为人师表、严谨治学”的理念为本，积极进行教育、教学探索与实践，教学及科研能力、创新能力不断提高，逐步形成了教学、科研、竞赛等多位一体的新教学模式，在教学改革和英语竞赛等方面均取得了不菲的成绩。

近年来团队多名教师在各级各类英语教学大赛、微课大赛、教学课件大赛中获奖；在国家级、省级重要刊物发表学术价值较高的论文三十余篇；完成国家级、省级课题、厅级、校级教学研究课题二十几项；每年指导学生参加全国大学生英语竞赛，写作、阅读大赛，演讲大赛，多名学生获得一、二、三等奖。

应用韩语教学团队

韩国语教学团队是基于应用韩语专业的教学和发展而成立的，本团队现有专任教师4人，另常年聘用韩籍外教1名。本团队4位教师中博士1人，博士在读1人，硕士2人，4位教师全部具有海外学习经历。近年来本团队教师多次参加学院组织的教学大赛，课程思政教学大赛等，提高了团队的教学能力和水平；累计在省级以上期刊发表论文10余篇，主持参加校级及以上课题3项，著作3部，参编教材4部。带领学生参加各项韩语相关赛事10余次并取得不错成绩。

本团队教师一直秉承着“以学生为本，先学后教，以教导学，以学促教”的教学理念，努力提高团队教师的教学水平和科研水平，提高自身的业务素质和修养，为培养高技能、应用型韩国语人才而努力奋斗。

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专业介绍

各专业均不设选科要求

商务英语（本科）

学制四年，授文学学士学位。

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的语言基本功和专业知识与能力、掌握语言学、文学、经济学、管理学等相关基础理论与知识，了解国际商务领域的动态和实务规则，具备较强的跨文化交际能力、商务沟通能力、社会适应能力与创新创业能力，拥有良好的道德修养、人文素养、家国情怀和国际视野，能够服务现代农业经济发展需要，熟练适用英语在涉农类经贸、国际金融、教育等行业从事跨境电子商务、国际金融、翻译、教育等工作的高素质、应用型商务英语专业人才。

核心课程：商务英语精读、商务英语泛读、商务英语视听、商务英语口语、英语写作、翻译、高级英语、国际贸易理论与实务（英）、外贸函电与单证、市场营销（英）、商务英语笔译、国际商法(英)、商务谈判（英）、跨文化商务交际等。

就业方向：毕业生可在各类外经贸公司、金融企业、教育机构从事商务翻译、外贸洽谈、行政管理、文化交流、教育教学等工作。

专业特色：“外语+专业”人才培养模式，重视实践教学。

秘书学（本科）

学制四年，授文学学士学位。

培养目标：本专业旨在培养学科基础扎实，掌握中国语言文学、管理学学科基本理论与知识，具备系统的秘书学专业基本理论、知识和技能，具有较强的写作、沟通协调、组织管理、辅助决策和社会适应能力，拥有较高的政治理论素养、良好的职业道德修养、深厚的人文素养和广阔的社会视野，能服务于现代经济和社会发展需要，能在政府机关、企事业单位和其他社会团体从事文书写作、行政管理、人力资源管理、办公室事务管理和公关策划等工作的高素质应用型秘书人才。

核心课程：现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、管理学原理、秘书学原理、秘书实务、秘书写作、公共关系学、秘书礼仪、会务管理、信息与档案管理、秘书文化导论等。

就业方向：本专业就业前景广阔。毕业生可在各级党政机关、企事业单位（包括涉外企业）、社会团体从事高级秘书、行政管理、人力资源管理、公关宣传和其他相关服务管理工作，也可从事中小学教育或者通过继续深造从事高等院校相关专业的教学工作。

专业特色：秘书学专业的前身是文秘专业，在20多年的办学过程中逐步形成了注重职业能力培养的“秘书+”特色，通过实践性教学、特色活动组织和学科竞赛，培养学生的创新精神和实践能力。

商务英语（专科）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养和文化素养, 掌握英语语言基本知识和国际商务领域的基本理论知识与业务流程，具备一定的英语听、说、读、写、译能力、外贸业务操作能力以及跨文化交际能力，能够以英语为工作语言，在涉外贸易公司、外向型生产企业、教育机构中，从事商务管理、客户开发和联络、往来信函处理、商务翻译、外事接待、教育培训等一线工作的，具有创新精神和创业能力的、可持续发展的、高端技能型英语人才。

核心课程：商务英语精读、商务英语泛读、商务英语视听、商务英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、英美文化、商务英语口译、国际贸易理论与实务（双语）、外贸函电与单证、涉外会计理论与实务、跨文化交际、市场营销、商务谈判、跨境电子商务、会计英语等。

就业方向：毕业生可在各类涉外贸易公司、外向型生产企业、教育机构从事商务管理、外贸洽谈、商务翻译、外事接待、教育培训等工作。

专业特色：“外语+专业”人才培养模式，重视实践教学。

应用韩语（专科）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的人文素养和职业素养，熟练掌握韩国语语言基础知识和韩国社会文化知识，具备一定的韩国语听、说、读、写、译等语言应用能力，能够熟练运用所学韩国语及相关业务知识，在经济、贸易、服务、中韩文化交流领域，从事行政、销售、翻译、管理、服务等工作的高技能应用型韩国语人才。

核心课程：基础韩国语、韩国语会话、韩国语视听、韩国语阅读、商务韩国语、外贸韩语函电、国际贸易理论与实务、跨境电子商务等。

就业方向及专业特色：毕业生可在韩资企业、外贸公司、涉外服务机构（旅游公司、酒店等）、培训学校等企事业单位从事行政、销售、翻译、管理、服务等工作。优秀学生大三可到韩国高校进行交换学习，毕业后可直接在韩国高校读本。

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办学环境

基于应用型人才培养目标，人文学院始终重视实践性教学，除基本教室之外，我们有齐全的实验实训设备，为学生打造良好的学习环境，保证教学效果。人文学院现有5个语言实训室，6个多媒体教室，1个文秘实训室，1个跨境电商实训中心，2个速录室，1个国际贸易综合实训室，完全能够满足人文学院四个专业实践教学的需要。

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第二课堂

我院不仅重视学生学习，还特别重视学生的第二课堂建设，通过一系列的学生技能比赛和丰富的学生活动来培养学生的实践能力和创新能力，扩大学生的视野，丰富学生的精神生活，增进学生的身心健康。

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优秀学子

牛文凤，2015级商务英语专科专业学生。该同学在校期间，认真完成商务英语专业课程学习，利用课余时间积极参加社团活动，锻炼自己的能力，毕业后在济南阿斯顿英语培训学校担任中教职务。 由于在校期间的锻炼，牛文凤同学在英语口语方面及知识储备方面有了很大的提升，毕业后成功在阿斯顿英语就职，英语口语流利，教学水平受到学生和家长的一致肯定和好评。与此同时，该同学不断学习，始终在拓展自己的知识面。 牛文凤同学始终不忘初心，坚持梦想，提升自我。今后她会将自己所学专业与工作经验结合起来，转化成自身优势，迈向更大的成功，收获更美好的明天！

亓志鹏，2016级商务英语专业的学生。该同学在校期间，在学好商务英语专业课程的同时，还利用课余时间从事兼职并积累了丰富的工作经验，毕业后在济南振飞机器有限公司从事外贸业务。 由于在校期间的锻炼，亓志鹏同学在商务谈判和国际贸易业务中一直都非常出色。与此同时，该同学还自学了商务英语的本科知识，不断拓展自己的知识面，加强自身的知识储备。该同学始终秉持业精于勤的观念，将继续把所学专业知识和工作经验相结合，为早日成为一名优秀的外贸人才而坚持不懈。

丛萍，2015级应用韩语专业学生，在校期间通过自己的努力，在大二上学期就考取了韩国语能力考试（TOPIK）6级，大三被推荐到韩国圆光大学交流学习。毕业后通过自己的努力成功被韩国庆熙大学国语国文专业录取，进入本科学习，目前本科在读。

刘欣宜，2015级应用韩语专业学生，在校期间积极参加各种活动，并努力学习专业知识；大三被推荐到韩国圆光大学进行交流学习，毕业后通过自己的努力拿到了韩国梨花女子大学、汉阳大学、中央大学三所学校的录取通知书，最终选择了韩国梨花女子大学传播与媒体专业，进入本科学习，目前本科在读。

“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”山东农业工程学院人文学院欢迎你的到来！

电话：0531-88117982

网址：www.sdaeu.edu.cn/rwxy/

微信公众号：山工院大美人文

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