瞅瞅！交院第一课

2020年9月3日 天气晴 ｜山东交通学院第793期

正如酷暑阻挡不了秋凉

尚未完全结束的疫情

也无法阻止老师同学们

复课的步伐

山东交通学院的师生们开始上课啦~

你知道吗？

开学前，

1089名任课教师，

2万余名学生已经做好开课准备！

开学首日第一堂课共有150节，

10881名学生参与上课。

根据反馈数据统计，

第一天开出571节课，

41671人次学生参与上课。

根据教学安排，

第一周将开出2623节课，

预计184720人次学生参与上课。

在百余堂第一课中，

良好的师生风貌 有，

娴熟的线上线下混合教学 有，

与专业课无缝衔接的课程思政 更有！

下面请让小编带着你听听来自交院师生的声音吧~

01

开学首日学校领导来到教室

调研师生们久别后的第一课

党委书记王焕斌、院长陈松岩来到1号教学楼检查师生返校后工作、学习状态和教学开课准备情况，走入1A102教室认真听取了任课教师冯丽萍讲授的课程《交通运输安全》，课堂上任课教师思路清晰、讲解娴熟自如、内容重点突出，通过启发性问题引导学生深入思考，课堂气氛热烈活跃。其他校领导也纷纷深入课堂听课。老师和同学们一致反映，返校第一课，看到学校领导端坐在课堂同我们一起上课，原本兴奋的情绪中感受到一种力量，感受到了学校对课堂教学的重视和对学生学习的关心。

02

学校教学督导展开随机听课

疫情防控培训到位，师生防疫意识较强。

教学楼环境装修整治一新，

卫生干净整洁，教室通风良好。

教师授课有激情，能以一种积极饱满的精神面貌，提前来到教室和教学场地，备课充分，按时上课，认真传授知识。

第一堂课学生出勤情况良好，学生学习有活力，学生们听课认真，聚精会神，专心致志。

督导眼中的教师第一课

理学院课程:线性代数

授课教师首先从疫情中线性代数的应用将学生带入课堂，通过现场让学生进行网络调查，了解学生对线性代数认知，然后通过what，why，how经典三问，使学生了解什么是线性代数？为什么学线性代数？以及怎样学线性代数？教师通过讲述历史人物贡献，结合时政，不仅给所有学生上了一堂经典线性代数课程导引课，也将思政代入了课程。授课教师讲课逻辑清晰，声音洪亮，学生参与度高，课堂气氛活跃。展现出了学生疫情后积极上课的良好状态。

理学院课程：理论力学

授课教师首先对同学们在疫情防控背景下返校表示欢迎。作为第一堂课，教师重点对力学学科、课程作用及学习方法等做了介绍，理论力学是一般力学各分支学科的基础，分为静力学、运动学与动力学三个部分。理论力学是大部分工程技术科学的基础，其理论基础是牛顿定律。教师通过讲述牛顿等科学家对力学的贡献，为同学们上了一堂经典的力学导引课，并将思政带进了课堂。该课程教师备课充分，内容条理清晰，授课精神饱满，师生互动，学生参与度高，课堂气氛活跃，展现学校师生疫情后积极的教学状态。

交通土建工程学院课程：结构设计与原理

任课老师认真负责，备课充分，讲解熟练，师生互动热烈。能够继续采用上学期线上线下混合式教学的方式方法开展教学，如使用“雨课堂”进行选人提问、问题测试、布置作业、投屏教学等。老师选用了国内外一些著名桥梁的图片资料，对学生进行了桥梁设计重要意义的专业解释，激励学生热爱专业，报效祖国的交通事业。

03

教师重返讲台第一课谈体会

夏冰冰老师——信息科学与电气工程学院（人工智能学院）

2020年8月31日，是秋季学期开学的第一天，终于要见到“网友”了，我和学生们都很激动，提前就做好了课程设计的各项准备工作，看到学生们一大早就来到了教室，似乎有聊不完的话题，感觉他们都是元气满满的样子。翻看手机里的照片，放假前校园里还是白雪皑皑，等归来时暑热褪去，已是夏末秋初。2020年，历经不凡，新的学年，一切都是那么熟悉又新鲜，那份热爱始终都在却又让人倍加珍惜。开学季也是丰收的季节，愿我们都能收获满满，遇见更好的自己。

李璐老师——轨道交通学院

从线上教学到再次走进教室，经历了漫长的6个月。新学期的第一课，我在热气腾腾的教室里，感受到了大家再次相聚的欢乐，也在浓厚的学习氛围中，感受到了学生对于线下教学的珍惜。与学生面对面，有语言的交流，有眼神的沟通，有问题随时解决，这感觉真好！

许冰老师——经济与管理学院

历经大半年的线上教学，8月31日这天终于回到熟悉的课堂，我感受到的是亲切、激动，还有一点压力和担心。令人欣慰的是，同学们在返校后，仍然保持着浓厚的学习兴趣和学习热情，课堂上认真听讲、积极思考、回答问题。第一堂课的顺利开展，让我对本学期无论线上、线下，还是线上线下混合教学，都充满了信心和动力！

万寅佳老师——外国语学院

开学前一个星期我就开始紧张，各种准备，各种演练，线下教学绝不拉胯！一进教室，发现大家更精神了，更fashion了，而且竟然都瘦了！上网课的习惯，开学第一天与线下课堂无缝衔接。打开PPT要求大家扫码雨课堂，大家立刻露出“懂的自然就懂”的神秘笑容，熟练操作。曾经的传统课堂，有了“线上线下”内味儿！新学期，奥力给！！！。

孟君晟老师——船舶与港口工程学院

时隔数月，校园重逢，为了上好新学期的第一次课，开学前几周我已经开始准备教学内容，想在课堂上给同学们耳目一新的感觉。走进教室，看见学生们久违又可爱的面孔，我感到亲切又激动。经历了一整个学期的线上教学，大家都有所感悟，作为老师，我深深地意识到思政教育的重要性，将思政元素融入教学过程中，让同学们领略中国智慧，激发学生的行业自信心和民族自信心，为生活在这样的国家感到自豪和骄傲。开学第一天，我将线下教学与雨课堂结合起来，充分调动了学生们的课堂参与度和积极性。同学们给的反馈是：线下听老师讲课更生动、更有感染力、更高效。常规化学习生活，来之不易，新的学期，让我们携手共进！

04

复课同学重返校园的感受

Hey！

时隔半年多

终于又可以坐在教室里

和老师同学面对面上课啦！

相信大家心中对于“开学第一课”

都有许多不一样的感受

一起来看一下各位同学的分享吧

地信181 甄怡

时隔整整一个学期以后，我们相逢于秋日。再次看到熟悉的同学，上课的老师，忽然倍感亲切，在经历了一个学期的线上学习以后，线下课堂的欢乐是难以言喻的，就算是接话茬的同学也不再让人厌烦，觉得温馨无比，整节课的气氛是非常轻松愉快的，有了师生之间的互动以后，老师讲起课来都明显更加带劲了，我想线上签到以及抽同学回答问题的方式可以保留，线上线下相结合，紧跟时代的脚步，我相信学校教育的未来一定会越来越好，我们一起加油

物联网191 孙良正

历经9个月的荏苒时光，我们终于又踏入了这个充满朝气的大学校园，来到了期待许久的长清校区。这里将成为我们扬帆起航的起锚地。第一堂近现代史，将提醒我们博古通今，以史为鉴，明悟思想。以一代代人留下来的智慧经验去继承和发扬我们的宏伟蓝图。我也会在未来的日子里，勤勤恳恳，锐意进取，在学习之余，丰富自己，提升自己，让自己成为一个对社会有用的人。

电商192 杜昕然(威海校区)

相比在家里上网课，在教室里跟老师同学面对面的交流更有感觉，可以更好的学习。新学期，新打算，我希望我可以继续保持对学习的热爱，努力成就更好的自己。

物流194 朱珍慧

大学第一堂课是工程力学，又是一个新的课程，再次见到班级的全体同学虽然刚开始感觉陌生，但还是依照大一上的相处，马上又熟悉了起来。时隔了一年我们终于又在学校见面了，开森～希望这学期能继续进步，过英语四级。

机器人192 王彦强

今天我们新学期第一堂课是大学物理，发现在课堂中与网课还是有很多差距，在课堂中我能够紧跟老师的步伐，学会老师所讲的知识点。在这个新学期，给自己立下小目标，每天可以认认真真上课听讲，仔细独立完成老师布置的作业。在12月份，能顺利过四级并且取得优异的成绩。

法学192 宋思冉

时隔8个月重新回到校园，感觉一切是那么的熟悉而又新鲜。老师看到我们也倍感亲切，坐在教室里重新看到真实的黑板，摸到真实的桌椅，感觉到了知识的味道，美好的享受新学期的如期而至，让我们以饱满的热情和充足的精力去迎接吧。

路专181 张煜

疫情过后开学的第一堂课，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了，看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发。希望在以后的学习中，我们可以告别懒散，喊响口号，在知识的海洋里，乐此不疲！

财务191 张梦洁

终于又坐在课堂里上课啦，感觉老师和同学都很亲切，而且最重要的是，线下学习真的比线上学习学的知识多，所以一定要珍惜线下学习的时间。在家这么久，早已想明白自己想要的是什么，从现在开始，要加油啦！

机电192 张恩明

大二的第一节课是线性代数，是一个新的老师。一上课，老师先和我们讲的并不是课本知识，而是给我们讲了时政，讲了中美关系，讲了我们最近取得的成就，令人精神振奋。

交控181 王帅琦

漫长的假期已过去，迎来的是一个完美的秋天。迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了崭新的学校，开始新的征途。在疫情线上学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，我会把它当成我这个学期的学习动力，新学期的目标早已在我脑海中彩排。回归新的环境,在这新的起点上,我们的心中有许多的梦想要放飞,许多的目标要实现。现在的我们意气风发,现在的我们豪情万丈。我们会尽快适应新生活,磨练我们的意志,增强我们的纪律性,做一个合格的交院学子。

希望大家在以后的学习中

都能继续保持开学这份热情和状态

祝愿大家学期目标达成，收获满满！

学生采访素材来自山东交通学院学生教务信息中心

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来源 | 教务处

图文 | 教学评估中心

审核 | 冯兴顺

副主编 | 孙琳

主编 | 周颜玲

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