10.17本周课题

通过以电灯泡为主题进行创作，题目《五彩的灯泡》，引导小朋友们观察电灯泡的造型和色彩，加深了小朋友们对电灯泡的了解，激发了小朋友们的创作热情。

在绘画中，引导学生仔细的观察图片素材，描绘出不同造型的电灯泡，学习和运用油画棒色彩的渐变技法进行上色，提高对色彩的感受和表现能力，让灯泡的色彩感和体积感更加强烈，学会有意识地拉开画面色彩的对比关系，学会有意识地拉开画面色彩的对比关系。

在整体画面中，鼓励小朋友们发挥自己的想象力进行创作，对画面背景进行装饰，使画面的视觉效果更加强烈，使小朋友们在学习美术知识的过程中，又体验到儿童创意画的快乐。

作品参考图如下：

创作大班

题目《一起冲浪吧》主要学习：

1.用笔触表现动感。用颜料的笔触表现出海浪翻涌的动感。

2.表现人物的造型。设计人物的造型和动态。

3.整体画面的塑造。从人物到场景，局部到整体，表现细节和整体的关系。

作品参考图如下：

素描班

本周练习学生的构图能力，对画面空间有基础的认识和了解。学习三角构图，圆形构图。让同学们对空间感有所认识。初级学生学习立体几何形体，把握形体的准确度。

作品参考图如下：

硬笔书法班：

本周进行独立字教学。

本周继续学习独立字的学习

学习占格、撇、捺的组合，学生的书写坐姿、执笔、控线，了解圆点十字格，锻炼学生的手部力量

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