为师者｜潜心教研勤探索，力做教育引路人——王松江

为人师者，应以德为先

为人师者，惟匠心以致远

在淄师，有这样一位老师

他信念坚定，勤奋好学

他教学相长，爱岗敬业

今天，跟随淄小师走进

淄博师专文旅学院院长王松江老师

教师简介

王松江，中共党员，现任淄博师专文旅学院院长。淄博市有突出贡献的中青年专家，淄博市动漫艺术家协会副主席。淄博市高校系统优秀教师、优秀共产党员，淄博市学科带头人、教学能手。淄博师专教学带头人、学术带头人，多次获得校优秀教师、师德标兵、优秀班主任等荣誉称号。淄博市中小学骨干教师培训主讲教师，山东省高等学校创新创业教育专家库成员，山东省文化艺术科学协会常务理事，山东省研学和红色旅游研究会专家，国家信息化安全技术资格认证高级网络工程师。

信念坚定，勤奋好学

教学科研工作成果丰硕

教学科研是教育工作的重要组成部门，也是衡量一位教师工作情况的关键。参加工作至今，王松江老师从事美术、图像处理、三维动画、平面设计等课程的教学研究，一直重视自身教学和科研能力的提升。

▲装饰画美术作品

近年来，王老师先后主持参与省、校教改项目6项，其中主持的《电脑艺术设计类专业“开放式项目模块教学”实践研究》教改项目，获得山东省艺术科学优秀成果奖三等奖。美术作品《静》（水粉）获全国教师美术书法大赛一等奖，环艺设计作品分别获得全国工艺与艺术设计优秀作品评选二等奖、山东省艺术院校美术大赛铜奖等。多次参与并担任省市电脑制作活动的美工评委和电脑美术作品讲评工作。指导学生参加山东省大学生科技节、省大学生电子信息与信息技术应用等大赛，多次获优秀指导教师荣誉称号。

▲执教第二届教学带头人示范课

在著作出版和论文发表方面，先后出版了《民间美术与动漫》《新媒体与动漫》《社交媒体与大学生思想政治教育》《微信与大学生核心价值观构建》等4部著作。近20篇论文发表在《当代教育科学》《现代中小学教育》《中国成人教育》《职业时空》《现代教育》等北大中文核心和本科学报期刊。

▲出版、发表的部分著作和文章

在科研课题方面，主持完成山东省社会科学规划、省艺术科学重点课题项目7项，作为主要成员，参与研究其他省、市课题8项。其中主持的《儒家文化对动漫教育的负面影响及对策研究——以山东省为例》《新媒体技术条件下基于SWOT分析齐鲁文化对山东动漫产业竞争力提升研究》《“微信控”现象对大学生的消极作用及应对策略研究》等3项为省级一类课题，1项获得省社会科学规划项目经费资助。《计算机技术在当代艺术设计中的负面影响——对电脑依赖性的研究与解决对策》《儿童绘本传统文化缺失现象与策略研究》《当代淄博刻瓷艺术面临的问题与传承创新研究》《乡村振兴战略下山东区域研学旅行实施策略研究——以淄博市为例》等艺术科学重点课题，立足学校专业和学科建设发展，结合自身学科教学进行了认真研究，课题均如期结项，达到了课题研究的预期目的。

▲主持和参研的部分课题项目

在成果获奖方面，著作和文章先后获得山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖一、二等奖、山东省文化艺术科学优秀成果奖二等奖、山东省教育科学优秀成果三等奖、淄博市社会科学优秀成果一、二、三等奖10余项。

▲项目获奖证书

严宽相济，张弛有度

亦师亦友做好育人工作

王老师从1994年开始，先后担任设计、工艺美术、美术、多媒体制作、信息安全与管理等专业的6届班主任，工作认真负责，力争做一名"四有"好教师 ，当好学生成长成才的引路人。班级多次被评为学校的优秀班集体，个人多次获得优秀班主任等称号。所带班级的学生在就业、自主创业、专升本及后期个人发展等方面，都找到了适合自己的发展方向，在不同的工作岗位上取得了一定的成绩。许多学生虽然已经毕业多年，但同王老师一直保持着较为密切的联系，仍然愿意同王老师分享工作和生活中的点点滴滴，师生结下了深厚情谊。

▲通过山东教育卫视宣传学校党建和学生资助工作

不断学习 爱岗敬业

以饱满的热情赢得师生的认可

创新是工作的灵魂，学习是创新的基础。工作以来，王老师先后在同济大学、山东大学、山东师范大学、电子科技大学等高校进修学习，通过学习弥补自身的短板。到文旅学院任职后，面对新专业，王老师与其他同事一起，通过外出考察学习、参加培训等多种方式，对专业和人才培养方案进行了大量调研、论证，做到尽快转变观念，树立职教思维理念。驻淄9所高校54个专业申报参评淄博市首批20个品牌专业，经过共同努力，淄博师专社区管理与服务、研学旅行管理与服务两个专业被评为淄博市首批品牌专业。作为负责人牵头申报的《窑火千年 流光溢彩》研学线路课程，在淄博市54门研学课程设计比赛作品中被评为研学旅行精品课程，为今后专业建设和发展奠定了良好基础。

作为一名高校教师，王老师在工作岗位上勤奋刻苦，严谨求实，始终如一，以饱满的工作热情、踏实的工作作风，赢得了学校师生的认可。

务实肯干，爱岗敬业

严谨认真，始终如一

王松江老师

把全部的热情投入到工作中

投入到陪伴学生的学习生活中

真正诠释了一名教师的使命和职责

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杨 琳丨编辑

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宗 涛丨主编