山服最美教师｜教书育人为己任，奉献边疆撒青春——祖园园

赓续百年初心，担当育人使命。在第37个教师节来临之际，为充分发挥典型引领作用，生动展现我院教师立德树人、潜心教学的精神风貌，山东服装职业学院官方微信公众平台在教师节期间推出“山服最美教师”风采展示专栏。

今天，让我们一起了解“山服最美教师”祖园园老师的故事。

祖园园，中共党员，服装工程与管理系教师，服装设计课程负责人，泰安市“泰山教学新星”。祖园园主要担任《服装专题设计》《中西服装史》《服装立体造型》等专业课教学任务；主持省、市级课题四项，获省级优秀科研成果一项，市级两项，发表国家级、省级科研论文5篇，编写实训教程一部；入选“山东省职业教育技艺技能传承创新平台”建设团队。

祖园园曾获学院优秀教师、就业先进个人、优秀共产党员等荣誉，2019年9月被选派至新疆喀什职业技术学院进行为期一年援疆工作。

传递真心真情，不负援疆使命

2019年9月，带着学院的信任和重托，祖园园告别家人、远离故土，来到祖国西部边陲——新疆喀什，在喀什职业技术学院开展为期一年的援疆工作。迥异的自然条件使得祖园园初到喀什就出现口腔溃疡、嘴唇干裂、皮肤过敏等症状。面对困难和挑战，祖园园没有退缩，立足现实，及时调整自己的状态投入到教育教学工作中。

刚到喀职院，祖园园就面临所在轻纺系服装设计与工艺专业高职申报工作，由于时间紧任务重，她无暇顾及时差、饮食带来的身体不适，与当地教师研读申报文件，撰写申报材料，反复修改，克服困难，最终成功申报2020年自治区高等职业教育（专科）拟新增非国控服装设计与工艺专业（高职）。

祖园园定期组织教研活动，成立技能大赛培训团队，制订新疆维吾尔自治区职业院校技能大赛（服装设计与工艺专业）培训计划，根据学生的学情及教学情况，带领当地教师编写《服装技能大赛实训教程》一部，被纳入2020年度山东省援建喀什地区重点援疆项目；并结合自治区技能大赛以及轻纺系服装专业建设在《现代职业教育》、《纺织报告》等省级期刊发表学术论文三篇，带动提升了受援学校的技能竞赛水平和教育教学水平，为新疆职业教育发展贡献知识和能量。

祖园园主动和本校教师结对子，开展“传、帮、带、学”。为提高课堂质量和教学效果，她经常上网查资料、看专家视频讲座、和同事探讨，努力做到课堂教学符合当地学生实情，让课堂效果精彩高效，同学乐学愿学善学。为了上好《裙装款式设计》课，她课前制作裙装变化的Flash动画及1：2裙装基础模型，通过观看动画让学生更直观地看到不同款式的裙装，并鼓励学生在1：2模型上做出裙装款式变化。这种直观直接的授课方式，既激发了学生的专业课学习兴趣，又培养了学生的动手实操能力。

祖园园邀请帮扶教师到课堂观摩、学习，定期到帮扶教师课堂听课、评课，一起交流教学方法和手段，探讨教学心得体会，总结教育教学经验，互帮互助。开展结对帮扶的同时，祖园园主动请缨开设公开课，展示自己的教学成果和经验，毫无保留的与当地教师分享，指导青年教师努尔阿米娜木·玉素甫老师获得校内讲课比赛一等奖。

祖园园带领4名年轻教师完成《服装技能大赛实训教程》4万余字的图文并茂书稿编写，结合喀职院服装专业建设，对实践教学、学生学情等方面进行了分析。同时根据实践课需要，指导轻纺系年轻教师完成服装设计与工艺技能大赛4个竞赛模块的实训用多媒体课件，针对主要实践环节制作了100分钟的实操课程视频录制，形成了喀什职业技术学院规范的实践教学课程资源，对实践教学和学生技能训练意义重大。

在完成教育教学工作的同时，祖园园组织召开“民族团结一家亲”主题班会，请学生们在班会上分享民族风俗习惯、重大节日和礼仪文化，宣扬祖国大家庭光辉灿烂的历史文化。一年的援疆工作让祖园园积累了教学经验，磨练了意志，专业能力得到极大提高。

以赛促学，以赛促教

祖园园指导泰安市大学生科技创新项目一项，2017年至2020年连续四年指导学生参加国家级、省级技能大赛获一等奖，多次被赛事组委会评为“优秀指导教师”。

祖园园在2017年初次组织学生参加全国大学生外贸跟单（纺织）＋跨境电商职业能力大赛。外贸跟单课堂讲授理论为主，学生缺乏实操，祖园园带学生深入企业，就大赛模块遇到的问题虚心向企业跟单员请教。大赛前两周根据模拟系统模块制定详细的备赛计划，对学生的薄弱环节有针对性的训练，指导学生反复上机练习。她指导的学生连续四年在全国大学生外贸跟单（纺织）＋跨境电商职业能力大赛中取得优异成绩（一等奖3个、二等奖2个、三等奖3个）。

以无限忠诚，投入教育教学工作

俗话说要给学生一杯水，教师必须有一桶水。作为一名职业院校教师，祖园园认为，最主要的职责就是凭借扎实过硬的教学本领把知识和技能传授给自己的学生。为适应教学的新形势、新要求、新特点，在授课之余，祖园园抓紧一切可以利用的时间钻研教学方法，虚心向有经验的老教师请教，不断提高自己的专业理论及教学水平。

在教学过程中，祖园园注重教学艺术和教学效果相结合，引导学生创新思维，将学生的素质教育寓于专业教学之中。祖园园认真备课，真正做到“每课必备，每课必新”。深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，祖园园坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上。祖园园在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，突出落实学生的主体意识，每一节课都要设计学生参与的问题，在课堂上形成了良好氛围。祖园园所带班级多名学生以优异成绩升入本科及研究生院校继续深造。

学高为师，身正为范。教师，不仅要传授学生专业知识，而且更要教会学生如何立身行事。在实践中，祖园园总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，这样才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。

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