赓续百年初心,担当育人使命。在第37个教师节来临之际,为充分发挥典型引领作用,生动展现我院教师立德树人、潜心教学的精神风貌,山东服装职业学院官方微信公众平台在教师节期间推出“山服最美教师”风采展示专栏。
今天,让我们一起了解“山服最美教师”赵海涛老师的故事。
赵海涛,中共党员,山东服装职业学院信息工程系教师,副教授。在平凡的工作岗位上,赵海涛20年如一日,忠诚于党的教育事业,精彩演绎着自己的教师生涯,用一颗赤诚的心去铺就学生的成材之路,不仅解学生的学业之惑,还全心全意地解她们的思想、生活、人生之惑。
不忘初心,牢记使命
在日常工作、生活和学习中,赵海涛始终坚持以一个优秀党员的标准要求自己,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,拥护党的领导,支持党的路线、方针和政策,遵守政治纪律和政治规矩。
作为一名共产党员,赵海涛忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。在工作岗位上,她始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,发挥共产党员的先锋模范作用,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,受到学校师生的一致好评。
作为一名高校教师,赵海涛一直保持有高度的责任心和积极的工作态度,勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,凭着理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。
教师是“人类灵魂的工程师”。赵海涛始终不忘立德树人之初心,牢记教书育人之使命,在工作中做表率,服从大局,听党话、跟党走,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,勇于担当,乐于奉献。
道德高尚,教书育人
教师应明大德,守公德,严私德。“其身正,不令而行”,教师对学生不仅是言传,更是身教,只有以德立身、以身作则,学生方能以师为镜。二十年来,赵海涛始终做到教书和育人、言传和身教相统一,对她来说,老师是第一身份,教书是第一工作,上课是第一责任。
赵海涛认为,只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育得到最大发挥,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生要公正平等、正直无私、富有爱心,尊重学生、爱护学生是当好教师的前提,教会学生做人做事是教师的目标。在教学过程中,赵海涛不但传授学生科学知识,而且关注学生的思想。她主动与学生交流沟通,解决他们现实与理想中的各种困惑,做到了“良师‘亦’友”,用正能量去影响学生,鼓励学生积极向党组织靠拢,用社会主义核心价值观引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
锐意进取,不断超越
赵海涛认为,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师“授业解惑”的基本素质。为了不断提高自己的政治素养,提高自己的教学水平,适应新形势下的教育工作要求,赵海涛不错过任何一个可以提升自身教学能力的机会,默默坚守在自己的岗位上,把巨大的压力变成不懈进取的强大动力,淡泊名利、恪尽职守、脚踏实地的干好自己的本职工作。
赵海涛作为专业负责人,在专业建设方面提出许多推进教学质量建设的意见和建议。为了提高广大教师的教学研究能力和学术水平,她经常和同行们一起探讨交流,热心帮助青年教师成长,做好传帮带工作。赵海涛提出教学内容和课程改革必须与学生的实际需要和就业方向相结合,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教,努力起到带头人作用。
赵海涛针对计算机应用技术专业的系统性,有效整合教材内容与教学资源,开发课程标准、教学设计、电子课件、课程案例、习题试题等丰富的教学资源,同时整理大量的企业真实案例和培训资源包。她坚持教书育人原则,努力提高教学质量,服从上级安排,积极主动承担繁重的教学任务,每年完成近600课时的教学工作量。
从教以来,赵海涛积极参加科研工作,不断提高自己的科研能力,参与省市科研项目多项,指导大学生科技创新项目,发表论文十几篇,其中中文核心四篇,EI和ISTP收录四篇。赵海涛多次获得“优秀教师”、“教学能手”、“优秀科研成果奖”等荣誉,曾获“省级优秀科研成果奖”、“全国高校数字艺术设计大赛优秀指导教师”等奖项。
关爱学生,爱生如子
赵海涛工作在教育一线,一直担任班主任工作。在她担任班主任期间,一直视学生如“子女”,待学生如“朋友”。赵海涛十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在学生学习方面,她严格要求学生,在学生的生活方面,她关心每一个学生的成长发展,与学生形成了良好的师生关系,很多学生都亲切的喊她“涛姐”。她所带班级学风、班风良好,有的班级被评为“省级优秀班集体”。赵海涛帮助班里经济困难的学生申请助学金和补助金,给他在学校申请勤工俭学岗位,并自己掏钱贴补学生生活费用,帮助学生顺利完成学业,找到理想的工作。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”二十年来,赵海涛在平凡的岗位上,精心耕耘,无私奉献,坚定地奋斗在高职教育这片沃土上,以自己的实际行动影响着学生、启发着学生、鼓舞着学生,用一颗赤诚的心去铺就学生的成材之路。
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