我校思政课的新变化与新探索

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，新时代对高校思政教学提出了更高要求。面对新的时代要求和学生特点，我校马克思主义学院教师积极探索思政课堂教学的新方法、新模式和新内容，充分调动学生的学习主动性和积极性，充分发挥思政课在我校人才培养和铸魂育人等方面的引领作用。

针对思想政治课程的教学改革，我校马克思主义学院的教师全面贯彻党的教育方针，充分发挥思政课育人的主渠道作用。他们从“如何上好思政课，如何在思政课上始终旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，社会主义价值观教育”等方面入手，将探索深化思政课课堂教学改革为起点，在课堂上探索分组教学，行动导向教学，让学生参与到课堂中来，引导学生自尊自信自立自强。在课堂上，学生是课堂的主人，老师更多的是引导和鼓励，引导学生主动思考，鼓励学生积极参与，营造活跃轻松的课堂氛围，让学生们畅所欲言。同时，在课堂教学中，老师们更注重选用身边的案例进行教学，引导学生们善于观察和发现生活，将生活中的点滴故事与思政课程内容相结合。思想政治不再是枯燥乏味的理论，思政课也不再是照本宣科，而是与生活紧密联系的，实现个人发展的思想准则。

我校机电工程学院吴少卿同学志愿服务河南重灾区新乡市的故事，便是马克思主义学院侯雪静老师在课堂上听闻和挖掘的。侯老师在讲授《新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人》时，讲到立大志明大德成大才担大任，请同学积极分享案例。班上的同学喊出了吴少卿参与志愿服务的例子，随后侯老师便采访了吴同学，了解了他志愿服务的全过程，并给全班讲了他的故事，引导学生们领悟学习。

思政课作为我校铸魂育人的主阵地，未来马克思主义学院将继续深化思政课堂教学改革，将大课堂与小课堂相结合，线上线下相结合，助力我校思想政治教育实现新的发展，提升我校思想育人的水平。